幫助別人的作文【必備】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幫助別人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人的作文 篇1
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來，滿頭大汗地往家走。
突然看見前面人行道上，一個人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車。我再仔細看時，發現再有兩步就要發生像“多米諾骨牌”一樣的效應。
“那人好像是個盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個盲人。我細心的問：“你要到那里，我扶你！”
那人側耳細聽，然后指指旁邊聲音發出的.地方。“你要到音像店？”
盲人微微點點頭，上音像店要上三四級臺階，我提醒他：“要上臺階了，小心點！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習慣性小心翼翼、試探著，終于進了音像店。
看著他緩緩的背影，我嘆息著：“唉！他是多么的不幸啊！失去了光明，看不見一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕啊！”
媽媽隨聲說：“我們擁有明亮的眼睛，應該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對危險的茫然，我深刻地體會到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂，那么他們的黑暗世界也會透過絲絲陽光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對于那個盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關心、善意與友好！
暖暖的春風習習拂過我的面頰，我心情特別的好，跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說：“助人乃快樂之本！貴在堅持！做一個有愛心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽，放心吧！幫助別人，自己也會變得快樂，高尚！我還會繼續需找快樂的根本！”
幫助別人的作文 篇2
今天上足球課時，我和我的小伙伴一起去足球場去踢球，可是人家的'高年級的同學他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場邊玩。
過了一會兒，高年級體育課已經下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個同學叫集合了，我們聽到哨音和同學們叫聲，很快過去集合，老師就開始點名了，點完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現好，我們玩個老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認真的防守不讓別人把球踢進我們的網中，我一個飛腳把球踢進他們的網中，我們今天進了一個球，我很高興，原因是我們隊進了一個球，我們隊贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時，我們要及時幫助。
幫助別人的作文 篇3
我，任憑我被狂風嘶吼著，摧殘著……
那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人，形單影只地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發泄的對象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩，在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上：我思緒不斷：怎么辦呢?爸爸會罵我的……為什么自己走回來……被騙走了怎么辦……他會打我的.!那也沒辦法，既然已經出來了，只能硬著頭皮上了，可是好不容易“衣錦還鄉”奶奶卻不在家，我毅然成了一個門外漢，哭也沒人聽，想也沒有用，一個人呆呆地坐在家門前……
“怎么辦，我一時慌了手腳，要是爸爸帶學校里去找人，找了個空，明天可要被羅老師來上一頓“新聞聯播”昭告天下樂趣，不不，如果爸爸……”我簡直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦!小弟弟，怎么了，被關出門了嗎!要不要我幫忙呢?”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著頭，對我來說，這簡直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊!我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進去，我支支吾吾的向他借電話，心中的暖流在碰撞，也許他在別人眼中是一個普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望，最悲傷，最凄涼，心靈墮入一片無邊的黑暗時，點亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由，這是，連太陽公公也累此不疲，露出了笑臉，小花為我跳舞，風兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。
爸爸一會兒就來了，這短短片刻間發生的，在我的生命中，可以回放無數，謝謝您，叔叔，雖然我們素不相識，但是就是平凡的你幫助了我!謝謝你，叔叔!
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