植物作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

植物作文 篇1

　　我家有一盆巴西木，長(zhǎng)得比我還高，在我的房間最顯眼的地方挺立著。

　　巴西木雖然來(lái)自巴西，但它的真名根本不叫“巴西木”，而叫“水木”，不過(guò)人們都覺(jué)得“巴西木”這個(gè)名字更親切，便這么叫下去了。

　　巴西木在我家已經(jīng)呆了三年了，我們家冬天暖氣不太好，可能因?yàn)橛悬c(diǎn)冷，巴西木的葉子總是枯黃掉落，我心疼的不得了。后來(lái)我上網(wǎng)一查才知道低溫是巴西木雕葉的主要緣故。我們把巴西木移到離暖氣稍遠(yuǎn)一點(diǎn)又能得至熱氣的地方，巴西木果然茂盛了許多。

　　在溫度低于13°時(shí)，巴西木會(huì)停止生長(zhǎng)，進(jìn)入休眠狀態(tài)，這可讓我大吃一驚。本來(lái)我以為只有動(dòng)物才會(huì)冬眠，沒(méi)想到植物也會(huì)。真是世界之大，無(wú)奇不有。

　　巴西木的.生長(zhǎng)適溫為20°——28°，夜晚遇到低溫時(shí)，還要套上塑料袋保溫。我也給我家的巴西木在晚上套上了塑料袋，結(jié)果第二天忘拿下來(lái)了，差點(diǎn)把它悶死，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)勁來(lái)，真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　我家有好多盆花，有海棠、吊蘭、仙人球，還有對(duì)紅、蘆薈、萬(wàn)年青，但我最喜歡的還是巴西木。巴西木雖然沒(méi)有吊蘭的清雅，也沒(méi)有蘆薈的孤傲，但我還是喜歡它，喜歡它堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的特點(diǎn)。你看它直直的挺立在那里，即使，全身的葉子都掉光了也會(huì)勁挺著，從來(lái)不會(huì)彎下腰。

　　我也要學(xué)習(xí)巴西木堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

植物作文 篇2

　　你們猜猜我的植物朋友叫什么？是春季開(kāi)放的，還是夏季開(kāi)放的？你們猜對(duì)了嗎？

　　我的植物朋友是玫瑰花，它是夏季開(kāi)放的`。玫瑰花的樣貌很美，它有一片片的花瓣組成一朵朵美麗的花。它的顏色一般都是紅色的，還有白色、黃色的，但這兩種顏色很少。玫瑰花有一種淡淡的香味，含苞待放的時(shí)候，一片片花瓣是合攏的，過(guò)幾天它的花瓣就會(huì)慢慢地伸展開(kāi)來(lái)。

　　玫瑰花象征著喜慶，象征著感情。每到喜慶的日子，人們就會(huì)獻(xiàn)上一束玫瑰花花束，每年的情人節(jié)，相愛(ài)的人也會(huì)送上一束玫瑰花

　　人們十分喜愛(ài)玫瑰花，可是你必須要會(huì)呵護(hù)它，如果你一個(gè)月不給它澆水，它就會(huì)枯死。我姥姥會(huì)隔三四天澆一回，這樣它就會(huì)越開(kāi)越艷麗。

植物作文 篇3

　　今天，我看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)。高高的，大大的葉子碧綠碧綠的'。當(dāng)每次風(fēng)來(lái)的時(shí)候，風(fēng)吹著它的葉子，想揮動(dòng)著手臂呀，跟我告別似的。每當(dāng)看到這樣的時(shí)候，啊，忍不住想跟她揮手。

　　不過(guò)，我每一天都可以看見(jiàn)她。如果有一天看不見(jiàn)他了，我會(huì)很傷心。如果某一天，他被人砍倒了。以后就沒(méi)有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了，我也會(huì)很傷心。

植物作文 篇4

　　我們的校園中有許多植物，它們?yōu)樾�園增添了許多活力。這個(gè)星期一，老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的`作文�；氐郊依铮�我問(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按�地又問(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要種豆子！”

