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怎樣寫導游詞
作為一位無私奉獻的導游，往往需要進行導游詞編寫工作，導游詞作為一種解說的文體，它的作用是幫助游客在旅游的同時更好地理解所旅游的景點包含的文化背景和歷史意義。我們應該怎么寫導游詞呢？以下是小編為大家整理的怎樣寫導游詞，希望能夠幫助到大家。
怎樣寫導游詞 篇1
初入導游業的工作人員，肯定會遇到導游詞書寫的問題，那么導游詞應該怎么寫，導游詞是否具有固定的模式，什么樣的導游詞才會吸引游客等等一系列的問題都需要我們導游人員去揣摩。
其實在此提出這樣的話題，意在想告訴初次接觸導游工作的人員切勿將導游詞的書寫當成一座難攀的大山。
雖然說導游詞旨在用平時的口頭語去為游客講解，但其實它還是參雜一些模式的。 要想寫好導游詞，起初我們要做好一些前期的準備工作。首先要確定目標景點，接下來我們可以實際去景點參觀一下，或者到網上去搜集一些資料，這一步的工作重點是要將景點的特色，形成背景，以及景點背后的故事傳說融會貫通。
準備好以上的材料之后，接下來我們就要正式開始寫導游詞啦，導游詞一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。
導游詞的前言是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。
導游詞的總述是對游覽景點的一個總的介紹。
導游詞的分述是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。
導游詞的結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結，并向游客表示感謝和告別。 只要抓住這四點內容然后結合之前準備好的材料，灌入一些幽默風趣的語句，那么寫一篇成功的導游詞就不在話下啦。
一、導游詞的概念
導游詞，也稱旅游說明書。它是導游者向外國來賓(當然也包括國內旅游者)介紹自然景物、名勝古跡和風土人情時，所使用的文字材料。
二、導游詞的種類
按內容劃分，有介紹自然風景的導游詞，有介紹名勝古跡的導游詞，有介紹風土人情的導游詞。
三、導游詞的特點
1.說明性
導游詞要把被介紹的對象解說清楚，就不能不使用說明的表達方法，幫助游客在觀看實物過程中加深印象，讓他們知其然而又知其所以然，在發揮視覺作用的同時，也發揮導游詞的聽覺作用。
2.通俗性
導游詞是供游客聽的，因此，語言要口語化，要說起來上口，聽起來入耳。切忌晦澀，文白夾雜。
四、導游詞的結構、寫法
導游詞的結構由標題、正文兩部分組成。
1.標題
標題有三種有法：第一種是直接以被介紹的地點、景物和古跡為標題，如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點、景物和古跡加“簡介”、“介紹”為標題，如《桂林市簡介》、《蘇州園林介紹》。第三種是文章標題法，如《中華文化瑰寶一一莫高窟》。
2.正文
導游詞的正文寫法因內容不同而各有差異。如果是介紹一座城市，可以先做總體介紹，再做具體介紹，包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古跡，則要突出其主要特點，包括有關建筑的特點及其歷史，有關的傳說故事等。
五、導游詞的寫作要求
1.要寫出每一個景觀的特色，讓旅游者把握游覽對象的獨特風韻，做到身臨其境。
2.要生動、形象，有感染力，從而激發旅游者的游興。
3.要層次分明，敘述清晰。對方可能不了解的情況，要著重介紹。
例文
桂林市簡介
桂林是我國著名的風景城市，也是舉世聞名的游覽勝地，是國務院公布的24座歷史文化名城之一。它位于廣西壯族自治區東北部，全市面積565平方公里，人口47萬多。 桂林是一座具有兩千多年歷史的古城。遠在秦始皇二十八年(公元前219年)，就在桂林以北，今興安縣境內，開鑿了著名的水利工程一一靈渠。它溝通了湘漓二水，使桂林成為北通湖廣、南通兩粵的交通樞紐。公元265年，桂林即成為吳國始安郡郡治所在地。以后，一直到近代，它都是廣西的政治、文化中心。歷史上許多有名的文人名士都游覽過桂林，并留下了許多珍貴的文物古跡。抗日戰爭期間，全國文
化界的許多著名人士云集于此，桂林一度成為大后方進步文化的中心，故有“文化城”之稱。
“五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。”桂林地處亞熱帶，全年平均溫度為18. 8攝氏度，平均降雨量1800毫米，平均相對濕度76%，堪稱“盛夏無酷暑，嚴冬少霜雪”，是一個溫暖濕潤、四季宜人的游覽地。
