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《讓》作文500字

時間:2024-03-13 07:40:54 五百字作文 我要投稿
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[精品]《讓》作文500字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的《讓》作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精品]《讓》作文500字

《讓》作文500字 篇1

  盤旋的雄鷹看似悠閑,但適時地凌空出擊,卻可以讓狡兔成為利爪之中的獵物;暗室里的種子看似扁小,但抓住瞬間的光陰,卻可以抽枝發芽,迎風而舞;星星之火,看似渺小,但借助轉瞬即逝的風,卻可以驟成燎原之勢。

  人生又何嘗不是如此,一個個機遇從眼前飄過,只有適時地勇敢出擊,果斷地抓住機遇,方有可能成就一番與眾不同的業績。

  機遇平等的對待每個人,就看你有沒有一雙慧眼認清它,有沒有膽量抓住它。

  比爾蓋茲的創業事跡盡人皆知。他就讀大學之際,正是信息產業剛剛起步之時,大多數人只看到電腦這個龐然大物作為計算工具的一面,卻沒有意料到時至今日它成了我們日常生活中必不可少的幫手。但他看到了,而且適時地出擊。他毅然放棄了學業,投入到這個日后成為信息產業巨頭的微軟中來。假如當初他還只是徘徊猶豫而不果斷的抓住這個機遇,那么恐怕比爾蓋茲只能是泱泱信息產業大軍中的無名小卒了。是適時地出擊,成就了微軟帝國,是果斷地抓住機遇,造就了如今的世界首富。

  機遇不會站在人生的.路旁等你,抓不住地就會隨風飄然而逝。

  劉備當年雖是帝室之胄,卻曾經一度淪落為賣履小販,但最終三分天下占的一席之位,這與他能抓住機遇不無關系。桃園結義,招募兵勇,三顧茅廬,占有荊州……假如劉備沒有抓住這些機遇,恐怕蜀地早已是別人的天下了。是機遇造就了劉備。

  盤旋的雄鷹,不會放走機遇;暗室里的種子,不會放走機遇;星星之火,不會放走機遇。

  追逐成功的人,不要讓機遇隨風逝去。

《讓》作文500字 篇2

  我愛紹興,我愛古城!

  在這個美麗的春天里,我們即將迎來“世界合唱大會”,作為一個紹興人,心里充滿了激動和欣喜。終于有機會,可以讓古城走向全世界,也終于有機會,讓全世界聚焦古城。當老師把這個喜訊告訴我們的時候,我和同學們都希望為這次“世合會”做一點貢獻,當一次紹興的小主人,來迎接五湖四海的朋友們。

  我是一個個性外向的男孩子,長得虎頭虎腦的,平時,爸爸媽媽帶我去做客,我從不顯得生疏,能很快和主人家的小朋友們玩在一起。這次“世合會”上,我相信也會有很多來自全世界各地的小朋友到紹興來觀光旅游,我和好朋友打算做一次小向導,讓他們領略一下古城紹興的人文風光。

  為了當好這次小向導,我專門請教了知識淵博的姨夫。他幫我一起翻資料,查電腦,終于讓我對紹興這座城市有了一個全新的.認識:古代的大禹治水,越王勾踐,西施斷纜,秋瑾女俠,近代的周總理、蔡元培,這些祖輩先賢給我們留下了寶貴的精神財富;黃酒飄香,沈園悲情,鑒湖春波,這些風土美景讓家鄉充滿了文化魅力。我深切感受到,我生活在紹興那是多大的一種幸福。姨夫把那些風景和習俗畫在紙上,讓我能形象地記下來,又讓我模擬當一次導游,向他介紹紹興。介紹完以后,姨夫很滿意,夸我已經取得了“導游資格”,我別提有多幸福了!

