同學(xué)的作文3篇[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　我交過許許多多的同學(xué)，但是最好的要數(shù)黃智澤了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認(rèn)識的，可是我們倆交往的還是很融洽。

　　黃智澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛，下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴，加上滿頭的平頭發(fā)！

　　他以前是一名督導(dǎo)員，可是他當(dāng)了一段時間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當(dāng)還當(dāng)不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個話題再說。

　　最后，他和另一個人參加了足球隊，因此，他每天都帶著足球?qū)Ｓ玫淖o(hù)膝，對于我來說，就更加喜歡他了。他的學(xué)習(xí)也不錯，最重要的是，我每次遇到不會做的題，他就會耐心的為我講解。可是我們之間也會有鬧矛盾的時候：有一次，我偷偷的.把他的筆袋給藏起來了結(jié)果他當(dāng)了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！

　　每次學(xué)校組織的活動，我倆都在一起；我們還齊心協(xié)力為班級爭光，也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。

　　“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！

　　有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的`，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經(jīng)受不住他的“嚴(yán)刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖。“唉，真是只饞虎！”我無奈地說一句。

　　此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時候就變樣了。他每節(jié)語文課都很認(rèn)真，我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候，我們倆經(jīng)常同 時舉手，如果對方回答了老師的問題，自己就會有些失落，自己回答了問題，就會給對方一個表示勝利的眼神，有時他會擺個裝酷的造型，

　　這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。

　　瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護(hù)好哦！

同學(xué)的作文 篇3

　　這個星期我們班來了一位新同學(xué)他叫吳慶陽他是內(nèi)蒙古烏海市海勃灣第八小學(xué)的新同學(xué)。

　　他是他們學(xué)校的大對委。他和我們一起學(xué)習(xí)了五天吳慶陽同學(xué)身上有許多優(yōu)點只得我們學(xué)習(xí)。我們上第13課的時候，老師讓我們背書背完書之后老師說：來請吳慶陽同學(xué)讀讀這篇課文吧。吳慶陽讀的時候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學(xué)過。老師說：他拿到一個陌生的`文章能很好的讀這值得我們學(xué)習(xí)，而且他讀的有停頓就像是學(xué)過的一樣。

　　星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽同學(xué)永遠(yuǎn)的記住我們，同時也懷有一份依依不舍的心情。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)的作文12-15

同學(xué)的作文06-18

【精選】同學(xué)的作文11-25

同學(xué)作文11-18

（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-19

(精選)同學(xué)的作文11-14

[精選]同學(xué)的作文11-14

[經(jīng)典]同學(xué)的作文12-17

同學(xué)的作文(精選)12-01

（精選）同學(xué)的作文12-28