“江作青羅帶，山如碧玉替”，特殊的巖溶地形，使桂林能以雄奇秀逸的自然風光譽滿中外。無數的奇峰異洞，和清澈的.漓江相輝映，形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的綺麗景色。在青山綠水之間，各類游覽點星羅棋布。市中心是榕湖、衫湖、獨秀峰、象鼻山，偏北有伏波山、疊彩山，西面是隱山、西山、桃花江和蘆笛巖，向東過漓江，便是七星公園。這里有花橋、普陀山、七星巖、月牙山、駱駝山、龍隱洞和碑刻如林的龍隱巖。東北是桂林的最高峰堯山。東南面是新辟的穿山公園，園內有獨具特色的穿山巖和隔岸的塔山。南面是以南澳山為中心的南溪公園。最吸引游人的是西部的蘆笛巖，巖內遍布各種形態的石鐘乳、石筍、石柱和石慢，晶瑩剔透，奇幻多姿，被譽為“大自然藝術之宮”。
漓江，是桂林山水的重要組成部分。從桂林到陽朔，奇秀的青峰與澄澈的碧流相輝映，組成了一幅瑰麗多彩的錦繡畫卷。在83公里水程內，處處都是詩情畫意。當游人踏上游程的終點陽朔時，仿佛走進了神奇美妙的“xx玉筍世界”。陽朔山川明秀，素有“xx峰里住人家”之稱。主要游覽點有xx峰、書童山、雪獅嶺、陽朔公園、大榕樹、穿巖和月亮山等。
一、導入：
各位大連來的游客，大家好！歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。天壇屬全國重點文物保護單位。游覽
時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。下面我們就沿著當年皇帝登壇的線路開始游覽天壇。
同學們，剛才情境中的老高是做什么的？(導游)她剛才對游客說的那番話通常叫什么？(導游詞)板書：導游詞
導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。
這節課我們也來寫一寫導游詞怎么樣？
二、新授：
1、課間出示本次習作的要求：
習作要求：
寫一篇介紹大連風光的導游詞，先確定自己要介紹大連的那一處風光，然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好后，可以根據所寫的導游詞，模擬導游進行講解。
2、自讀習作要求，看看你讀懂了什么？
隨著學生的回答課件出示：寫一篇介紹大連風光的導游詞
景點風光
與景點有關的故事、傳說
模擬講解
3、回想上節課內容回答：
(1)導游詞有哪些特點？(口語化，知識性、文學性、禮節性等特點。)
(2)導游詞大體分幾部分寫？(板書：引言及習慣用語，概括介紹，重點介紹，結束語)
4、課件出示導游詞的各部分范文：
引言及習慣用語
各位大連來的游客，大家好！歡迎大家來北京來旅游，我是你們今天履行的導游老高，很高興和大家一起游覽當年皇帝祭天的地方——天壇。天壇屬全國重點文物保護單位。游覽時希望各位游客注意景區的公共衛生，做文明游客。下面我們就沿著當年皇帝登壇的線路開始游覽天壇。
概括介紹
井岡山——革命圣地，她沒有嵩山少林寺，也沒有泰山玉皇頂，但是歲月卻給我們留下了大量的革命勝跡。茅坪河邊，紅軍在這里勝利會師，八角樓上，毛主席在這里播下星星火種這山這水，哪一樣不可以和名山大川媲美;這一事一物，哪一樁不在扣動人們的心扉
重點介紹
各位游客請看我的左手邊，這是桂林的月亮山，正面看，山峰頂部高懸著一個鏤空的大圓洞，猶如一輪滿月。隨著旅游車行進角度的變化，月亮先是變成彎彎的上弦月，后又變成圓圓的滿月，最后變成一鉤下弦月。“都說地上的一年才是天上的一天，可我們幾分鐘就繞過了一個月，說起來比天上的神仙還神呢！”
結束語
各位游客，愉快的黃山之旅即將結束，暢游一番，黃山優美的自然風光和豐富的多彩的人文景觀一定讓你對黃山有了更深的了解，我相信在你記憶的長河里一定留下了一段美好的永久的記憶。各位游客期待您再次光臨黃山！再見！
5、播放大連風景圖。認真觀看。
6、選擇自己熟悉的景點寫導游詞。
7、寫后獨立修改。
怎樣寫導游詞 篇2
尊敬的女士們、先生們：
大家好!歡迎來黃山旅游，我是你們的導游，井開姸。
今天，我們經參觀黃山。在這里先我介紹一下黃山風景。
黃山，位于中國安徽省南部，屬中國南嶺山脈的部分，全山面積約1200平方公里。
朋友們，你們不遠千，甚至萬里到這里，就要親眼看一看黃山的美嗎?不就是要感受一次人生快樂嗎?是的，黃山是絕美絕美的，可說天第奇山，能夠登臨它，親眼看看它，確實是人生的一大樂事。
黃山松奇在什么地方呢?首先是奇在它無比頑強的'生命力，你見了不能不稱奇。一般說，凡有土的方就能出草木與莊稼，而黃松則是從堅硬的黃崗巖石里長出來的。千百年來，它們就是這樣從巖石迸裂出來，根兒深深扎進巖石縫里，不怕貧瘠干旱，不怕風雷雨雪，瀟瀟灑灑，鐵骨錚錚。你能說不奇嗎?