  晚上,我做了一個夢,我夢見自己正站在“魯迅故里”門口,頭帶烏氈帽,手揮小紅旗,向幾個外國小朋友介紹“百草園”的故事呢。

《讓》作文500字 篇3

  一句話,如同冬日里的陽光,溫暖了心靈;一句話,如同久旱后的甘霖,滋潤了人心;總有一句話,讓我們印象深刻,難以忘懷。

  那是一個寒冷的周末,雨夾雪在風中飄落,道路已被積雪覆蓋。我和媽媽準備坐公交車去為表弟慶祝生日。那一次車上人很多,我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去,搶了個座位,剛坐穩,便上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,看上去年過八旬,拉著吊環站在車里。司機見了便說道:“誰愿意給這位大娘讓個座位?”喊了一遍,沒人吭聲,又喊了一遍,還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶,我用手推了推媽媽,輕聲說:“媽,我們把座位讓給老奶奶吧?”媽媽聽了,剛想站起來讓座,只見一位老大爺搶先一步把自己的座位讓給了老奶奶。看到這里,我毫不猶豫的站了起來對老大爺說:“老爺爺,您坐我們那兒吧!”老爺爺聽了,語重心長的'說:“你真懂事!如果人人都像你一樣,獻出自己的一份心,那世界就會更加美好嘍!”

  是啊,“如果人人都獻出自己的一份心,世界就會更加美好”!多么充滿哲理的一句話啊!只要人人都獻出自己的一份心,不管大與小,都會把我們的世界點綴的更加美好!事情雖然過去很久了,但我依然清晰地記得老大爺說的那句話。

  那句話,讓我無法忘懷。

《讓》作文500字 篇4

  蒼白的云在黝黑的夜幕中,在月色的映照下,一絲絲,一縷縷,都有了種幽淡典雅的味道,多了幾分捉摸不透的神秘感。迎著清新甜美的桂花香,漫步在街上。

  走著走著,有些累了,便停止了向前。望向前方,空蕩蕩的`路上,一個黑影在路邊蹲著,在月色與夜色的交融下顯得孤獨。走進了幾步,才看清這是一個老人。

  歲月在他臉上落下烙印,皺紋雜在一起,銀白的發閃亮著。他提著袋子,佝僂著背,撿起瓶子又飛快地扔進袋子里。他時不時左望望,右瞧瞧。突然,他往我這邊看來,來不及躲藏的我只好站在原地,打著呵呵,尷尬地看著他。

  誰知,他像沒看到我似的又繼續撿著。再上前幾步,他仍埋頭苦干。他看不清嗎?或者是看不到?這個疑惑在我腦海中炸開了花,我繼續看著。

  他緩慢走到另一條路,我跟隨他來到了學校旁。附近有幾家店,學生放學就去海淘,垃圾經常丟得一地都是。

  他摸到了一個瓶子,眼睛湊上去仔細瞧著。偶有車子經過,他沒有轉頭,腦袋微微往右斜,聽到車輪與地面摩擦的聲音,像小偷一樣,藏身于黑暗。過了一會兒。他皺著眉,路燈把他的影子折射在地上,扭曲、變形,如同皮影戲一般。

  原來,他的視力不支持他看清黑暗里的一切。世人所譏笑的卻成了他維持生計的方法。他的家人把他丟在另一個世界,讓他獨有尊嚴流浪。

  月被云覆蓋,前方涼風掠過,好似有人在嗚咽。邁著沉重的步伐回家,心湖仿佛有根櫓在攪著,激起滔天大浪。喉嚨里像有魚刺梗著,疼得我難受。

  為何正值年邁卻不享福?為何養育子孫卻不得回報?我不清楚,也不明白!我只知曉,不是他不能,是他沒有機會!可憐的老人啊!當初勤育子,如今他悲哀地活在這世上。

  如今,問老人可安?

《讓》作文500字 篇5

  星期六,我和奶奶坐公交車去外面,可在公交車上的一件平常的小事,讓我氣憤。

  我和奶奶一上車,小小的車廂擠滿了人,奶奶好不容易才找到一個座位,坐下來,我站在旁邊,奶奶的前面坐著一位20多歲的女孩,就在這時上來一位白發蒼蒼的老人,慢慢地走過來,在那位女孩的旁邊站了一會兒,可那位女孩卻把老人當做眼前的霧,毫不在意,把頭發用手梳到一邊,好像是害怕那位老人的手壓住她的'頭發,前幾排都坐滿了老人,而就她一個年輕人,司機用喇叭一次一次的說:“請給老、弱、病、殘者讓座,謝謝合作!”那聲音在我耳邊響起,可那女孩卻當做耳旁風。好不容易才走了一個人,老人正準備坐的時候,一位小伙子快速的坐了下來。我和奶奶下了車,那位老人也下了車,可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛幼是我們中華民族的美德嗎?

