老師的作文4篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
我的老師有一雙大眼睛，劉海撇向右邊，臉上有一點(diǎn)雀斑。你知道她是誰嗎?對(duì)了，她就是我們的班主任——任老師。
她在上課時(shí)教得很認(rèn)真，因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)肅，有些同學(xué)上課聽得很認(rèn)真，有些同學(xué)上課開小差，那些開小差的同學(xué)任老師就會(huì)罰他們站起來，如果站著還是不認(rèn)真，那任老師就會(huì)罰他們抄課文。可是下課了，任老師就會(huì)變得和藹可親，任老師就會(huì)讓上課認(rèn)真的同學(xué)休息一會(huì)兒，會(huì)給上課開小差的同學(xué)5分鐘時(shí)間喝水、上廁所。
她每天作業(yè)布置量不多不少，比如2月27日的作業(yè)有：讀第5課、背第1段、抄寫詞語、并聽寫、《黃作》p8——9。你看一點(diǎn)兒都不多吧!半小時(shí)就能搞定。可是一側(cè)試，高分的作業(yè)就少了，相對(duì)的，低分的.作業(yè)就多了。如果全班都80分及以上的，作業(yè)就會(huì)減少，如果全班都90分及以上，任老師就高興的瘋掉了，作業(yè)沒準(zhǔn)都會(huì)不布置了。總之任老師布置的作業(yè)不多不少剛剛好。
任老師一年級(jí)時(shí)對(duì)待同學(xué)是平等的，自從分?jǐn)?shù)有了差距以后，受到的待遇也就不一樣了，差同學(xué)一留就是4點(diǎn)半到5點(diǎn)，好同學(xué)準(zhǔn)時(shí)4點(diǎn)放學(xué)。
這就是我的班主任老師——任老師。
老師的作文 篇2
劉老師是我們的語文老師，也是我們?nèi)昙?jí)（5）班的班主任。劉老師是一位很漂亮的老師。她戴著眼鏡，有著細(xì)膩的皮膚，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)。
劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，在課堂上她很嚴(yán)肅，不隨便說笑。在她的帶動(dòng)下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。劉老師還經(jīng)常教育我們，我們的`班級(jí)就是我們的家，我們要愛護(hù)好這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)，讓班級(jí)因我而精彩。所以，我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人，教室臟了主動(dòng)打掃；桌椅歪了我們主動(dòng)擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，從一年級(jí)到現(xiàn)在我們班一直保有班級(jí)優(yōu)秀流動(dòng)紅旗。
讓我最記憶深刻的一件事，是上學(xué)期我的各科成績(jī)?cè)诎嗌吓帕星懊驗(yàn)槲以谡n間玩耍中不小心碰傷了同學(xué)，我失去了參加優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比的機(jī)會(huì)。剛開始我心理很難過，我并不是故意的啊！在父母的安慰下，我知道了劉老師原來是為了讓我們加強(qiáng)安全意識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，因此才取消了我的評(píng)比資格。
這兩年來，劉老師不僅教了我們很多知識(shí)，還教我們?nèi)松牡览怼衲赣H一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，把愛均勻地分給每一個(gè)“兒女”。
劉老師，我們愛您！
老師的作文 篇3
每天，當(dāng)潘老師穿著皮鞋噠噠噠地走進(jìn)大氣而又美麗的校園時(shí)，總會(huì)碰見一些熱心的同學(xué)。
每當(dāng)潘老師“偵察”到咱們?nèi)陌嗟耐瑢W(xué)們時(shí)，一定會(huì)大大方方地把黑乎乎的手提公文包交給他們!然后，便昂著頭、挺著胸、去享用熱氣騰騰的早餐了。慢慢地，同學(xué)們只要一看見那黑黑的手提公文包時(shí)，一定會(huì)在心里默念：阿彌陀福!潘老師一定來也!
潘老師的手提公文包總是鼓鼓囊囊的，里面總是塞滿了各種辦公用品。又全新的紅筆、黑筆，還有一本本書以及一本全是答案，讓人眼睛發(fā)亮的教師用書!有時(shí)候，里面還有令人垂涎三尺的美食!
前些天，潘老師的`包跟個(gè)球似的，我們都以為要測(cè)試了，搞得大家人心惶惶的。直到放學(xué)，潘老師才神神秘秘地從手提包里拿出五六包姜糖!大家眼睛都亮了!潘老師笑呵呵地說：“這是我從湖南鳳凰古城特地給同學(xué)們帶來的呢!”
不過，最近這些天，潘老師那黑黑的手提包突然神秘地“失蹤”了，代替它的是一只漂亮的手提袋。它的正面是“魚洞第二小學(xué)的‘人樹’”，背面是“做自己;更精彩”幾個(gè)金色的大字。我很好奇，那個(gè)黑色的手提袋去哪兒了?潘老師干嘛要用這個(gè)手提袋呢?他是要給學(xué)校打廣告嗎?我百思不得其解，便壯著膽子去問：“潘老師，你的手提公文包去哪兒了?”潘老師說：“我的手提包去‘游泳’了!”“哦!”我小聲地笑道：“明白了!原來手提包拿去店里護(hù)理了!”
不管是手提包還是手提袋，只要有美食，我們就喜歡!
老師的作文 篇4
剛過了一個(gè)炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來，牽頭的就是金色的教師節(jié)。
老師，一直以來被世人稱作“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”，您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂，在生活中您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，像我們的生身父母一樣關(guān)心著我們。每天早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門口微笑著迎接我們，晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，很多時(shí)候我都想對(duì)您說“老師您，辛苦了，您休息一會(huì)吧。”
這就是您，我們敬愛的老師！您經(jīng)常說：“要不我就不當(dāng)你們的老師，但我若當(dāng)一天你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣履行著心中的天職。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，取得了優(yōu)異的'成績(jī)，我要感謝親愛的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。您為我們付出多少心血啊！” 將來無論我們走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記老師們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，老師您像燈塔一樣為我們指點(diǎn)迷津，默默無聞的指引我們成長(zhǎng)。
值此在第26個(gè)教師節(jié)快要來到了，祝親愛的老師，教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！
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