在黃山到處都可以看到奇形怪異的巖石，這些怪石的模樣兒千差萬別，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神話傳說與歷史故事，都活靈活現，生動有趣。也還有些怪廠，在不同條件下看，會產生不能的聯想，因而也就有了不同的名字，如“猴子觀海”又叫“猴子望太平”便是。
再說云海。雖然在中國其它名山也能看到云海，但是沒有一個能比得上黃山云海那樣壯觀與變幻無窮。大約就是這一個緣故，黃山還有另外的名字，叫“黃海”。這可不是妄稱，是有歷史為證的。
最后，介紹一下溫泉。我們常講的與游覽的溫泉是前山的黃山賓館溫泉，古時候又叫做湯泉，從紫石峰涌出。溫泉水量充足，水溫常年保持在42度左右，水質良好，并含有對人體有益的礦物質，有一定的醫療價值，對皮膚病，風濕病與消化系統的疾病，確有一定的療效。
怎樣寫導游詞 篇3
各位游客，大家好!我是你們的導游魯景怡，你們可以叫我魯導。游客們，一會兒下車了先買一件雨衣，防止半路下雨。小心山上有霧，地面潮濕，很滑，大家要小心!
歡迎大家來到風景秀麗的黃山，今天我要帶大家親自體驗黃山的美。現在，我來向大家介紹一下黃山的概況吧!黃山位于安徽南部，屬于中國南嶺的一部分，黃山面積大約1200平方公里。黃山山系中段，是黃山精華部分，也就是我們要瀏覽的黃山風景區，面積大約154平方公里。
大家知道黃山的四絕嗎?它們是奇松、怪石、云海、溫泉聞名天下。
再走一小會兒，霧比現在的'霧更大了，路上有水，很滑的，請大家加倍小心!瞧!前面就有非常多的，樣式不同的，有著無比頑強的生命力的、無樹能比的—奇松!許多游人根據奇松的天然造型，分別給它們取了名：鳳凰松、大傘松、龍爪松、燙發松……。鳳凰松總體面積比別的奇松面積大好多倍，鳳凰松的枝條向外伸展，每根枝條幾乎都直直的，像鳳凰展開翅膀飛舞的樣子。大傘松就像一把大傘。大傘松的根根枝條好像商量過了一樣，枝條差不多都聚攏在一塊了。看那邊的羽毛松更奇特!羽毛松是長在懸崖峭壁上的，很像孔雀上長長的羽毛啊!
親愛的游客們，今天的游覽到此結束，請坐纜車下山，不要擠!
