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實用的學會幫助別人作文【優】
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學會幫助別人作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學會幫助別人作文 篇1
在關愛中長大的我,時刻都被親人的愛包圍著。從來都沒有也不懂得如何去幫助別人。但現在我已漸漸長大,我懂得了要互相關愛,我學會了幫助別人。
記得,那是一個星期天的下午。天下著蒙蒙雨,家里沒有人,無聊的我只能用那些看厭了的舊書來打發時間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說單位臨時有急事得去一趟,讓我幫忙照顧小妹妹冉冉一會兒。說實話,我在家連家務活都很少做,更別說照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點頭答應了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點陌生,我也有些不知所措。這時,我又想到了平時媽媽是如何照顧我和招待朋友的`。于是,我就笑著對小妹妹說:“冉冉,姐姐帶你來認識認識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著腦袋說。然后,我又找出了故事書給她講好聽的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會兒,我們又一起玩游戲,她可開心了。這時,阿姨來接冉冉了,看著冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。
學會幫助別人作文 篇2
這我們身邊有許多需要幫助的人,我們也要學著幫助別人。
有一次,我和弟弟趕著去上培訓班。在半路上,看到了一位很年邁的老奶奶。她的腳邊放著一個裝滿物品的袋子,站在小區的電子門前不動,不停地在自己的包里找東西,看起來很著急。我猜她肯定是忘帶門卡了,我把猜想悄悄地告訴了弟弟,說:“我們帶了門卡,去幫幫她吧!”弟弟同意的點點頭。
于是,我們上前去跟老奶奶說:“老奶奶,你是不是沒帶門卡?我們帶了,我們給你開吧!”說著,我上前去開門,弟弟去扶老奶奶。在弟弟的攙扶下,老奶奶步履蹣跚地跨過了電子門。就在我們剛要轉身離開時,老奶奶叫住了我們:“小朋友,奶奶年紀大了,東西又很重,能不能再幫我一起拿回家呀?”我們看了看手表,離上課開始只有5分鐘的時間了。如果把老奶奶送回家,上課就要遲到。我和弟弟很糾結?墒强粗夏棠虧M臉期待的.眼神,我和弟弟決定先送老奶奶回家。
老奶奶的家在小區的最南邊。奶奶的年紀大步速很慢,再加上我們的手上還拎著一袋很重的物品,足足花了我們10分鐘的時間才把老奶奶送到了她家的樓下。老奶奶很感謝我們,在她的感謝聲中我們跑向了培訓班。
雖然我們上課遲到了,但是我們并不后悔。因為媽媽經常告訴我們:“贈人玫瑰,手有余香!”當你有能力幫助別人的時候,你要盡力,因為你會感受到幫助別人的快樂!
學會幫助別人作文 篇3
醒來一看,呀,已經六點半了,我飛一般地起床,整理書包,早飯也不吃了就沖出門外。
陽光從路邊的樹叢中透過來,金絲般地在我周圍跳躍。而我已無心去欣賞風景。我幾乎沒有休息,一直在跑,跑得累死了。
看了一下表,還有幾分鐘。我正準備最后沖刺的時候,突然看到一個小女孩蜷縮在墻邊,肩膀在一抖一抖地顫動,好像在哭。我跑過去一看,豆大的淚珠從小女孩的臉上掉在地上。我心里頓時產生了一絲憐憫。
怎么辦?到底幫還是不幫,我矛盾起來。幫?現在就要遲到了。不幫?老師教過我們要關心他人。我的腦子好亂。這時我看著小女孩孤單無助的身影,仿佛看到小女孩的媽媽的.焦急的神情。遲到就遲到吧,反正也是為了做好事。我果斷地決定了幫。
我背起小女孩,一步一步地把小女孩送回家。從小女孩的家出來,我知道已經遲到了,但不知道為什么,我的心情非常的好。
到了班級,還是被老師批評了,但是我卻很開心,因為我學會了幫助別人。
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