以朋友為題的作文優選（3篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以朋友為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以朋友為題的作文 篇1

　　朋友，朋友，親愛的朋友！做為你忠誠的朋友，我勸你一句:“請別這樣，這樣只會害了你自己......”

　　你還記得事情的經過嗎？今天上午，我看見你抄某位同學的作業，做為你朋友的我，不由奪回了那位同學的作業，想勸阻你別抄，可你卻奪了回來，說：“我回家會再問我哥哥的......”我氣急了，心想:再問你哥哥也不能抄作業嘛！這不是明知故犯？可我又想起了當初我們的諾言，如果誰再抄一次作業，就絕交！“絕交”，對，對，對，用絕交氣你，改正錯誤，真是個妙計！對，就這么辦！于是，我向你提出了絕交。當我說出“絕交”二字時，既傷心，又暗自高興（這是為了你好）！可萬萬沒想到......

　　下午，你看見一位同學抄答案，你也湊過去抄了起來，而且一直抄，抄，抄，全然不顧我對你的眼神！我在做什么啊？竟然眼睜睜地看著自己最要好的朋友這樣誤入歧途，我恨我今天上午所說的什么“絕交”！或許，或許，上午我對你進行批評或用自己的行動把你從歧途中拉起來，我干嗎想出“絕交”這么個招啊？這樣不是讓你在歧途中越陷越深嗎？我該怎么辦，怎么辦啊？

　　我想哭，但我哭不出來，當張某開玩笑拍了我一下，我終于哭了，放聲哭了！要是以往，你早來安慰我了，而今天你不但沒來，反而還在座位上興致勃勃的抄著作業！我的心傷透了，你怎么就這么糊涂呢?抄作業只會害了自己，難道你不明白這個道理嗎？為什么會這樣啊？沒有人能夠理解我，我越哭越生氣，越哭越傷心...我...我終于平穩了心態...認為事情既然弄成這樣---就決定繼續氣你...唉!真是迫不得已!

　　最后一節課，你走到我的座位前，也許是想我和好！（其實我早就想和你和好）可我還是賭氣走到一邊，不理你，想讓你記住這個深刻的教訓，今后別抄作業！而你卻也被賭氣的我氣走，或許，你在深思......

　　放學時，我早已知道你和好的.心思，但是還是沒有理你，憤憤不平的走了，此時我的心早軟了，只是想讓你永遠記住，改正錯誤，看著你遠去的身影兒，我在想：明天，明天的你將是一個嶄新的你，一個合格的優秀少先隊員，我對你充滿了希望！你一定會走出歧途的！因為我對你的信任永不變！明天，我們還會成為一對最好的朋友，明天的我們將會經受起風雨的考驗，你說不是嗎？我們永遠是好朋友！

　　永遠的好朋友，別再這樣了......

　　……

以朋友為題的作文 篇2

　　朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

　　梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

　　梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”

　　對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的`強項。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

　　好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

　　真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。

以朋友為題的作文 篇3

　　大家好，我是酷狗。你們想知道什么是真正的朋友嗎？其實真正的朋友就是真正的友誼。

　　記得去年，我和朋友笑貓發生過一次爭吵，而這次爭吵卻讓我明白了什么是真正的友誼。

　　那天是一個晴天。一下課，我飛奔出教室。可誰知，我卻莫名其妙的摔倒了。看見地上的香蕉皮，我霎時明白了。我立刻想起我那愛吃香蕉的朋友。我暴跳如雷，火冒三丈地去找笑貓。平時愛笑地她，看見我兇巴巴的樣子，一下子就愣住了。

　　我想他很明白是怎么回事。“沒錯，那香蕉皮是我扔的，那又怎么樣？”隨然我知道笑貓的脾氣不好，但現在的我已經控制不住自己的`心情了。于是，我也向他罵到：“你亂扔香蕉皮是不對的，懂嗎？’’他沉莫著，繼續沉默著。我也開始沉默，心想這下完了，他準會告老師的。只聽一個堅定的聲音叫著我：“我不生你的氣了。”啊，原來我不了解我的朋友，她不是那種愛生長氣的人。

　　其實，多一些對她的了解，也是一種交流的方式。

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