秋天的樹作文范例(10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的秋天的樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的樹作文 篇1
秋天到了，許多樹葉都換上了秋裝，顏色多姿彩，有墨綠色、有黃褐色、有紅色……
走在田間的小路上，秋風輕輕的吹拂著銀杏樹上金黃的銀樹葉杏，銀杏葉像扇子、像降落傘、像蝴蝶一樣落下來，我輕輕踩上去，軟綿綿的，“不時發出沙沙”的響聲，真像一張黃色的地毯。我撿起一片銀杏葉仔細觀察，它上面布滿了密密麻麻的葉脈。摸起來滑滑的、涼絲絲的`，像小螞蟻在滑冰。
還有還有，楓葉像小手拍的通紅，又像蝴蝶飄落在金黃的地毯上，看著這美麗的風景，我突然想起了：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我邊想邊走著，這時，一片火紅的楓葉落到了我的手上，我輕輕的拿起它，只見它長的像一個小手掌，楓葉分為葉柄、葉片、葉脈三部分，他的邊緣像鋸齒排列整齊，我原本它很銳利，用手一摸，覺得很柔軟……不止這些，還有許多樹葉多姿多彩。
大自然真是一個杰出的畫家，把美麗的秋天，展現在人們的眼前，讓人留戀、讓人驚嘆……
我愛這美麗的秋天，但我更愛秋天里的一片片樹葉。
秋天的樹作文 篇2
熾熱的三伏天過后，它——成熟、美麗而又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄地來到了……
我順著風的腳步，輕輕地跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅!定睛一看，哦，原來是一片紅彤彤的楓樹林!你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”風，突然大了點兒，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來，慢慢的，擺幾下，再翻幾個跟頭，非常美麗，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的.楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。我懷著好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香一下子灌進了我的五臟六腑，我的心似乎完全被這濃香濾過了似的，任何糟粕雜質都被濾去了，完全沉浸在這優雅、清純的楓林中。
閉起雙眼，去呼吸這令人陶醉的新鮮空氣吧；張開雙臂，去擁抱這如詩如畫的秋色吧!我愛秋天，我更愛秋天的楓樹林。愛它的優美，更愛它的典雅和莊重，愿這美好的秋色永駐人間!
秋天的樹作文 篇3
秋姑娘邁著輕快的腳步走向我們，公園里到處都是五顏六色的樹葉，有綠色的，有紅色的，有金黃的，有橙黃色的……
走進公園，一排銀杏樹就呈現在我眼前。銀杏樹葉就如同一把把金子做的金扇子，摘一片葉子摸一摸，葉子上面線路密布，如同一根根血管，在葉子輸入營養的，再把葉子放到鼻子旁邊聞一聞，仿佛在上面還保留著夏天的味道。
再往前走幾步，就會看到幾棵高大的枇杷樹。枇杷樹葉的葉片，革質，披針形，倒卵形或橢圓形，長20到30厘米，寬3到9厘米。先端急尖或漸尖，基部楔形或漸狹成葉柄，上部邊緣有疏鋸齒，基部全緣上面光亮多重，下面密生灰棕色絨毛，側脈11到21對，如同一只大大的.眼睛。
秋天，我愛你，秋天的樹葉，我愛你。
秋天的樹作文 篇4
九月份，從第一片落葉開始，秋姑娘就悄悄的來到了我們的身邊，他送走了夏天的酷熱，帶來了涼爽，很快，夏天的氣息被抹消了。蟬兒不叫了，太陽沒那么毒辣了，人們也不怎么穿那些花花綠綠的衣服了，只有蚊子在做最后的掙扎。這是，楓樹開始由那翠綠翠綠的顏色逐漸變成了火紅色。
