生活作文400字3篇（精華）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

生活作文400字 篇1

　　今天，我在電視上看到了一則故事：一位名叫吳康的20多歲小伙子身高只有68厘米。他在22年中都沒(méi)有生長(zhǎng)，其體態(tài)、容貌和聲音、皮膚僅僅只停留在兩歲左右的嬰幼兒時(shí)期。這給他的生活帶來(lái)很多的苦惱：生活根本無(wú)法自理，也不能做自己想做的事，甚至到了上學(xué)年齡，也不能像正常孩子那樣背上小書包，還經(jīng)常被同齡孩子嘲笑與欺侮……這一切，使吳康幾乎失去了對(duì)生活的信心。

　　然而，吳康的父母和家人并沒(méi)有嫌棄他，他們帶著他到處尋醫(yī)問(wèn)藥，幾乎傾家蕩產(chǎn)。終于，老天不負(fù)有心人！他們的一片苦心終于被北京的一家大醫(yī)院感動(dòng)了：醫(yī)院決定無(wú)償為吳康治療！經(jīng)過(guò)各位專家多次會(huì)診，終于查出了吳康的病因：腦垂體嚴(yán)重發(fā)育不良，甚至早在22年前已停止了發(fā)育！后來(lái)，醫(yī)院為他免費(fèi)注射生長(zhǎng)激素，使他在一個(gè)月內(nèi)快速地長(zhǎng)高了一厘米！這對(duì)吳康來(lái)說(shuō)，真是天大的喜訊，使他看到了希望，又重新對(duì)生活樹立了信心。

　　看了這個(gè)故事，我真覺(jué)得在社會(huì)這個(gè)大家庭里，總會(huì)有熱心腸的人去關(guān)心一些弱勢(shì)群體，并幫助他們，使他們不再孤單，不再痛苦，對(duì)生活充滿愛(ài)。例如：08年5月的汶川地震后，全國(guó)人民自發(fā)捐款。盡管民族不同，語(yǔ)言不同，但他們都有一顆火熱的'心，他們時(shí)時(shí)刻刻牽掛著災(zāi)區(qū)人民的父老鄉(xiāng)親們，喚起他們心中的希望，重建為好家園。就像歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！”

生活作文400字 篇2

　　在我家里，有這樣一個(gè)本子，里面記錄著許多我從小到大的生活趣事。閑暇時(shí)拿來(lái)讀一讀，感覺(jué)非常有意義。

　　其中有一件事留給我的印象很深刻。那是在我3歲那年的一個(gè)夏天，我和媽媽在家里看電視。我覺(jué)得無(wú)趣，就問(wèn)媽媽：“我可以出去玩嗎?”媽媽卻說(shuō)：“這么熱的天，你的好朋友是肯定不會(huì)在院里的，家里開著空調(diào)多涼快，晚一點(diǎn)再出去吧。”“讓我出去看一下嗎?”我低聲哀求道。“不行”媽媽很堅(jiān)決地說(shuō)。剛剛還臥在沙發(fā)上的我，一下子就跳了下來(lái)，大哭起來(lái)。剛開始，媽媽還哄哄我，誰(shuí)知我連本加利，在地上打起滾來(lái)。這時(shí)，失去耐心的媽媽終于發(fā)怒了，沖我大喊：“你給我閉住。”我有點(diǎn)害怕，哭著說(shuō)：“你給我閉住。”媽媽又說(shuō)：“你給我閉住。”我哭得聲音更大：“你給我閉住。”就這樣，同樣的一句話在我和媽媽之間傳遞了四五遍。媽媽認(rèn)為我在和她頂嘴。但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽似乎明白了什么，走到我身邊，抱起我，用她的手把我的嘴捏住，這時(shí)我止住了哭聲。從那時(shí)起，我只要再有哭鬧，媽媽就會(huì)用她的手幫我把嘴閉住。后來(lái)，每當(dāng)媽媽講起這件事，爸爸就會(huì)笑我，而我隨著年齡的長(zhǎng)大，也不再毫無(wú)理由地哭鬧了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，每當(dāng)拿起那本回憶錄，和爸爸媽媽一起品讀時(shí)，我們的.臉上就會(huì)露出幸福的笑容。生活中的那些趣事將成為美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的腦子里。

生活作文400字 篇3

　　你們知道膠水是什么嗎？對(duì)了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體。可是，你一定不知道“神奇的膠水”是什么吧！其實(shí)，它就是一個(gè)隱形膠水。

　　“叮鈴鈴”上課了。此時(shí)，孔老師滿面春風(fēng)的走上了講臺(tái)。老師說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩(shī)書，然后，又做了一個(gè)翻書的動(dòng)作，已示書里什么都沒(méi)有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水，然后，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁(yè)書，裝模作樣的.地涂了一點(diǎn)膠水。然后，把另一本書的一頁(yè)粘上去反反復(fù)復(fù)的好幾次，終于粘完了。

　　老師先叫單心瑩來(lái)把兩本書拉開，可是她費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學(xué)們都為我們兩個(gè)大個(gè)子的男同學(xué)鼓掌、吶喊。我們兩個(gè)人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒(méi)能拉開。

　　這時(shí)，老師解釋說(shuō)：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，每頁(yè)書之間都有摩擦力，所以是拉不開的。”聽了老師的話，同學(xué)們都恍然大悟。

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