怎樣寫導游詞 篇4
一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
一、習慣用語
習慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。
開頭語：介紹自己或旅行社；介紹司機和車型、車號；介紹旅游時間，地點和行程安排；表示歡迎。
告別語：總結旅游情況；感謝游客配合；希望提出意見；表示依依惜別。
二、概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。
概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略（可根據需求所變）。
三、重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的`講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解，同時要提醒旅游者注意自己攜帶的東西，保管好自己隨身的物品，這是導游詞最重要的組成部分。
怎樣寫導游詞 篇5
歡迎大家來到岳麓山！我是你們的導游，我姓x，大家可以叫我小x。為了便于大家參觀游玩，下面我首先大家介紹一下。
岳麓山風景名勝區系湖南省首批審列公布的風景名勝區。位于古城長沙的湘江兩岸，總面積36平方公里，由麓山、天馬山、桃花嶺、石佳嶺四個景區及新民學會舊址、南津城士城頭二景點組成。
麓山景區為全區精萃所在，面積6平方公里。主峰海拔300。8米，年平均氣溫17℃，年降水量1200—1400毫升。岳麓山瀕臨湘江，依江面市，交通便利，湘流環境，桔洲橫前，古城相望，山、江、洲、城渾然一體，實為天作之勝。茲山薈萃湘楚文化精華，素以名勝古跡眾多，植物資源豐富，革命烈士墓葬群集，風景優美，且集儒釋道為一體，唐代詩人劉禹錫的“群峰朝拱如駿奔”即是贊其天然雄渾之勢。岳麓山群巒疊翠，古木參天。現有植物174科559屬977種，其中晉朝的羅漢松、唐代銀杏、宋時香樟、明清楓栗均系千年古樹，老干虬枝，蒼勁挺拔，高聳入云。
千年學府岳麓書院為宋代四大書院之冠，亦座落在山中；號稱“漢魏最初名勝，湖湘第一道場”的古麓山寺，亦座落在山中；道家的`二十澗真虛福地云麓道宮，亦建在此山頂；建于清乾隆57年地處青楓峽的我國四大名亭之一的愛晚亭，更是風景絕佳之地，也是毛澤東同志早年從事革命活動的地方。諸如白鶴泉、禹王碑、舍利塔、飛來石、自來鐘、穿石坡等皆分布在山林岳壑之間。
怎樣寫導游詞 篇6
要有結合你要寫的景點。基本內容是介紹景點最突出的、最具特色的景觀，介紹時的順序一般先詳講重點景物，再講其他的，其間要注意按方位順序，便于人們游覽。
當然，這樣寫出來的，可能跟景點的宣傳單一樣了。你的作文的特色，就在于你在講清楚這些的前提下，用了比較生動、俏皮、幽默、有趣的語言，來吸引人。
注意
1.從語言上與游客的互動交流。
2.層次，或地點的轉換。 導游詞（長城）
各位游客：你們好！
我們現在來到的是八達嶺腳下。大家抬頭看，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的這條巨龍就是名聞天下的長城。長城東起山海關，西到嘉峪關，全長一萬三千多里。
長城始建于春秋戰國時期，那時，各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統一中國以后，將各個諸侯國的長城連接起來，并將其延長。你們看，這長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個口，一個是大的，供了望用，一個是小的，供射擊用。大家請看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺，它是屯兵的.保壘。打仗的時候可以互相呼應。在長城最上面有一個好漢坡，當年毛主席登上好漢坡后，題了“不到長城非好漢”這幾個字，現在這塊石碑就立在好漢坡。好，現在我們分散活動，好漢坡見！
大家好，我是你們的小導游。今天我要帶你們去黃山游玩。
說起黃山“四絕”排名第一的當然是奇松。黃山的松樹有著無比頑強力。他們不怕嚴寒，四季常青，形狀千姿百態，讓你眼花繚亂。
第二決就是奇石。黃山的石頭千奇百怪。已被命名的怪石有120多種。有的像一只大公雞展翅啼鳴，所以命名為“金雞叫天門”，有的似五位穿著長袍的老人，所以被叫做“五老上天都”。
排名第三的就是溫泉。我們常講和瀏覽的溫泉是前山的黃山賓館溫泉，古時候叫湯泉，從紫石峰涌出。溫泉水常年保持在42度左右，水質很好，但是不能飲用。
最后我們來到黃山云海。黃山的云與平常的不一樣，像滔滔流水。
好了，今天就到這里了，歡迎下次再來黃山游玩。
寫導游詞的基本寫作要求
導游詞一般由三部分組成：
習慣用語：即游覽前的“歡迎詞”、游覽結束時的“歡送詞”等。
整體介紹：用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發游客興趣。
重點講解：即對主要游覽內容的詳細講述，因而是導游詞最重要最精彩的組成部分。
導游詞的寫作要求：
一、強調知識性。
一篇優秀的導游調必須有豐富的內容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。 導游詞的內容必須準確無誤，令人信服。