  直到晚上,我躺在床上輾轉反側,一個社會、一個民族、難道他們不會換位思考嗎?難道他們忍心看到自己的父母上公交車一直站著嗎?不、不、絕對不是,他們是為了自己一時的舒服。他們雖然年輕,難道連尊老愛幼都不知道嗎?今天發生的事,實在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時舒服而不去幫助那些有困難的人,一定要好好的想一想自己在做什么……。

《讓》作文500字 篇6

  生如夏花般絢爛,死示如秋葉般靜美,這樣的杜鵑,讓我心生敬畏。

  前不久,爺爺送了我盆杜鵑,說是讓我幫他照料一下,我將它捧來,放于書桌前,聽說杜鵑開花,雖不如牡丹般雍容華貴,但卻小喬紅艷。我便日日盼著它開花。

  果然,沒過幾日,杜鵑繁密的綠葉中抽出幾朵花苞,小小的,如同羞怯地少女躲在葉中,好奇地大量這大個世界。

  不負我的期望,幾日后,它開了幾朵,那精巧的花型,艷麗的顏色,又是上帝的'一番杰作,但好景不長,老天似乎嫉妒她的美麗,竟下起暴雨,夜晚雷電于空中舞動桀驁不馴。我有點擔心它,想將它搬回室內,但爺爺說過,想看他最美的時候就是在暴雨中。

  我有些疑惑,半信半疑地打開窗簾,坐在窗前望著它。

  讓我失望的是:她沒什么不同,幾朵花還敗落,另外幾朵搖搖欲墜,到底是濕室的花朵,忍受不了暴雨的捶打。

  正當我想收回視線時,它的舉動讓我心生敬意:嬌嫩的花苞承載了無數雨滴的撞擊。但它在動,它的花瓣在動,它竟然在以不易察覺的速度綻放!像被施了魔法一般,杜鵑的花苞在我眼前悄悄地緩緩地展露了笑臉,任憑風吹雨打,它堅定不移地選擇綻放,它那火一般的紅色里,凝聚了它的全部生命力,傾注了它的所有精力,一場大雨付于它新的旅程。

  終究,一兩朵花瓣失敗了,但它們卻沒有失敗者的落魄,而是在空中飛濺,舞盡它們最后的生命,淡然的,輕輕地落入塵埃中。成為了泥土的養料。

  我被震撼到了,不管是它生前開得那般絢爛,示或是死后的那般淡定,從容與靜默,都讓我心生敬意,這樣的杜鵑,看著讓我心生敬意。

《讓》作文500字 篇7

  一米陽光透過門窗,灑在了一副擺好的象棋上。象棋有些陳舊,有的甚至已遍布裂痕,心中之前的平靜就像暴風雨前的種子……

  看著這幅棋,突然追憶起小時候,爺爺帶我下棋的樣子:眼中帶有祥和的目光,臉上皺紋的數量比其年齡更甚,滿頭的銀發絲絲縷縷糾纏在一起,有些蓬松,這更驗證了他的年邁蒼老。但是,嘴角的一抹弧度再向耳根蔓延。窗外的夕陽撫過他的臉龐,和煦的風掠過他的眉梢,那慈祥的臉與這夕陽的畫面竟是如此的和諧,帶來溫暖,毫無違和感……這位慈祥的老人緩緩執住我幼嫩、帶有嬰兒肥的'小手,指著一個個象棋,口中念著象棋中的棋名。心中一顆種子似乎萌芽。

  就這樣,我在棋聲中慢慢長大,從“聽棋”演變成了看棋,每每放學都會飛奔去看爺爺與人博弈,他那瘦骨嶙峋的手竟然與木制象棋有些相似,他的棋藝實在高的驚人,我還沒有弄清楚他的下法如何,他竟已經勝過了對方。一個崇高的形象在我的心中拔地而起,是那樣高大,令我敬仰。心中那顆幼苗開始茁壯成長。

