快樂的暑假的作文7篇[精品]
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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快樂的暑假的作文 篇1
“蹦極”一向被人稱為膽大者的游戲，一看到它我便驚恐萬分。但那天我戰勝了自己，過了一回“蹦極”的癮。
今年暑假，我們一家五口去威海度假。所住的賓館也離海邊不遠大約300米左右。“首領”媽媽當機立斷這天下午去海邊玩。
午時時分，我們來到了海灘。“哇——！這里真美呀！天和海成了一個顏色，沙灘也被太陽照得金光閃閃。更重要的是：那兒有一個游樂場！你肯定喜歡！”媽媽笑著對我說。我循聲望去真的有一個游樂場而且還有我最害怕的蹦極。一位阿姨在上面玩了命的尖叫，我不禁打了一個寒顫。爸爸見狀立刻說：“女兒，見證你的勇氣的時刻到了，敢不敢玩？”我不吭聲。爸爸又說：“你這個膽小鬼，不用你說我就知道你肯定不敢。”我對爸爸心存不滿，立刻說：“玩就玩，誰怕誰啊！媽媽快去買票！”
當工作人員把安全繩綁在了我的'身上時，我心中的世界大戰爆發了：到底去不去了？去了，我害怕；不去，會被他們笑話，好決定了我去。
就這樣，在瞬間，我被推上了天空，“哇！真舒服！順手就可以摘到白云！”我大叫道。就這樣我來了一次又一次。
過了一會，我再一次的尖叫：“太棒了，我終于戰勝了自己，我愛蹦極。”
這個暑假真開心呵！
快樂的暑假的作文 篇2
愉快的暑假結束了，和大家一起分享女兒第一個暑假里的快樂與煩惱。
最快樂的三件事：
1、 過7歲生日時，在湯姆叔叔拍了一套漂亮的照片
（媽媽想對你說：祝賀女兒又長大一歲，照片上的你漂亮可愛，在我問你為什么把照相放在第一位時，你說：拍照的時候照相那個姐姐一直和我說話，我覺得的很有趣！我很高興！祝賀你女兒，因為你又一次體驗了與陌生人接觸的“新感覺”。其實與陌生人打交道，并不是一件特“恐懼”的.事，希望你在新學期交到好朋友！）
2、晨晨姐姐來家里和我玩了整整一個星期；
（媽媽想對你說：很高興你找到了姐姐身上很多優點：作文寫的很好，乒乓球打的超極棒！希望你總能看到別人的優點，如果能學到別人身的優點那就更好了！）
3、隱身小草莓音樂會
（媽媽想對你說：全家人都喜歡你舉辦的音樂會和你的琴聲！媽媽更喜歡你準備音樂會的那份認真和專注，相信你能把這份認真與專注發揮到極至！哈哈，聽不懂了吧，極至的意思就是最好）
最煩惱的事：
1、暑期愛心天使班沒有辦好，小朋友沒有來按時上課，真讓人......
（媽媽想對你說：心心已經做的很棒：有自己的想法，并把想法付之實踐，沒有辦下去原因有很多，有些可能是小孩子根本無法實現的，所以最重要的是：有想法，敢于去做，并盡力去做好，這已以夠了，如果愛心天使班有第二期，媽媽相信你會吸取這次經驗，做的更好哦！）
２、每天都要寫作業......
（媽媽想對你說：不經歷風雨怎能見彩虹，況且寫作業也不是“風雨”，對不對？每次寫作業的時候，只要想著我又多認了幾個字，看課外書不用老問媽媽，翻字典了，這是件多么幸福的事！）
３、我最不喜歡吃青菜，可姥姥每天都做！！
（媽媽想對你說：哈哈，知道大力水手的故事.......
心心說：知道知道，大力水手一吃菠菜就有力氣了，可是我就是不喜歡吃青菜......