　　我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

植物作文 篇5

　　這個(gè)星期三，剛剛經(jīng)過(guò)期末考試的洗禮，老師馬上放出一個(gè)重磅消息，這周四去秋游。頓時(shí)，教室內(nèi)人聲鼎沸。老師說(shuō)了兩邊安靜，我們才停了下來(lái)。

　　目的地是辰山植物園，我去過(guò)一次，影響極深。先集體活動(dòng)，在分組活動(dòng)。我的小組長(zhǎng)是丁佳良。由于組內(nèi)人員過(guò)于“活潑好動(dòng)”，我們被老師劃分為“重災(zāi)區(qū)”。

　　經(jīng)過(guò)一路途中，我們終于到達(dá)了目的地，先是集體活動(dòng)，我們沿著路過(guò)，走過(guò)了礦坑花園。導(dǎo)游帶著我們，走過(guò)一座座大橋。看到水的耀眼，山的迷霧，我們不禁吟出蘇軾的一首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币魍�，我們都笑了。

　　終于自由活動(dòng)了，我們小組的成員由于我的建議，放棄去溫室展覽，直奔辰山。我們一路找辰山，終于功夫不負(fù)有心人，我們找到了爬山的入口。

　　山很陡峭，我郁悶自己為什么不帶根拐杖出來(lái)。迷迷糊糊的`到了山頂。和組員以及一班的王鑫和一位說(shuō)不出名字的同學(xué)一起吃了午飯。吃的時(shí)候，有一個(gè)大人路過(guò)我座位旁。我脫口而出：“老師好�！闭f(shuō)完我自己也嚇了一跳。那人說(shuō)：“你好。”組長(zhǎng)問(wèn)我：“你怎么知道他是老師的？”我搖搖頭，表示自己也不知道。旁邊那位老師的朋友告訴我們。原來(lái)那位老師不是我們學(xué)校的。

　　我們下了山，找人聊天。于是席地而坐，和其他同學(xué)玩起了“三國(guó)殺”我不會(huì)玩。就和旁邊的人聊了起來(lái)。后來(lái)，我們又閑著沒(méi)事干，走了一遍礦坑花園，又上了一遍山。山有兩個(gè)出口。這次我們從另一邊下，但是由于孫博杰的離隊(duì)。我們找不到他，手機(jī)關(guān)機(jī)。于是我們找到了老師，向老師說(shuō)明情況。上山找他去了。又走了一遍第一次走的路線。從第一次的出口下。沒(méi)走幾步，就找到了他。

　　集合了，我去紀(jì)念品商店買了兩包種子。上了車，導(dǎo)游讓我們唱歌。姜安綺自告奮勇唱起了歌。一曲結(jié)束，外面下起了雨。我和后面幾位同學(xué)一起唱流行歌曲。曲終人散。一場(chǎng)秋游就這樣結(jié)束了……

植物作文 篇6

　　我最喜愛(ài)的植物朋友是捕蠅草，聽(tīng)我來(lái)介紹一下吧。

　　捕蠅草，顧名思義，能捕捉蒼蠅之類的小昆蟲(chóng)。捕蠅草個(gè)頭不高，莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，有點(diǎn)像蟹爪蘭。莖上頂著兩片葉子，活像一個(gè)貝殼，又向一張血盆大口。這就是它的秘密武器——捕蟲(chóng)夾。葉子有的是綠色的，有的中間呈紅色，邊緣鑲著一圈綠邊，還頂著一圈毛刺，如同睫毛一樣美麗。你可別被這些毛刺迷惑，它們會(huì)分泌粘液和蜜汁，蜜汁用來(lái)吸引昆蟲(chóng)，而黏液則是防止昆蟲(chóng)逃出。

　　捕蠅草是怎么捕食蚊子的呢？原來(lái)捕蠅草的毛刺上有一些感官細(xì)胞。當(dāng)蚊子觸碰到它時(shí)，他就會(huì)立刻向捕蟲(chóng)夾，發(fā)出警報(bào)。捕蟲(chóng)夾趕緊合上，蚊子就被捉住了。接著，捕蠅草會(huì)分泌消化液來(lái)消化昆蟲(chóng)。等昆蟲(chóng)被消化完，捕蟲(chóng)夾會(huì)再次打開(kāi)。