風輕輕一吹，那些楓葉便脫掉了春天送給它們的那碧綠的衣裳，穿上了火紅火紅的外套。從遠處看，那一棵棵楓樹猶如一團團熊熊燃燒的.火焰，把整座山都給“燒”起來了，甚至把天空都給映紅了。一陣秋風吹過來，片片落葉在山谷間回蕩著，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一條長長的紅帶子在山谷間游動著，還像一只只火紅的小鳥在山谷中盤旋著。地上，鋪著一條有千萬片樹葉織成的紅地毯，看起來是那么的高貴，優雅。踩上去發出“沙沙”的聲音。漫步在鋪滿楓樹的林間小道上，耳邊回蕩著鳥兒歡快的歌聲，聞著那些不知名的野花散發出的香味，是件多么令人心曠神怡的事啊！
在陣陣落葉中，那些柳葉也脫掉了夏天帶來的體操服，換上了華麗的金色的衣服，把整棵樹襯托得金燦燦的，仿佛黃金一般，在陽光的照耀下顯得更加美麗。一棵棵垂在湖邊的柳樹，簡直就像一位位披散著金發的少女在洗頭著。一片片葉子依依不舍地離開了母親，在湖面漂流著。整個湖面看起來就像鑲嵌了一個金圈，顯得有些過于華麗了。依附在枝頭上的柳葉爭先恐后的想要成為母親的裝扮。它們把自己的美貌送給了母親，幸福的死去了，成為了一道新的風景。
這，就是秋天的樹葉。在萬木凋零的冬天來之前，秋天先把它們那最美的一面展現給了我們。我們應該好好珍惜秋天，每個在火熱的海洋中，又隱藏著一份象征著生命力與希望的綠色和一塊塊“黃金”的秋天。
秋天的樹作文 篇5
重新踏上這條充滿泥濘的小路時，我仿佛又回到了與妹妹開心嬉戲的那個時候了。那時候，每到秋天，我就會和妹妹瘋狂地在這里撿樹葉。
兩年過去了，這里什么都變了，唯獨這片樹林沒有變，路還像以前那樣泥濘，樹還像以前那樣生機勃勃……，忽然，一片銀杏樹葉無聲無息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應了它的期待，我將它撿起來了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來。我發現，葉子好像我們人一樣，沒有兩片葉子是一樣的，有的已經變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細看，有的葉子已經被蛀了好多細小的、黑色的`洞，也許它們已經飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發現在一個僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹做貢獻，“落紅并非無情物，化作春泥更護花。”樹葉為大樹而生，為自然而美!
驚喜總是來之突然。霎時間，一陣微風吹過，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風也吹下了許多片不同樹上的樹葉，我接到了幾片，細細端詳著，只見這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因為秋天的落葉美，還因為葉子那種無私奉獻的精神，它們無論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻給大樹，甚至生命。正是這種力量，時刻提醒我，讓我在關心自己的同時，也想著他人。
我愛秋天，更愛秋天的落葉!
秋天的樹作文 篇6
課題：夏天的樹和秋天的樹
教學重點：對色彩的變化懂得觀察、比較和分析，學習在復雜的色彩中，夏天的樹和秋天的樹抓住主要的代表整體大感覺的主體顏色。 夏天的樹和秋天的樹
教學難點：將觀察感受的主體顏色找準，畫出夏天的樹和秋天的樹本質不同的色彩。 夏天的樹和秋天的樹
教學目標：
1、通過夏天樹和秋天樹的觀察回憶與描繪過程，使學生了解到物象的固有色不是固定不變的，若想了解物象的色彩到生活中去觀察、比較，從而增強觀察的自覺性，養成觀察比較的習慣。
