《讓》作文500字（錦集6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　愛，如溪水，澆灌你的心田。——題記

　　“愛是什么？”年幼的我，看到這個詞之后，想道。

　　媽媽說過，每一個人心中都住著一位天使，她的名字叫做——“愛”。但是，有的人偏偏會糟蹋她，但是，有人會珍惜她。

　　媽媽說，她是我們的朋友，不會讓我們感覺到孤獨、寂寞；媽媽說，有的人討厭她，把她從心里趕了出去，所以這個人就會變得很冷漠。媽媽說，她是偉大的，沒有她，這個世界就會變得冷漠無情，即使有再燦爛的陽光，也不會感覺到溫暖。

　　20xx年7月21日，北京發生了洪水。那天，我和媽媽開車從歐尚回來的時候，水已經漲的很高了。那一次災難，有很多人失去了生命。但是，一個個天使，拉起全身濕透了的人們，把一個個生命從閻王手里奪回來。天使們，不顧自己的.生命危險，而去幫助那些有困難的人們。整個北京，被愛所籠罩。

　　地震，同樣的，天使們飛起來，煽動著純白色的翅膀，冒著余震的危險，拯救了一條條珍貴的生命。天使們，帶著志愿者們，營救被埋在廢墟之中的人民，照顧受傷挨餓的人們，她們帶來了許多寶貴的糧食，帶來了許多大家捐贈的衣物。來自世界的人們，共同展開救援，其他的人們，守候在電視機旁邊，緊張的聽著最新的報道。

　　雪災，天使們帶著溫暖的陽光，拯救被困的人群。她們的心中，是熾熱的，像一團團火焰，融化了前方的雪，溫暖了冰冷的世界。無言的愛，就在這個世界上，悄悄萌芽……

　　天使，就在我們的心中，時時刻刻溫暖著我們的心。全世界的人們啊，請歌頌那勇敢善良的天使，請守護那來自我們心田的，那一抹溫暖的陽光。天使的名字叫做“愛”，而天使的住所，叫做“心田”。愛，如溪水，澆灌你的心田。讓愛，永駐我們的心田……

《讓》作文500字 篇2

　　空氣一瞬間悶了下來，簡直讓人喘不過氣，已經變暗，雨，就要來了。

　　“沙沙沙”樹瘋狂的搖擺著腦袋，扭動著她的身子，胡亂的舞動著她的枝條，平日里看她像一個文文靜靜的小姑娘，可一到下雨天，就變成了一個魔鬼，發出可怕的沙沙聲，似乎下一秒就要變成一個妖怪，將一切都毀于她的枝條下。“轟隆隆”，雷聲也過來作伴，這聲音，就好似一排響雷在耳邊爆炸，讓人心跳不自覺地加快了許多。鳥兒也被驚得撲棱撲棱翅膀飛走了，而每一次雷聲的過后，都是死一般的靜寂。

　　夏日的午后，風的來臨還是沒有將那酷熱趕走，沉悶的天氣反倒更叫人口干舌燥，心煩意亂。這時，如果能來一場大暴雨，那該會有多好！可，這雨為什么偏偏像一個婆婆媽媽的'小姑娘，遲遲不肯來呢？

　　“滴答滴答”，雨滴落在灰色的水泥地上，留下了幾點深色的水痕，雨終于來了！豆大的雨珠從云層中傾瀉而下，打在樹葉上，發出沙沙聲，經過雨水的沖刷后，原本嫩綠的葉子顯得更加水靈動人。地里的秧苗也被雨水打彎了腰，貪婪地吮吸著這甘霖，顯得越發鮮嫩。

　　我打開窗戶，一陣陣涼風撲在我的臉上，吹動我的發絲，也吹動著我的心，我伸出手去接那豆大的雨滴，感受著這夏日中的清涼。風里帶著些淡淡的青草味與花香，雨里帶著些新翻的泥土的氣息。我閉起眼感受著這大自然帶給我們的恩惠，心中無比舒暢，一場暴雨，不僅趕走了夏日的炎熱，也掃去了我心中的陰霾。我心中少去了一份煩躁，多了一份平靜。這場雨似一首柔美的歌，撫平了我心中的不安，將我與大自然融為了一體。

　　雨，可以再大一些嗎？

《讓》作文500字 篇3

　　“讓我來！”過了一個星期，這三個字就像一種口號一樣，隨時都從一兩個同學的嘴里蹦出，如果一個熟悉我們班的人就會懷疑：一個從來就討人厭、自私的班級怎么就一下子那么樂于助人了呢？原來，老師給大家下達了重要指示：每個同學都要為班級做貢獻。

　　“這周素材的主題是——我為班級做貢獻”哦！聽到這條消息，大家開始東張西望，希望能找到一點點素材。一下課，教師里就沸騰了，大家都在忙碌地找“食物”。“讓我來”“讓我來”的聲音時不時在我耳畔響起，有幾個手快的同學已經已經在幫大家擦桌子了，我也開始離開座位尋找“食物”！突然，我的目光落在了還未擦的黑板上。耶！天助我也！我在心里吶喊！可我剛起身時，一抬頭，發現原本還滿是“污漬”的黑板被擦得一干二凈！唉，看來不能“舍近求遠”了，必須看看附近的人，我不禁想。

