給老師道歉作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的給老師道歉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師道歉作文1

　　自從我看了《關于寒假日志的幾點想法》和龔柏巖寫的讀后感之后，我真真明白了邢老師的目的，對不起，邢老師！

　　您在文章中告訴我們，為什么鄭淵潔的童話大王里面的故事讓人看了還想看，因為他就是把他的想象完全用到了正確的地方，讓我們覺得是一個真實的人物，不像我們現在寫的，雖然也發揮了想象力，但是用錯了地方，讓人感覺那些人都是虛假的，完全不是真實的，生活中根本就沒有這種人，雖然寫的好笑，但是不真實，人們也收獲不到快樂，我終于明白了！謝謝您！邢老師！

　　我最近一直在研究童話大王里面的故事，他是怎樣寫的讓人們看了覺得是真實的人，我今天也終于明白了，因為正是您所說的，他們觀察了生活里的`點點滴滴，人們的日常行為，并且利用豐富的想象力把他們自然的表現出來，所以說著就是為什么人們越來越想看的原因。

　　并且，我也非常喜歡看記事片的文章，我以前也不知道為什么我喜歡看，不過我總覺得很有意思，所以才喜歡看。現在我也明白了，因為他們仔細的觀察了人物的各種心理活動、動作、語言、形象等等，然后把他們都描寫出來，就會讓人感到繪聲繪色，讓人覺得非常好笑，非常有趣，我可能就是觀察的奇妙之處吧！

　　總之，邢老師，現在我終于明白了，謝謝您！

給老師道歉作文2

　　在母校六年了，但這一天我該走了，該畢業了，在這最后一天里我想，只有我才會對老師說：“老師，我對不起您：”

　　在過去的日子中，我有這麼多的話想對您說，但在今天，我終于可以向您坦白了。“老師，對不起。在開學時我見班主任換成了你，心中滿不是滋味。一心想氣走你，所以處處與您做對，我知道這害的是我，但不知是怎么的，就是想氣您。盡管您是對的可我還是要與您抬杠。您卻不想起他老師一樣罰我們，而是一而再再而三的給我們機會。‘打架’，‘跳床’，‘罵人’······這一系列的錯您都忍了，不計較了。而正是您的仁慈遷就了我們，才把您氣到了這種程度。人心是肉長的呀！見您日漸憔悴了，我們也心疼啊！如果這次的班主任不是您，那我早就被開除了。謝謝您，老師，是您讓我重獲了這個學習機會。而我卻不珍惜這個機會，還在暗地里罵您，說您書教得不好，人又長得丑，還敢出來混。經過這一年的接觸，我知道了我對不起您。‘老師我知錯了，我真得知錯了。’這話已經騙了您不知多少次了，但這次的這番話是出自我的心中的'，是認真的。希望您能接受我這最平凡的道歉，請原諒我這個無知的少年吧。‘老師，sorry，我知錯了。’”

　　在今后的日子里，我會牢記您對我的教誨，牢記您的樣子，牢記住這個學校的一切事情。

　　老師，我們永遠愛您！永遠記住您！

給老師道歉作文3

　　今天下午上數學課時，老師把期中考試的試卷發了下來，我一看自己的試卷89分，有些懊惱，心想這張試卷我有信心，而且平時我的數學成績也很好，怎么會只考了89分呢？唉！沒考到90分，爸爸媽媽答應我去深圳游玩的計劃就泡湯了。

　　我仔細看了我的每道錯題，這時我的目光停留在一道“1分”的題目上，老師在那道題旁邊打了一個鮮紅的“×”，“奇怪了，難道‘1公里不等于1000米’嗎？”我看了一下同桌的試卷，同桌與我答案一樣卻對了，一定是老師批改錯了，要不然我就有90分了。我情不自禁地嘮叨著：“唉！老師真是的.，亂批改試卷……”沒想到老師竟然走到我的身后，聽到了我說的話，叫我下課去辦公室一趟。呀！這下糟了！……

　　下課了，我心里七上八下的。同桌說：“哈哈！你死定了。”我懷著忐忑不安地心情來到辦公室“領刑”，到了辦公室門口，老師叫我進辦公室，拿出我的試卷檢查了一下說：“這道題你做對了，是老師的馬虎大意改錯了，請原諒！”我沒想到，老師竟然給我道歉了，我當時有點不知所措。我小聲地對老師說：“我也做得不對，沒有把零寫清楚。”老師把我的分數改成了90分，便讓我回家了。

　　通過這件事，我知道了：“人非圣賢，孰能無過；知錯就改，善莫大焉。”

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