媽媽想小聲對你說：老媽我小時候也不喜歡吃青菜，所以現在長不高，臉色黃黃的，可不要學媽媽呀！）
暑假都學會了什么：
1、 學會了兩只舞：《鈴兒響叮當》《健康
歌》。
（媽媽想對你說：這個暑假媽媽個人感覺你最大的進步就是，小后背挺的越來越直，這都是跳舞給你的。而且，從學跳舞這件事上，媽媽意識到，你還身上還有很多潛質沒有被發現，想想都有些害怕了，最愛你媽媽都沒有發現，別人怎么能發現呢，所以媽媽決定從現在開始帶上放大鏡找出你更多的潛質。）
2、 我的小靈通英語已經學到二級了！
（媽媽想對你說：你在英語中找到了快樂，并對它產生了濃厚的興趣，希望你在新期把學英語的快樂轉化成學英語的動力，將興趣進行到底！暈了吧，具體一點就是，新學媽媽希望你早上讀快樂英語，晚上聽快樂英語！）
新的學期媽媽希望你健康、希望你快樂！
希望你體會學習帶來的快樂，友誼帶來的快樂，運動帶來的快樂，親情帶來的快樂！
希望你用智慧的眼睛多發現同學的優點，多關心他們，和他們成為最要好的朋友。
快樂的暑假的作文 篇3
說起我的暑假，真的覺得好開心，我的暑假生活，是一片幸福的海洋！
第一個周的夏季假期剛剛開始，我完成我的功課，我們的集體權利又組織旅游目的地摩丹。我們的經驗有離奇山，前往在清澈的湖泊，這里蟹的`口味獨特，由一個充滿激情的伙伴……還有這個夏天，我想首樂曲有一天，我真的很喜歡背單詞，允許我增加文化知識，我每次做完一回的時候，我有成就感！每一個字我檢查我的媽媽回來的時候，如果我不熟悉的背影，她就會讓我讀10倍，20倍甚至30倍；但如果我背得非常好，我的母親會表揚我。在這一點上，我認識到了學習的樂趣。我玩幾乎每天晚上出去。有時候我們玩捉迷藏；有時，讓我們玩觸摸盲人；有時玩“玩游戲的人”；有時打棒餅干；有時打地線......
我們玩得很開心。現在雖然開學了，但我的心情還是沉浸在暑假里，更想再來一次暑假！
快樂的暑假的作文 篇4
為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽講和認真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著沒來的同學。老師開始講棋了，老師講的是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細致。我們大家都專心致志地聽著，老師也大聲地講著。講完之后，老師安排我們對局，我的對手是張千一，他是一個很強的三段，我非常自信的迎了上去。在一個角的殺棋中，我點了一個，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒有驕傲，還是穩健的和他下著，最后我贏了。
齊老師讓我們上去復盤，復完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的.不對，哪里下的不好。
后來的幾天，來了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏少，但是收獲卻很大。
圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學們都很高興，因為經過老師的培訓和不斷的練習，同學們的棋力增強了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來。
快樂的暑假的作文 篇5
放假是一件令人無比向往的事情，而假期生活可謂各有各的精彩。我的暑假生活是在一片青山綠水中度過的。這山清水秀的地方就是我的故鄉——湖南耒陽。
一早醒來，我就與微風撞了個滿懷。鳥兒在樹梢上與我打招呼，蝴蝶在天空中飛舞。星星還眨巴著眼睛，不愿意回家。早晨，真給人心曠神怡的感覺。這時，外婆問我去不去摘菜。我一聽“摘菜”二字，心想：莫非像電腦里的QQ農場一樣有意思？于是，我爽快地答應了。
我們走在泥濘的小路上，兩旁的野草依偎在我們的腿上。沒走多久，一片綠油油的農田映入了我們的眼簾。這不是電腦里的農場，這是真正的農場。我小心翼翼地走到指天椒旁邊，看著它細小的身軀指著那藍藍的天。我走到豆角旁邊，望著它那細長的身影在外婆的籃子里穿梭。這時，外婆給我分配了任務：幫助她摘菜。我用我那笨拙的手在豆角的頭上動來動去，哇！終于摘下來了，可被我摘的那一條豆角卻用它那殘缺的身軀告訴我：好痛啊！我看了看我摘的豆角，聯想到我的`午餐，立刻就放棄了摘豆角的念頭，還是做一個安分的“助理”吧。中午，我吃著外婆摘的豆角覺得真不好意思，畢竟那不是我的勞動成果。不過，我暗暗下決心，在這個暑假里，我一定要跟外婆好好學習勞動技能，做一個勞動小能手。
轉眼間，暑假過完了。我覺得這個暑假是非常快樂的，因為在假期里，我不僅領略了大自然風光的綺麗，更學到了許多書本以外的知識。
快樂的暑假的作文 篇6
暑假馬上就要結束了,真是不想讓時間快點過去呀,因為暑假過的太爽了！暑假里媽媽出門學習了,把我安排在姥姥家度過,姥姥家沒有電腦,我也沒有時間更新我的博客,今天我懷著不舍的心情被媽媽接回了家,我現在把我暑假的生活和大家分享一下吧！
假期里我不但完成了老師布置的作業,還上了一個硬筆書法寫字班,我現在寫的字可好看了！我為了鍛煉身體,每天下午都和哥哥一起去游泳,我能一口氣游一百米呢!我厲害吧!哥哥不會游泳,他可羨慕我了！還有告訴大家一個小秘密,我長胖了,因為我特別能吃,我的`個子也長高了！
雖然不想開學懷念暑假生活可是我很想念學校老師和同學們,開學見了。
快樂的暑假的作文 篇7
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。
第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。
經過五天的.基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協調。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
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