小學五年級作文精華(7篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我從幼兒園開始，就認識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉來了一名女同學，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發，烏黑發亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的`嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發著亮光，極有彈性，一按便出現一個小坑。
她是我們班的班長，因為她的成績優異，班級管理能力強，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學們對她非常佩服。
有一天，我上學時肚子疼得厲害。來到學校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈腦漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個小朋友在草叢中摘花，這個小朋友個子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯就改就是好孩子。”……
看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當的、既善良、又有愛心的同學、朋友。
小學五年級作文 篇2
前幾天，就聽丁老師說，上城區有一個“綠色文明，品質生活”為主題的大型護綠活動，要放在我們學校操場舉行。聽說，還要選一些少先隊員代表參加呢！
為了爭取到這個機會，這段時間，我可是很努力地表現自己，終于，我可以作為少先隊員代表參加這次活動了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長代表參加！嘢！
今天下午，我就和班級的另外八位同學，代表整個二年級去參加活動。為了保持自己的良好形象，我還特地換上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領巾。
活動現場，有好多的'叔叔阿姨啊！不過奇怪的是，他們都戴上了紅領巾。我有些緊張，不過當一走進天鵝園，我放松了。因為我看到學校天鵝園已經大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛的小樹苗呢！我立刻向小樹苗飛奔過去！
開始植樹了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹苗前，先為它掛上護綠卡，表達我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹苗。
我想，等這些樹苗長大了，會讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹活動可真得很有意義呀！
小學五年級作文 篇3
心，是富有情感的；心，是擁有色彩的；心，是可以諦聽世界的。
走在荷塘邊，看到水面上泛起的波紋，捧起詩集的詞本，細細一品：辛棄疾的`“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”表現出了將士的濃濃愛國情；李清照的“人比黃花瘦。”表達了她對丈夫的思念；李白的“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。”表達了李白的豪放。古人的情感，需要用心聆聽，你在我心中……
辛棄疾，你的愛國情，使我震撼，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐已發生。”你的文學情，使我難忘，“愛上層樓，為賦新詞強說愁。”
辛棄疾，你在我心中。
李清照，我記住了你的愁，“者次第，怎一個愁字了得！”，“才下眉頭，卻上心頭”。你的愁使我難忘，這是對丈夫的思念，還是對國家的愁啊？
李清照，你在我心中。
李白，你的豪邁奔放讓后人把你刻在了心上。“對酒當歌，人生幾何。”“行路難，行路難，多其路，今安在。”人生坎坷，可你卻充滿自信。縱情山水，詩歌流傳千古，成為了自然之子。
李白，你在我心中。
遙望明月，古人的情感，需要用心聆聽。
你在我心中……
小學五年級作文 篇4
星期天，我正在翻看《動物百科全書》時，無意間發現了企鵝，圖上的企鵝生活在冰上，這時我發出疑問：企鵝為什么不怕冷？ 這時我便思考起來，可是怎么想也想不到，于是我就求助了電腦博士，據查找我知道為什么了。
很多南極大陸逐漸據考古學家推測,企鵝在6000多萬年以前就出現在地球上。那時南極大陸離赤道比較近,氣候比現在要溫暖向南漂移時,氣溫慢慢下降,許多動物由于不能適應寒冷的環境被逐漸淘汰,而生活在南極大陸上的企鵝,為了適應當地的嚴寒的環境,其生理特征也發生了相應的變化。例如它們的羽毛呈魚鱗狀此重疊,厚厚的絨毛能容納大量的氣體,形成絕熱的保護層,同時皮下脂肪十分厚,具有良好的保溫性能,這一套特殊的`生理構造,使它們能在零下數十度的低溫環境下捕食、撫育后代。
