未來的暢想作文[大全2篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的暢想作文，希望對大家有所幫助。

未來的暢想作文1

　　我想發明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費人體之力。這個馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。

　　假如你站在大街上，看見馬路上有一個一動不動的板凳，你就像玩“搶板凳”這個游戲一樣，搶那些一動不動的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語音器會 突然發出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒？”你就對它說：“我要去暢想未來的馬路暢想未來的馬路暢想未來的馬路地方。”它又會說：“請付暢想未來的馬路暢想未來的馬路暢想未來的'馬路元。”你就向扶手上的投幣機投幣。它就會說： “開始行駛。”這時馬路會忽然出現一個傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個地方。

　　但是，搶板凳的時候會因為搶板凳而打架，那可怎么辦呢？現在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個問題，三個板凳要走不同的路線呢？最頂上的那個板 凳一定會掉下來！我又想出了個辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來坐在上面的人也不會受傷，板凳就分別開路自己的路線了。三個 板凳分別到達目的的時候，就會升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來。

　　板凳傳輸過程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌……什么都可以變。到了目的地還會還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來怎么辦呢？我又給板凳添了彈簧和一個感應器。當板凳撞起來的時候就可以像青蛙一樣來去自如的跳啦！

　　希望在二十年后，我發明的馬路能用上，也希望我能發明出比這更好的東西！

未來的暢想作文2

　　踏著青春的節拍，懷著一分對中學生活的憧憬，我開始了我的初中生活。對于這個未知的世界，我充滿了暢想。

　　我希望，老師愛崗敬業，認真地向我們傳授知識，不再有小學老師那嚴厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間像朋友一樣說笑、談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒寫完作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己發現錯誤，并及時改正。

　　我期待，同學之間能友好相處，坦誠相待。畢竟，同學們將相互陪伴走過4年春秋。希望同學之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當有人有困難時，同學們能伸出援助之手；當有人沒考好時，同學們能自愿幫他補習功課……初一（1）班是一個陽光、進取、團結、融合的大家庭。

　　我暢想，初中的生活，是緊張的.、快樂的、美好的。學校能開設更多有趣的、對我們身心健康成長有益的課程，多組織一些有意義的實踐活動。如：心理健康、計算機、芭蕾形體、舞蹈、器樂等特色課程；春天，領著我們去踏青；夏天，組織一場游泳比賽；秋天，讓我們走入田間采擷果實；冬天，在校園里堆雪人、打雪仗，讓我們的初中生活多姿多彩。我還想向學校提出一個建議：建一個多功能現代化的圖書館。去年，我去加拿大游學時，當地的中學圖書館里，書被整齊地擺放在一排排的書架上，比我們這里的新華書店還大了許多，學生在那里可以了解到自己想知道的一切。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”但愿學校能采納我的建議，讓夢想成真。

　　啊！夢一般美好的初中生活，我會用一顆激動和快樂的心來迎接你！六中，我來了！

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