2、學習色彩的表現方法，提高色彩的表現能力。
課前準備：水彩筆，油畫棒，。
教學過程：
一、導入新課：
教師：隨著天氣一天天暖和起來，大自然里的植物也都開始復蘇了，那么有誰知道地球上數量最多，覆蓋面積最廣的植物是什么嗎？
學生：樹。（如果學生說不出，教師直接說。）
提問：有誰來給老師說一說樹是什么顏色的？
學生：綠色的。
提問：那么樹的顏色一直都是綠色的嗎？
學生：不是，還有黃色的。
提問：樹的顏色有黃色的，也有綠色的，那么，樹葉什么時候是黃色的，什么時候是綠色的？
學生：夏天的樹葉是綠色的.，秋天的樹葉是黃色的。
教師：好那么今天我們就來畫一畫夏天的樹和秋天的樹。
（板書課題：夏天的樹和秋天的樹）
二、新授課：
下面先請同學們來欣賞一下夏天的樹和秋天的樹，欣賞的時候請大家注意觀察樹的顏色特點，同時回憶我們以前所見到的樹的樣子。一會兒老師要提問的。
（教師出示，展示樹的照片。）
教師：同學們，剛才我們提到了，夏天的樹是（綠色的），秋天的樹是（黃色的），那么我們通過剛才的觀察，你們來說一說，夏天的樹是單純的一種綠色、秋天的樹是單純的一種黃色嗎？
學生：夏天的樹有深綠、有淺綠，秋天的樹有深黃、有淺黃、有紅色，并且同一棵樹上的顏色也并不只有一種顏色。
教師：好，大家都知道了同一棵樹上的葉子也有多種顏色，那么我們在繪畫時應該如何表現呢？請大家討論一下，看看有什么好辦法。
（學生討論）
學生：全都畫出來的話很難，耽誤時間，而且畫兒會太亂。應該找出主要的顏色，只畫出主要顏色。
教師：比如這棵數，應怎樣畫？
學生：這棵樹的主體顏色是……
教師：大家明白樹的顏色如何畫了，那么要畫好一棵樹，還應該注意什么呢？
學生：樹的外形。
教師：好，同學們從小到大都見過許多樹，那么誰來說一說，你見過的樹是什么形狀的，到黑板上來簡單畫一畫。
（學生回答并在黑板上畫出。）
教師：好，大家明白這兩點，我們就可以來學習如何畫出夏天的樹和秋天的樹了。
出示，演示繪畫步驟：
（1） 用鉛筆簡單勾勒出樹的外形。（板書：1、構圖。）
（2） 直接用深色水彩筆把樹畫出來。（板書：2、水彩筆作畫。）
（3） 根據不同的季節來涂色。（板書：3、上色。）
注意：抓住主體顏色，體會夏季和秋季樹葉顏色的變化。
三、課堂作業：
請同學們根據你從前所見到的樹的樣子，結合本節課所講的知識，畫出一幅夏天或秋天的樹。
要求：
1、結構合理。
2、主體顏色突出。
學生作業，教師巡視指導。及時糾正不足。
四、課堂小結：
1、展示學生完成的作品，讓同學說出有何不足，教師補充。抓住三點：（1）不同季節樹的顏色變化；（2）主體顏色突出；（3）樹的外形。
2、同學們，今天我們學習了畫樹的方法，這個方法也可以用到畫其他事物上，希望大家以后能夠常常利用。
板書：
夏天的樹和秋天的樹
繪畫步驟：
1、構圖。 學生所畫樹的外形
2、水彩筆作畫。
3、上色。
5
秋天的樹作文 篇7
金秋送爽，雁過留聲，送去了烈日炎炎的夏天，迎來了涼風習習的秋天。而在這金燦燦的秋天里，最誘人的，當然要數那千姿百態的樹葉了。這時，公園的美景更是美不勝收。讓我們一起去看一看吧！
來到公園，剛一進入大門，就看到了一團團似在燃燒的火焰。走近一看，原來是火紅的楓葉呀！我撿起一片楓葉觀察起來，這片楓葉近看仿佛嬰兒的小手掌，遠看又似跳動的火焰，真是漂亮極了！真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。仔細一看，這片楓葉的葉脈和葉片緊緊貼在一起，如同形影不離的好朋友。看著這火紅的楓葉我腦子里突然跳出一個大問號，楓葉為什么會那么紅呢？噢！原來是因為入秋以后，楓葉內的'花青素不斷增多，而氣溫下降又使葉綠素破壞而消失，所以楓葉才會這么紅。