  當然,在我成長的同時,另一個身影也開始慢慢衰弱變老。

  漸漸的,我開始學會了下棋。當然,每次與他下棋,總是會敗在他手下,失落感也會油然而生。可是卻不會太久,因為每每下輸后,他并不急于說話,而是將棋重新擺回去幾步,讓我重新去體會,領悟其中的奧秘。我甚至還悟出了一些人生哲理。興奮的情緒往往會出現在落敗后。

  轉眼已經是數個春秋逝去,我原本不太適應,但畢竟天理難違,人死不可復生。生老病死是人生中必將經歷的過程,物是人非,我慢慢習慣。漸漸的,心中一朵美麗的花悄然綻放。

  思念的思緒被清脆、婉轉的鳥鳴打斷,手中不再持著象棋,而是微笑著說道:“爺爺,到您了。”

《讓》作文500字 篇8

  這個暑假,我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國作家勞拉·英格斯·懷德的自身經歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一,故事波折起伏,引人入勝。

  這本書的主人公勞拉隨他的父母來到梅溪岸邊定居,矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開了一段美妙的生活。

  一開始陽光明媚,勞拉每天都在梅溪旁玩耍,汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際,旁邊的梅林小鳥成百上千,這簡直就是勞拉玩耍的天堂,勞拉的爸爸在這種起了小麥,盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來幸福。

  他們從地洞搬到了小木屋,生活完全是自給自足,由于一段時間生活窘迫,他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的生活阻擋不了他們尋找快樂的步伐,他們在梅溪邊游泳,嬉戲。

  盼望著小麥成熟終于到來,但暴風雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬席卷而來,導致小麥絕收。他們傷心過,難過過,但他們從來沒有灰心過,依然以微笑面對生活,但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭,勞拉的爸爸不得不去很遠的地方打工。在寒冷冬天,天寒地凍,在沒有父母在家的情況下,勞拉、姐姐、妹妹在暴風雪來臨時不顧寒冷,奮力持家。

  終于,天空又出現了彩虹。蝗蟲飛走,梅溪邊出現了生機,各種花草又開始賣弄自己的'風姿,小麥得到了豐收,一家人過上了美滿的生活。

  不得不說,勞拉一家生活的非常艱辛,這種艱辛或許超過我們所能想象到的,但他們在挫折面前不低頭,敢于面對并接受挑戰,且越挫越勇,踏著挫折走向了美好的生活,開出了一朵朵絢麗的生命之花。

《讓》作文500字 篇9

  我討厭的人不多,但我最最討厭的那個人,就是他——“于沒皮”。

  先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個女生標準的瓜子臉。

  他不僅長得“奇葩”,而且還話多,上課愛插話,愛喊別人外號,又自以為自己是天才!

  星期三的下午,最后一節課時語文,趙老師要把以前我們師哥,師姐們寫的精彩作文,找幾個同學上來大聲的念一下,就在我們都在期待老師會挑誰,而這個 時候,“于沒皮”卻大聲的喊著:“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念,但是他卻要我上去,我當時特別想哭。

  但是老師還是點了頭,說:“上來念吧。

  我極不情愿的.慢慢走向講臺,開始朗讀作文……

  好不容易放學了,我回到家,跑到臥室撲倒在床上,實在忍不住哭了起來。

  我一邊哭一邊嘴里念叨著:“該死的‘于沒皮’, 該死的‘于沒皮’。

  你竟然當著全班全班同學的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死,再去喂給野狗吃!”

  這個討厭的“于沒皮”,同學們見到他,都不想理他,而他卻最特別“臭”,看見一個人就得罵一下,不罵一下,就好像活不成似的。

  有一次,我下樓去買東西,剛一出門,就碰到了他,我就當沒看見他,可他卻大聲罵了一句:“死王大腔,嘻嘻……”我不想跟他計較,就沒理他。

  我怎么這么倒霉會遇見他!

  他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里,讓我每想起一次,對他的討厭就加深一點。

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