學本領作文（范例3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學本領作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學本領作文 篇1
學校的才藝比賽快到了，大家都想抱著冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時路過小白兔的'家，它看見小白兔正在低頭寫作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說：“小白兔，你好，你寫的作文真好，我想跟你學寫作文。”小兔說：“沒問題！”
可是，小猴子才寫了一兩行，就想睡覺了。突然，它聽見了外面傳來喇叭聲，它好奇地想：“是誰在吹喇叭呢？吹得真好聽！”它就把作文本一扔，跑過去瞧了瞧，哦，原來是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽，一直聽，心想，大公雞吹的真是悅耳動聽。小猴子決定不學作文了，它要學吹喇叭。
小猴子跟大公雞說：“大公雞、大公雞，我可以跟你學吹喇叭嗎？”大公雞說：“沒問題，我可以教你，不過，你要每天7點起床，然后學我這樣叫！”小猴子說：“好！好！我一定做得到。”
第二天，小猴子按時起床跟大公雞學吹喇叭，可是，叫沒兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學了！
就在小猴子抱怨的時候，小鹿從它眼前沖過，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見了，就求小鹿：“我想跟你學跑步！”小鹿說：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點點頭。可是，小猴子沒跑兩圈，又抱怨上了……
學校才藝比賽開始了，小兔得了寫作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動物們都歡天喜地的。只有小猴沒有拿到獎牌，一點也不開心！小猴子很后悔，覺得以前做事都沒有堅持下來。它想把以前沒學會的重新學一遍！
于是小猴子充滿信心地堅持學習。它早上和小兔學作文，中午和大公雞學吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來呢！
學本領作文 篇2
山里的小猴子聽了山羊爺爺的指引，下定決心要學一樣本領。
一天早晨，小猴子來到小河邊，忽然，看見了小鴨子在小河里游來游去，時不時抓上幾條小魚。它覺得很好玩，于是就跳下水里自學，但剛游到深處就溺水了。它高聲喊到：“救命！救命！”還好小鴨子及時救了它。小猴子還因沒保暖好，生病了。
小猴子病好以后，又來到大樹下，它看到啄木鳥阿姨在樹皮上用尖尖的嘴輕輕碰一下樹皮就捉出一條蟲子來。小猴子也覺得很有趣，于是也對著樹皮猛咬。但是，不但沒咬出蟲子，還把兩顆牙齒咬掉了。
小猴子垂頭喪氣的回去找山羊爺爺。
就在回去的路上，它看見兔子在放風箏，但小兔子有點不高興。小猴子一打聽才知道，小兔子的風箏飛上樹了。小猴子馬上爬上樹把風箏拿下來給兔子。
山羊爺爺走過來對小猴子說：“你看，這不就是你的本領嗎？”小猴子這才知道自己的`本領是爬樹。
小猴子高興極了。小猴子明白了本領每個人都有，但要看你是否發現了自己的本領。
學本領作文 篇3
森林里有一只小刺猬，一心想做個有用的人，于是決定去拜師學藝。
走著走著，它聽見“沙沙沙”的聲音，原來是長頸鹿在吃鮮美的嫩葉，于是它向長頸鹿請教：“長頸鹿先生，你能教我怎么吃到樹上的綠葉嗎？”長頸鹿溫柔地回答道：“你只要用力伸長脖子就行了。”小刺猬用盡全力，可還是吃不到樹上的葉子，只能吃一些地上的枯葉。它嘆了口氣，失望地離開了。
路上，小刺猬聽見了百靈鳥美妙的.歌聲，就羨慕地問道：“百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎？”百靈鳥親切地回答：“當然可以，你只要每天跟著我練習就行了！”小刺猬堅持練習了一個月，可是發出來的還是單調的尖叫聲，難聽極了。小刺猬搖搖頭，沮喪地離開了。
后來，小刺猬見大象正在用長鼻子卷木頭往自家搬，便毫不猶豫地去幫忙。“大象伯伯，我來幫你吧！”小刺猬熱心地說。“這木頭很重，你能搬得動嗎？”大象問。“我可以學嘛。”小刺猬堅定地回答。小刺猬沒有長鼻子，只能靠雙手，它用盡了吃奶的力氣，可木頭仍紋絲不動。小刺猬只好傷心地離開了。
小刺猬回到家，告訴了媽媽自己的經歷。刺猬媽媽聽后，溫柔地說：“孩子，我們刺猬的本領就是利用身上的刺，把身體縮成一團，滾呀滾，快速地收集果子。”
聽了媽媽的話，小刺猬高興起來。一天，它看見小松鼠在辛苦地搬運果子，便上前去幫忙。它按照媽媽說的，把身子縮成一團，在地上一滾，果然叉住了好多果子。小松鼠在一旁樂得直拍手。
其實，我們每個人都有自己的長處，就看你能不能發現它、利用它了。
【學本領作文】相關文章：
學本領作文01-10
學本領作文10-23
學本領作文09-30
學的本領作文11-05
學本領的作文09-06
學本領的作文02-08
學本領作文01-10
(精選)學本領作文03-06
學本領11-13
小豬學本領作文02-21