走進公園深處，粗糙的山白蠟，翠綠的冬青樹葉，如鋸齒般的甜栗子樹葉，但最引人入勝的還是小巧的銀杏葉。向遠處望去，一棵棵銀杏樹高大挺拔，像一個個威武的巨人站在那兒。一陣微風吹過，銀杏樹葉便依依不舍地告?e大樹媽媽，開始新的生活。它們時而像蝴蝶翩翩起舞，時而像秋千一樣飄飄悠悠，時而像降落傘一樣搖搖欲墜。
秋天的樹葉，你們像秋天的花朵一樣，點綴了秋天，使秋天更加秀美。
秋天的樹作文 篇8
秋天，媽媽帶我去公園玩。剛走進公園，紅似火的楓葉、黃如金的銀杏葉映入眼簾，公園披上五彩霞衣。
我走進銀杏林，遠遠望去，銀杏樹就像一棵棵搖錢樹，一陣風吹過，“錢”就不停地往下掉，給大地鋪上一層黃地毯。我撿起一片銀杏樹葉仔細看，銀杏葉既像一把掃帚，又像小姑娘的美麗舞裙。中間有個豁口，像一個愛心。銀杏樹葉的葉脈整齊排列著，它是大自然描繪出來的。
楓葉看起來像一團團燃燒的火焰，一陣風吹來楓葉像一只只紅蝴蝶飄飄悠悠落下來，給大地鋪上一層紅地毯，踩上去軟綿綿的。楓葉的'邊緣有鋸齒，摸上去一點兒不扎手。葉脈由一條主葉脈和許多條小葉脈組成，伸向四面八方。葉脈很像我們的血管。
我順著人流走進了小葉石楠樹林，小葉石楠樹葉的表面很光滑，就像在上面打了一層蠟。小葉石楠樹葉五六片圍在一起，既像風車又像車輪。小葉石楠有一個顯著的特點：不怕嚴寒，在嚴寒中仍然綠意盎然，充滿生機。我愛秋天，更愛這五彩繽紛的樹葉。
秋天的樹作文 篇9
夏天走了，秋天來到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝，讓我們來看一看吧。
我首先快步走向梧桐樹，那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋，好像是一只只黃蝴蝶，有的還像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把小扇子，地上落滿了黃葉，像一地的`金子，我連忙選幾片葉子把它插入我的書里。
我繼續走，在遠處就看見了那火紅的楓葉，它就像燃了起來一樣，火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿生機。我對著大地感嘆道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我感受到了大自然的美妙。
我往山頂走，不知不覺來到松樹林，看見那松樹在動，“沙沙”我認為它正在歌唱。我又走向前去看，原來是秋風姐姐在淘氣，吹亂了松樹的頭發。
啊，秋天多美妙啊，仿佛走進了那金色的隧道，里面從是美不勝收。
我愛秋天的樹葉！
秋天的樹作文 篇10
我愛金色的秋天，但我更愛那秋天的樹葉。傍晚夕陽西下時，我和媽媽在河堤邊漫步，時而我抬起頭來看看路邊的樹葉，只見那樹葉真是千姿百態、種類繁多呀！
先說說紅背桂吧！它摸上去很柔軟，形狀呈長筒狀，樹葉的邊緣略帶了一點輕微而又稀疏的鋸齒。紅背桂一根主葉脈支撐著整張葉片，又從主葉脈向兩側對稱分布著許多分枝葉脈；紅背桂的葉柄細長，而且還是深紅色。最有趣的是紅背桂一進入秋天時，樹葉的背面就變成了紅色，而葉子的正面仍然是青綠色，這是為什么呢？我在書中找到了答案：這是因為空氣漸漸變冷、背面的葉綠素減少、花青素增多的緣故；而正面葉綠素仍很多，所以呀，它才會葉子背面呈紅色，正面呈青綠色。
紅背桂樹葉很神奇，而紫荊花樹的.葉子也一樣神奇！紫荊花樹葉的形狀很像一個“屁股”。紫荊花樹的樹葉是一個對稱圖形，摸上去有點硬。它獨特的地方是，紫荊花樹的樹葉是由很多根主葉脈支撐著葉片，再從主葉脈向兩側分布分枝葉脈的。紫荊花樹葉是青色，遠遠看去，紫荊花樹葉的外形就象一個寫好的“丫”字。
金色的秋天，那片片樹葉有的在風中跳舞；有的就像只只蝴蝶在隨風飄蕩。
啊！秋天的樹葉多么美妙呀！我愛秋天的樹葉。
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