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老師作文3篇(必備)

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文3篇(必備)

老師作文篇1

　　叮鈴鈴急促的上課鈴聲響起，這節課是英語課，想到這，我不由得背后一涼，慘了，旁邊一位同學喊道，世界末日要來了唉，這節課要抽查背書，對于背書困難戶的我來說，最害怕的事就是上課抽背了。可逃得了初一，躲不一過十五，極其刺耳的上課鈴聲還是響起了。

　　只見英語老師笑盈盈的走進教室，那笑容是多么的滿懷期待，但在我看來卻是多么的恐怖，做賊心虛的.我忐忑不安地告訴自己，別怕，昨天晚上已經看過幾遍了，應該也湊合能背上幾句，有啥可怕的，但心臟卻不聽使喚地敲起了小鼓，牙齒不停地打架，腦子嗡嗡作響，大腦一片空白，雙手并攏疊放在課桌上，強裝鎮定，卻感覺它又不受控制的在顫抖著，心里卻在祈禱菩薩保佑佛祖保佑，千萬不要抽到我，不要抽到我。

　　我偷偷環顧一下四周，大家神態各異，有的同學緊張的用手在自己大腿上不停用力摩擦，有的哆哆嗦嗦地坐著平視前方，眼睛卻空洞無神，有的同學低著頭喃喃自語和我一樣，還在祈禱。有幾位頂天立地的好男兒，他們正襟危坐一副胸有成竹的模樣，一看就是準備充分的英雄人物。平時一節課就很快結束了，可今天的時間就像靜止了一樣，慢騰騰的比蝸牛還慢，班里一股山雨欲來風滿樓的氣息充斥著教室每個角落。有幾個倒霉蛋被抽到，背起書來不是缺胳膊就是少腿，上節課老師可是千叮嚀萬囑咐，這節課要抽背的，英語老師一幅恨鐵不成鋼的模樣，鐵青著臉下一個23號，我提著心撲通一聲，又放了肚子里，哈哈，幸虧不是我，23號不負眾望過關了，下一個33號，天啊！老師怎么抽的都是以3結尾的？接下來會不會是我這個43號？我剛放下的心噌地又提了起來，33號拜托拜托您可要好好背，慢慢背，最好背完剛好下課，可是33號卻一動不動地站在那里，空氣仿佛凝固了一般，老師突然咳嗽了一聲，我猛然一驚到我了，我不會一站起來就掉鏈子吧？英語老師那殺氣極強的目光，一定會把我所有的記憶給消滅的，我臨時抱佛腳想再記記，可大腦空白一片，怎么辦？都怪我自作自受

　　今天抽查到此結束，媽呀！我的小心臟都快跳出來了，早知今日何必當初呀！

老師作文篇2

　　成長的過程中，總是有很多事情，讓我無法預料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學著成長。

　　那是一個充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時此刻的心情，格外相契。站在操場上觀眾臺的最高階梯，直視落日余暉的光影，微風一吹，吹散了發前的劉海，走不去心里的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個小小的.身影，背后看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？

　　可是，孤單不是永遠的孤單，難過也不是永遠的難過。一生中最美好的時刻，在此時此刻，有個人向你走來，帶著認真的表情，帶著動人心魄的微笑，出現在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕松的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經是如此信任他，也是如此討厭他。

　　記得學期剛開始的時候，他就對我們很不一樣，至少，在我經歷中，他是一位特別的數學老師。雖然上課下課兩個樣子，但是誰也斗不過這個兩面虎。上課的紀律，全校都出了名，對付學生的套路，他比誰都多。下課又跟個孩子一個，和這個打球，和那個一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網絡游戲，還嫌我們技術不好，只能說他，太強悍了。

　　而此時，我只是在失落，我顧不得他是什么樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什么都沒說，望著遠遠的落日，陪了我一會，就跟我說該回家了，就走了。

　　我的心情，沒那么壞了。回家路上，我打開可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在周記里寫過——“可樂打開的時候，好像打開了一個新的容器，你把煩惱裝進去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經中和不見了。”那一刻，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經不見了。

　　他真的是一位很好的老師，如此盡責，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什么要這樣做。但是我知道，曾經有一段時間，有一個人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個溫柔的人，我不管多難。聽，可樂打開的聲音，如此動聽。