后來我解決了難題后，便不再管它。但是我經常在電視上看見的只是南極的企鵝，我在想，北極有企鵝嗎？ 經過我的調查，我知道北極為什么沒有企鵝。“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島,亞洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些島嶼上,數量以百萬計。距今三四百年前,在歐洲掀起了一股到北極探險的熱潮,隨著一批探險家和移民的到來,“大企鵝”成了人們競相捕殺的對象,數量急劇下降,當最后一只“大企鵝”被捕殺后,它們就永遠地退出了歷史舞臺。
小學五年級作文 篇5
親愛的西部小朋友們：
你們大家好！
我是宇宙太陽系地球中國浙江麗水遂昌新世紀實驗學校五一班的劉昊晗。
這幾天，我們一直在學習關于你們西部的文章，知道了你們那兒是那么美麗，又是那么的荒涼；知道了你們那兒是多么的'貧困。
現在，全國都開始了捐獻出自己的零花錢、書、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學校，就開展過這樣的活動。還有西部大開發工程也還在建造當中。
要是你們還有什么困難，也可以來找我們。
我在電腦上看到了你們那的教室設備簡單，一塊石頭與幾根木頭，綁起來就成了一張凳子。
我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學校名叫“新世紀實驗學校”，在去年剛造好，里面的設施都是嶄新的，藍瓦紅墻，相當的美麗。學校一共分為3幢大樓：一幢教學樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設備也不錯，都用上了多媒體。
我們的活動豐富多彩。雖然操場還沒建成，不過還有體育室、乒乓球室與舞蹈室頂著。而且我在家里的活動更豐富。我家有一臺乒乓球臺、一臺液晶電視、二臺純平電視，還有一臺電腦。要是你來了，我家的紅色警戒、夢幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進入《天方夜談》了！
哦，對了，我要睡覺了，拜拜！
最后祝你們：
迅速發達、身體健康、學習進步！
小學五年級作文 篇6
我的姐姐長得很漂亮。長長的睫毛下，有一雙明亮的大眼睛，一眨一眨的，好像會說話一般，可愛極了。不過，你可別被表面現象所＂迷惑＂她可是一個＂女強人＂呢！
在我的記憶中，姐姐一直是一個整天嘻嘻哈哈，無憂無慮，除了上學就陪我玩兒的小女生。直到有一天，我對姐姐又有了不一樣的認識。
那天我陪著姐姐去上跳舞課。姐姐進去了，我用臉貼著玻璃窗，看姐姐跳舞。只見她穿著舞蹈服在屋子里做了大約十分鐘的熱身。老師讓她們壓腿，然后下堅叉。這對有些人來說可能很容易，但對于天生硬骨頭的姐姐簡直比登天還難啊！不過姐姐沒有退縮，立刻爬在地上壓腿。看得我大氣不敢出。真替她擔心。
可是，壓了很久，并沒有完全壓下去，但與剛開始相比還是壓下去很多。姐姐看到成效臉上便有了笑容，繼續往下壓。
雖然就差那么一點兒，卻怎么也壓不下去了。再看一下別的同學，她們沒有像姐姐一樣努力。我心想：別的.同學都這樣了，怎么姐姐還這么努力地往下壓呢？頓時我有些敬佩姐姐。
我的目標繼續看向姐姐，只見她雙手撐著地，滿頭大汗，努力地往下壓，。一次不行，兩次、三次？雙腿也壓得有些發抖，再看看其她同學早已累得東倒西歪，坐在了地上，可她仍然一動不動地堅持著。
果然，功夫不負有心人，姐姐終于壓下去了，就在那一刻，我和姐姐都長長地舒了一口氣。因為姐姐的努力刻苦，得到了豐盛的果實。
上完舞蹈課，我疑惑地問姐姐：“為什么這樣為難自己呢？”姐姐笑了笑，略作思考后告訴我：“每一個成功者的背后，都是刻苦努力的結果。要成為生活中的強者，就要付出比別人多的努力，跳舞如此，學習如此，生活也如此。”
我似懂非懂地點點頭，心想：每個成功者的背后都是我們看不到的艱辛和刻苦，就像姐姐一樣。
小學五年級作文 篇7
在兔籠子里，兩團毛絨絨的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可愛，這就是我的小兔子。
它們都雪白雪白的，紅彤彤的大眼睛在一雙長耳朵下邊。四肢總有做不完的動作。那只大的喜歡一個人悠閑的玩，我叫它“小幽”；那只小的喜歡到處亂逛，非常淘氣，我叫它“小淘氣”。
我喜歡它們并不是它們長的漂亮，而是它們對我的'忠心。
有一天下午，我帶著兔子到草地上去玩，我和它們玩的十分開心，這時候，該回家做作業了，我正準備帶它們回家的時候，它們倆用力撞擊著我的腿，似乎不準再讓我走一步，我心想，它們真討厭，這么貪玩。我火了，正要去捉他們回去時，才發現草地上的土中叉著一根針，我明白了，它們怕我的腳踩到真上而導致受傷，我愣住了，我為它們這種忠心感到驕傲。
第二天，我拿著媽媽的戒指在玩，一不小心失了手，戒指掉到了床底下，床下面漆黑的，一點也看不清，我急了，這時，兩只兔子來了，它們爬到床底下，摸黑將戒指找到了，但它們身上都布滿了灰塵。我又一次被這種忠誠深深的打動了。
啊！小兔子，我喜歡你們！
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