　　我試著往捕蠅草的葉子上放了一小截牙簽。結(jié)果你猜怎么著？大概10分鐘后，捕蟲(chóng)夾打開(kāi)了。它竟如此聰明！原來(lái)，捕蠅草在生存中學(xué)會(huì)了一招“獨(dú)門秘籍”——昆蟲(chóng)被抓住后會(huì)死命掙扎，會(huì)向捕蠅草的'身體發(fā)出刺激。但是如果遇上沒(méi)有生命不會(huì)掙扎的物體，就發(fā)不出刺激，所以，捕蠅草會(huì)在關(guān)閉捕蟲(chóng)夾10-15分鐘后，再次打開(kāi)捕蟲(chóng)夾，防止吃了對(duì)自己不利的東西。

　　捕蠅草可真是一種有趣的植物呀！

植物作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在東莞，哪里有：人民公園，中心廣場(chǎng)，文化廣場(chǎng)，濱江公園，植物園。最美麗的地方就要數(shù)植物園了。

　　植物園的中間有一個(gè)很大的人工湖。早上太陽(yáng)照在微波蕩漾湖面，金光閃閃湖水一圈圈隨風(fēng)散開(kāi)。美麗級(jí)了。湖被四，五座青翠小山環(huán)抱在中心。

　　春天來(lái)了，小山坡上的草地綠油油的，到處開(kāi)滿野花，紅的，黃的。還有幾只蝴蝶在花叢中飛舞。小鳥(niǎo)也從對(duì)面樹(shù)林嘰嘰喳喳飛過(guò)來(lái)。小山坡的'后面有一座山。山上的樹(shù)葉綠得發(fā)黑。山上有一條小路， 小路的旁邊有草，這些草都是有名字的。如果你想去爬山，最好到這座山上爬，因?yàn)檫@里的樹(shù)的葉子很多，如果出大太陽(yáng)的話，樹(shù)葉就可以給你擋太陽(yáng)。

　　天空中有許多風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……風(fēng)箏有的飛得很高，有的飛在半空中，像用水彩筆輕輕一抹抹成的，真好看。

　　我喜歡美麗的植物園。

植物作文 篇8

　　國(guó)慶期間，我跟爸爸去拜訪他一個(gè)剛搬新家的同事。一進(jìn)他家就看見(jiàn)門口，客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺滿了植物。有仙人掌、富貴樹(shù)、吊蘭、龜背竹……等等。我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，他們家都快成植物園了，擺那么多植物有什么用？”爸爸笑著說(shuō)：“植物能為人們輸送氧氣，凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開(kāi)它，離開(kāi)了植物都不能生存。”為什么離開(kāi)了植物，人和動(dòng)物都不能生存？我疑惑不解，決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。

　　為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物都不能離開(kāi)氧氣，我和媽媽來(lái)到我們家附近的一個(gè)工廠，工廠里到處是灰塵，熏得我一直咳嗽，我非常難受。接著，我又跑到一片樹(shù)林里，那兒的空氣可真好呀！我感覺(jué)十分清爽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明，植物可以輸送氧氣，讓人呼吸順暢。

　　這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我和爸爸一起來(lái)到新華書(shū)店查閱資料，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　�。�1）、人必須依靠植物才能生存。如果一個(gè)人幾天幾夜不吃飯，不喝水且有一息尚存的話，沒(méi)有了氧氣幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人活命的最大需要��！一個(gè)成年人一天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0．75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

　　（2）、動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也要消耗氧氣，釋放二氧化碳。那空氣中的氧氣不就一天天的減少了么？可天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種可怕的危機(jī)，就是因?yàn)橹参锬苤圃煅鯕�，而二氧化碳正是植物的美味佳肴�?/p>

　　（3）、有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，一公頃森林，一年可滯塵約32噸，一天可以從地里吸出約85噸水。如果沒(méi)有植物，地球上的`氧氣只要500年左右的時(shí)間就會(huì)用完。因?yàn)橛兄参锊粩噍斔脱鯕饨o地球，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。

　　所以，人類維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須靠植物提供。在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，請(qǐng)人們不要再亂砍伐樹(shù)木，破壞植物，讓我們一起愛(ài)護(hù)大自然吧！

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