導游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內容，如：同類事物的鑒賞、有關詩詞的點綴、名家的評論等。這樣，會提高導游詞的檔次水準。
二、講究口語化。
導游語言是一種具有豐富表達力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導游創作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。
強調導游口語化，不意味著忽視語言的規范化。編寫導游詞必須注意語言的品味。
三、突出趣味性。
為了突出導游調的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：
（1）編織故事情節。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導入意境，給他們留下深刻的印象。
（3）恰當地運用修辭方法。導游詞中，恰當地運用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內在美，使游客沉浸陶醉。
（4）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（5）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。
（6）隨機應變，臨場發揮。導游詞創作成功與否，不僅表現其知識淵博，也反映出導游技能技巧。
四、重點突出。
每個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內容。導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。面面俱到，沒有重點的導游詞是不成功的。
五、要有針對性。
導游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發，因人、因時而異，要有的放矢，即根據不同的游客以及當時的情緒和周圍的環境進行導游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導游詞僅一篇的現象。編寫導游詞一般應有假設對象，這樣才能有針對性。
六、重視品位
創作導游詞必須注意提高品位，一要強調思想品位，因為，弘揚愛國主義精神是導游員義不容辭的職責；二要講究文學品位，導游詞的語言應該是規范的，文字是準確的，結構是嚴謹的，內容層次是符合邏輯的，這是對一片導游詞的基本要求。
怎樣寫導游詞 篇7
導游詞作為一種解說的文體，它的作用是為了幫助你在旅游的同時能夠更好的理解你所旅游的景點它所包含著的文化背景和歷史意義，讓你在賞心悅目湖光山色的同時，對于他本身所蘊含著的豐富的文化內涵也能夠具有一定的鑒賞能力，這就是他最大的作用。
導游詞是為了應對當前越來越多的人們在節假日或者說是空閑的時候大量的涌入某一處知名景點，但是很多人卻并不能夠真真正正的在此次旅游中能夠享受到旅游的樂趣，因為他們無法理解某些特定含義的知識背景和資料借鑒，這個時候就需要專門有人能夠來為游客們專門解答他們的困惑，并且通過對這個景點的'詳細介紹還幫助人們理解。
導游詞在越來越多的地方有了它固定的形式，首先第一部分往往是歡迎詞，第二部分是對景點介紹，第三部分會牽扯一些故事，來吸引人們的興趣，他的最終目的還是要讓旅客在整個旅行的過程當中能夠充分享受到旅行的快樂，并且通過這次旅行收獲到他所預料之外的一些事情和領悟，因此他也是整個旅行當中不可或缺的一部分。
怎樣寫導游詞 篇8
一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1、見面時的開頭語
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好！
大家辛苦了！首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！
2、概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略。
3、重點講解
重點講解是對旅游線路上的`重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。（后面最好寫上讓游客自由活動！）
4、離別時的告別語
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等著您，到時桂導我再來給各位當導游。最后祝愿大家一路平安！合家歡樂！身體健康！
怎樣寫導游詞 篇9
一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1、習慣用語
習慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。
a、開頭語
（1）介紹自己和旅行社
（2）介紹司機和車型、車號
（3）介紹旅游時間、地點和形成安排
（4）表示歡迎。
b、告別語
（1）總結旅游情況
（2）感謝游客配合
（3）希望提出意見
（4）表示依依惜別