　　“上課時間到了……”上課了，可我卻一無所獲，兩手空空地回到了座位。“小鄒，請你上來一下！”我的同桌小被老師叫上去改題了，起身時，他的筆被他自己不小心碰掉了，只見那筆先在“懸崖”便上晃了晃，像一個醉漢，在回家的路上；又似乎一只小企鵝，搖搖晃晃地想跑步，卻始終在原地不動……終于，“咚！”筆掉到地上了！我像一只餓瘋了的.小狗，旋風般地撲向那最后的骨頭——那支筆，撿起那支筆，迅速放在了小鄒的桌子上，生怕被哪個人搶了似的。

　　下課了，我坐在位置上，幸災樂禍地看著其他同學等待時機，期盼著、羨慕著，嘆息著……

　　我希望這場“讓我來”風波一直繼續下去，不過，我更希望“讓我來”是發自內心的真實想法，而不是一個單純的任務。

《讓》作文500字 篇4

　　我的愛好有很多：畫畫，看書，旅游??而在這許多種愛好里，最讓我著迷的就要數讀書了。書，對我來說，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘游輪，帶我在知識的大海里盡情遨游；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼??

　　你一定奇怪我為什么這么喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時說起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間里，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。

　　一開始，我只不過看看書里的插圖，不管書中講了什么內容。步入小學，媽媽漸漸重視我的課外閱讀，經常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨著我年齡的增長，對書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的.回答不是超市，不是公園，而是書店!媽媽也經常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！

　　讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發下來

　　后，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了范圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心里像喝了蜜一樣的甜。

　　這就是我的“讀書史”，書對我來說就是一位好伙伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？

《讓》作文500字 篇5

　　“玉杰，快去買兩塊肥皂，咱家的肥皂又用完了。”奶奶又要破壞我看電視的美好時光。上周我不是剛買過嘛，怎么又完了？真是煩人。可奶奶大人的話我又不敢不聽，只好不情愿地走出家門。由于商店離我家遠，回來時我的.動畫片已經播放完了。我只好依依不舍地關掉電視，極不情愿地走出了家門。

　　突然，我發現我家門口有一大堆碎肥皂渣。我不解地問奶奶：“我們家不是有這么多肥皂，為什么還要買？”“噢，那些呀，都是用剩的碎渣，太小了，已經不能用了。”奶奶回答到。

　　什么，這么多肥皂“寶寶”，怎么可能沒有用？讓我仔細想想，嗯――干脆用膠水沾吧，不行不行，雖然那樣可以強行把這些肥皂寶寶粘在一起，但膠水一但遇水就會不起作用，肥皂就又會散成一攤，而且膠水比肥皂還貴呢。那樣我豈不是很吃虧？可還有什么辦法能把它們拼成一塊大的肥皂呢？哎，對了，我可以用舊絲襪將它們緊緊地包在一起，這樣就可以讓肥皂重新用了呀！哈哈，有了本天才的得意創造，家里在也不愁有不能用的碎肥皂嘍！我找來一只舊絲襪，將肥皂碎渣緊緊地包在一起，遞到奶奶眼前，奶奶試了試，驚喜地直夸我能干，這幾年的書沒白讀。

　　其實科學離我們并不遙遠，就在我們身邊，只要找們去善于發現，也可以成為生活中的一名“科學家”。

《讓》作文500字 篇6

　　缺乏音樂細胞，卻會不時輕吟一兩首曲子，打發無聊的時間；至今依然看不懂五線譜，卻還是情不自禁在已近發霉的小提琴的琴弦上留下一段莫名其妙的旋律。或許是為了追悔當初錯過的那次機會，抑或是為了整理混亂的思緒，體味一下孩提時的情趣。

　　如同不怕虎的初生牛犢一般，自小便好奇的我對一切新事物都躍躍欲試，卻從來不會考慮是否要堅持到底。

　　大概是五六歲的時候吧，一次偶然的機遇，我被選去參加小提琴的初級學習，“初生牛犢”的豪情使我興奮不已。當我輕輕地撫摸著那嶄新的小提琴，我仿佛嗅到了鮮花的芬芳，聽到了雷鳴般的掌聲，但就是沒有想到要擁抱這一切所要付出的艱辛和努力。

　　初學的心情就像開春的陽光，充滿著希望與新意，到后來的學習成為一種義務、一種負擔，曾經的豪情變得氣息奄奄，心情也如酷熱的'夏季煩躁不安，待秋風掃落枯葉之際我已是筋疲力盡，發脹的腦子分不清那許多州蟻般游走的音符，無論如何，我已經無法燃起曾經對小提琴的欣喜的火花，于是，在那個冰封雪鎖的冬季，我輕言放棄。

　　以后的口子自以為過得輕松愜意，卻也變得空虛無力，因為曾經的憧憬皆已化為泡影，當提醒灰姑娘的鐘聲響起，卻發現自己再也無緣與心儀的王子相見，南柯一夢的凄涼模糊了我的雙眼。

　　人生或許會有許多機遇，卻總在躊躇滿志之后悄然離去，就像我無法把握小提琴的旋律一樣。那么，告訴自己，無論如何堅持到底，機遇便會是你按住不放永恒的旋律。

　　記住“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。人的生命是短暫的，對于你想追求的東西一定要堅持到底，因為這次失去的，或許是你一生中最美好的東西——聽到自己在已近發霉的小提琴上奏出的一段莫名其妙的旋律，我感慨萬分。

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