開心作文（大全4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的開心作文4篇，希望對大家有所幫助。

開心作文 篇1

　　弟弟十分可愛，長著一雙水靈靈的大眼睛，特別有神。一笑起來就會露出小酒窩。

　　弟弟的嘴特別甜。有一次，姑姑的生日到了，買了一個超大號的蛋糕，弟弟看著嘴饞，想要吃，可又怕姑姑不讓，便說：“媽媽，等我以后長大了，要給你買一套好大的房子。”姑姑聽了美滋滋的，還激動的流下了眼淚。暉暉呢，早就跑去吃蛋糕了，你說他逗不？

　　弟弟還喜歡裝模作樣。有一次，幼兒園要舉行圣誕晚會，每個人都要準備節目，他就一個人在家里偷偷地練了起來。圣誕那天，弟弟說：“我要表演武術！”他一個人在臺上裝模作樣的拳打腳踢，從左面到右面把各種古怪的動作都做了一遍，逗的觀眾們哈哈大笑。弟弟從臺上走下來，對姑姑說：“我表演的不好嗎？”“好呀。”“那為什么他們都笑？”姑姑再一次笑場。

　　他的`膽子也特別大。有一次，我領他去院子里玩，他隨手撿起地上一根一米左右長的木棍，向我叫到：“妖精，哪里跑，吃我老孫一棒！”嚇的我東躲西藏，最后木棍斷了，他才罷休。

　　現在弟弟才上幼兒園，可已經玩開了電腦，電腦上的游戲他幾乎都會玩，我稱他為“電腦帥哥。”

　　你們喜歡這個頑皮可愛的“開心果”嗎？

開心作文 篇2

　　有一天，老師和我們一起玩照鏡子的游戲。老師給我們宣布了游戲規則后，教室內一下子炸開了鍋。

　　老師挑選了一位同學當鏡子，老師自己當照鏡子的人。老師把右手舉起來。那個當鏡子的人也把右手舉起來，老師把左手舉起來，那個當鏡子的人也把左手舉起來，老師拍一下手，那個當鏡子的也拍一下手……

　　我們都迫不及待的等待著。老師一聲令下同學們都合作練習，我的同桌先當鏡子，我當照鏡子的人，我舉起我的手，同桌連忙也舉起了手。我的同桌生怕做錯，我拍手我的同學也拍手，我喜歡拍球我就把手弄成球的.形狀，我的同桌卻弄成我的影子一樣，逗得我們不時捧腹大笑。

　　每當我想起這件事就很開心。

開心作文 篇3

　　“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實小六年級七班傳出來，在干什么呢？原來我們在寫同學錄，就讓我來當一次導游吧！

　　這一次的寫同學錄是老師帶領我們開的班會，因為我們都六年級了，很快就畢業了，就要分手了，相處那么久，沒有好感總有友誼吧！所以我們就進行了這次的班會。開始了，同學們開始把一張張的同學錄散發出去，嘩嘩的聲音響遍了整個教室，喲，桌子上擺滿了同學錄，各式各樣的，五彩繽紛的......實在太多了。時間一分一秒地過去，同學錄一張一張地還回，才過一節課有些同學就喊手酸、手疼了。

　　看看余老師，坐在講臺上笑著，似乎在想什么，突然，余老師說：“要讓我簽名的排隊來。”大家先是一愣，然后一窩蜂地沖到余老師那簽名，一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進去，在簽名時，我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的`汗珠，當我接回本子，余老師還給我留言，“刻苦治學”四個簡短而充滿寓意的剛勁大字，深深地印在我的腦海中。

　　這一次班會，我們會增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對了，我的同學錄還沒有寫完呀。看著一頁頁的同學錄，我一定要把令我感動的三位同學的留言寫出來：

　　首先是歐陽同學的：盧恒宇，我真舍不得離開你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年里我們互相幫助互相學習，雖然我們要分開了，但我們心連在一起！”

　　然后是伍同學的：“希望你開開心心健健康康，伍姐！”

　　最后是鄒同學的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業后記得和我聯系，我們的友誼一定會更好！”

開心作文 篇4

　　今天，我們迎來了一周的第二堂體育課——橄欖球課。可是，這節課我們一點也不開心，這是為什么呢？請往下看——

　　上課了，我們在俞舒涵的帶領下背著書包，下了樓，到一樓時，我往后一看，原本整齊的隊伍卻變得七扭八歪，一會兒拐到左，一會兒拐到右，就像一條巨蛇。于是，老師讓我們在樓梯口站了一會，然后才讓我們走到跑道那，按從矮到高的順序排成四排，站好后，為了不讓我們放書包磨蹭，老師說：“你們只要在10秒鐘以內放好書包，我們就不跑步。但是，如果超過10秒鐘的話，1秒鐘跑1圈。”老師剛說完，我們幾個玩得好的同學就飛快地跑到跑道邊，把書包靠在一起，壘成了一個書包陣，還把班牌插到了中間。其他同學看見了，也學著我們這樣。當全班同學站好隊時，老師已經數到了34秒鐘。我心想：這下完了，這可是24圈呀！我們平時一周的體育課跑步加起來也不過才10圈。這一次準要累死我們不可。老師讓第一排最高的同學帶領我們跑步。起先我們有說有笑，然后氣喘吁吁、大汗淋漓，腿如灌了鉛，雙腳發麻，最后從快跑變成慢跑，從慢跑變成了走路。有的.同學還坐在離老師很遠的地方休息。老師看我們這樣，決定只要跑12圈。快下課時，老師才講了一下今天要學的知識。

　　一節快樂的體育課變成了跑步課，磨蹭是沒有好下場的。

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