2、概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略（可根據需求所變）。
3、重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解，同時要提醒旅游者注意自己攜帶的.東西，保管好自己隨身的物品，這是導游詞最重要的組成部分。
功能
1、引導游客鑒賞
導游詞的宗旨是通過對旅游景觀繪聲繪色地講解、指點、評說，幫助旅游者欣賞景觀，以達到游覽的最佳效果。
2、傳播文化知識
傳統文化知識即向游客介紹有關旅游勝地的歷史典故、地理風貌、風土人情、傳說故事、民族習俗、古跡名勝、風景特色，使游客增長知識。
3、陶冶游客情操
導游詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。通過語言藝術和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構成生動的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
此外，導游詞通過對旅游地出產物品的說明、講解，客觀上起到向游客介紹商品的作用。
其主要特點是口語化些，此外還具有知識性、文學性、禮節性等。和藹，親切，自然輕松。
易出現的問題：
1、缺乏鮮明主題和觀點
2、內容太單薄。
3、結構層次不清楚，邏輯性不強，條理不清晰。
4、導游詞不是散文，書面語太重介紹，口語化注意不夠；
5、應該有自我介紹以及導游慣用語，同時要注意與游客進行交流，盡量有互動節目。
6、沒有處理好“景”與“事”的關系，講故事或者事理往往游離景點內容。
怎樣寫導游詞 篇10
一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1、習慣用語
習慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導游詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好！大家辛苦了！首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名導游，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務，我們十分榮幸！大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故；另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅游期間，請大家認清導游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝！告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導游詞的最后面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難，送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支持。短短幾天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作！在幾天的游覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什么不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等著您，到時桂導我再來給各位當導游。最后祝愿大家一路平安！合家歡樂！身體健康！
2、概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。概括介紹應根據時間和游客情況，可長可短，可詳可略。（可根據需求所變）
3、重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導游詞最重要的組成部分。
故宮
它坐落于北京市中心，為明、清兩代的皇宮，是明代皇帝朱棣，以南京宮殿為藍本，從大江南北征調能工巧匠和役使百萬夫役，歷經14年（公元1407—1420年）時間建成的。平面呈長方形，南北長961米，東西寬753米，占地面積72萬多平方米。城墻環繞，周長3428米，城墻高7．9米，底部寬8．62米，上部寬6．66米，上部外側筑雉牒，內側砌宇墻。城墻四角各有一座結構精巧的角樓。城外有一條寬52米、長3800米的護城河環繞，構成完整的防衛系統。宮城辟有四門，南面有北京故宮，又名紫禁城。午門，為故宮正門，北有神武門（玄武門），東面東華門，西為西華門。故宮由外朝與內廷兩部分組成。外朝以太和殿（金鑾殿）、中和殿、保和殿三大殿為中心，東西以文華殿、武英殿為兩翼，是皇帝處理政事、舉行重大慶典的地方。內廷以乾清宮（皇帝臥室）、交泰殿、坤寧殿（皇帝結婚新房）為中心，東西兩翼有東六宮、西六宮（皇紀宮室），輔以養心殿、奉先殿、齋宮、毓慶宮、寧壽宮、慈寧宮以及御花園等，是皇帝平日處理政務及皇帝、皇后、皇太后、紀嬪、皇子、公主居住、禮佛、讀書和游玩的地方。總體布局為中軸對稱，前三殿、后三宮坐落于全城中軸線上，氣勢雄偉，豪華壯觀，為我國現存的`最大、最完整的古建筑群，也是世界上別具一格，輝煌壯麗，并具中國古典風格和東方格調的建筑物和世界上最大的皇宮。1911年辛亥革命，推翻了滿清統治，結束了2000多年的封建王朝，但被廢帝博儀仍居住在故宮后半部分。1912年將外朝辟為“古物陳列所”。1924年11月5日馮玉祥部將鹿鐘麟把博儀驅逐出宮。1925年10月10日成立故宮博物院。
觀錢塘江潮
大家好！我叫劉xx，今年9歲，是一位見習小導游。
今天是農歷八月十八日，也是一年一度的觀潮日，那我們就去海寧市鹽官鎮錢塘江觀潮吧。
游客們，到了。你們看，這就是美麗的錢塘江，等會兒，你們將在這里看到錢塘江潮涌的壯觀景象。你們知道它是怎么形成的嗎？其實這和當地特殊的地形有關，錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內窄，漲潮時，海潮從灣口涌入，由于水面越來越窄，涌潮在這里后推前阻，越來越高，就形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
現在已是午后一點了，你們聽！從遠處傳來隆隆的聲音，那可不是打雷，是潮來了！瞧！東邊水天相接的地方出現了一條白線。注意！它逐漸拉長、變粗，形成了一堵兩丈多高的水墻。看！浪潮已離我們越來越近了。我們能感覺到大地像是被震顫動起來……，潮頭已奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來。
怎樣寫導游詞 篇11
下面由我來為您介紹一下———三峽人家。美麗的三峽人家，位于三峽大壩與葛州壩之間的石牌，在永遠的西陵峽谷之中，距宜昌市大約17公里，方圓大約14平方公里，是“兩壩一峽”黃金旅游線上的.一顆璀璨的明珠。
三峽人家其旅游可以用“一、二、三、四”來說明。一個石牌，兩個特別的軍事漂流項目，三個第一，三峽第一灣—月月灣，中華第一—石令牌、燈影石;天下第四泉—蛤蟆泉。
走進三峽人家，只見溪水碧綠，波光粼粼，林木蒼翠，枝繁葉茂;縱橫交錯，雞鳴狗叫相聞;古帆船靜泊水中，吊腳樓掩映竹林，山民怡然自得，自由自在的，過著原始古樸的生活。
走進三峽人家，你會感受一段厚重的峽江風情，真切地感受生命與自然帖近的意義。
三峽人家到處有美麗的景色，說也說不完，希望您以后可以來細細游賞三峽人家。
怎樣寫導游詞 篇12
01分段講解法
首先我們需要了解一下導游詞的結構，導游詞由幾個部分組成：點題、引言、概述、分述、結尾這5個部分組成，在分述這個部分就可以詳細講解一下景區的某個部分，在博物館講解中分述部分及各個展館；在現場講解中，你的分述就是按照導游路線開始講解，在點題、引言、概述結束以后，我們將回到你導游路線的最開始講解以頤和園為例，將頤和園景區分為3個大部分，在概述講完以后需要回到頤和園大門開始從頭開始分述，這種講解方法即為分段講解法。
02突出重點法
（1）突出大景觀具有代表性的景觀
（2）突出景點的特征與與眾不同之處
（3）突出旅游者感興趣的內容
（4）突出景區“之最”
這個技巧講究詳略得當，與“面面俱到”相反，抓住最主要的特點，主次搭配合理，梳理有秩。
03觸景生情法
這類講解一般屬于人文或歷史游覽為主，借景生情表達更深的含義。
以北京概況為例，你帶領團隊參觀北京城時看到四元橋，此刻你不僅需要介紹這一座立交橋還要介紹北京其余的文化名橋，引出關于橋的歷史。在介紹當地有名的標志性建筑物時可以以此點為展開介紹整個城市，以國家大劇院為例，長安街上大劇院如同一個明珠屹立在北京中軸線上，整個如同一條戲珠的巨龍一般。
這個方法不僅介紹了眼前的.景物，還介紹了整體，名為“觸景生情”。
觸景生情貴在“發揮”，發揮的有理有據，自然地正確的切題的發揮。好的發揮能使講解活起來，讓故事展現在游客的眼前，這就要求導游員擁有很大的知識儲備量，需要閱讀大量的文獻才能發揮的有理有據，讓游客身臨其境。
04虛實結合法
“虛”是指景點的神話傳說、歷史故事、民間傳說等，“實”是指實實在在展現在游客眼前的景色。虛實結合是指將無情的景點和有情的故事結合起來，讓景色活起來。
游覽三峽能聽到神女峰，到了九寨溝能聽到九寨溝美麗動人的愛情故事的故事，到了西湖也能聽到“西湖明珠自天降，龍飛鳳舞到錢塘”的故事，但是要注意在導游詞的講解過程中要講究兩個字——“精”“活”。就是要精講、靈活的意思。
05問答法
問答法是為了讓游客和導游員之間產生互動，由導游員向游客提問題，或者由游客提問題導游員來回答的方式，提高游客的興致，拉近游客與景區的距離。具體有以下幾種方法：
1、自問自答法
2、我問客答法
3、客問我答法
自問自答法：自己提問自己回答，問的問題一般是客人不知道或者不太確定的問題，例“頤和園中玉棠富貴是什么意思？然后就可以吸引游客注意從而繼續講解”；
我問客答法：導游員提問游客回答，一般這樣的問題較為簡單，游客一定能回答出來，要是沒人回答就可以變為“自問自答”。例“七星石為什么會是八塊？”“故宮這些大缸的作用是什么？”；
客問我答法：檢驗導游員基本功的方法，需要一定的知識儲備，必須回答的就是景點的相關問題，但是不能讓游客沒完沒了的提問。
這個方法撰寫導游詞需要平時的經驗積累，才知道游客到底對哪些問題感興趣。
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