小學(xué)的作文經(jīng)典（3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天，我好不容易才說服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開火，等水煮開后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的'成品給大家嘗試。
大家試了一下，媽媽說：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的。”我回應(yīng)道。“你應(yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“啊！一招不慎，滿盤皆輸！”我深深地感嘆道。
第二天，我按照媽媽昨天說的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功。看見大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通過這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。
小學(xué)的作文 篇2
我最敬佩的人是那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為他沒什么特別的，可是，通過一件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢高大起來……
有一天，在放學(xué)回家的`路上，可能是前一天著涼了，早上我一直不舒服，胃里翻山倒海，我拼命地忍，怎么忍也忍不住，快到家的時(shí)候，就吐在了公路上。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一位清潔工人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看著我，關(guān)切地問：“小朋友，怎么了，哪里不舒服呀？爺爺來幫你。”這時(shí)一股難聞的氣味迎面撲來，我更難受了。“沒事，不用你管。”我捂著鼻子說，同時(shí)，斜著眼睛瞪了他一眼，心里暗想：臟死了，臭死了，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)。爺爺好像意識(shí)到了什么，沒有再上前，只是在遠(yuǎn)處焦急地看著我。
我吐完，舒服多了，就慢慢地往家里走，到家門口的時(shí)候，我回頭看了看，看見吐的地方已經(jīng)被清潔工爺爺打掃了，地面恢復(fù)了往日的整潔，絲毫看不出有人吐過的痕跡，此刻，我很自責(zé)，也很感動(dòng)，對(duì)這位老爺爺產(chǎn)生了好感。從那以后我就悄悄地關(guān)注清潔工爺爺。
半年多過去了，無論刮風(fēng)下雨，清潔工爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在街道上打掃衛(wèi)生，他除了做好分內(nèi)的事以外，還不厭其煩地向人們宣傳著要保護(hù)環(huán)境，為了美化村里的環(huán)境，有時(shí)還會(huì)發(fā)動(dòng)小朋友一起在村里種樹呢。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，清潔工爺爺也會(huì)不計(jì)報(bào)酬地給予熱情幫助。我被清潔工爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著。
清潔工老爺爺是我最敬佩的人。今后，我要像老爺爺學(xué)習(xí)，懷著感恩之心，用自己的力量，在學(xué)習(xí)和生活中幫助他人。
小學(xué)的作文 篇3
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移，一切理想其實(shí)就是夢(mèng)想。等你的夢(mèng)想不再變來變?nèi)ズ螅蔷褪抢硐肓恕！边@是我在一本書上看到的一段話。
我也如書上所寫的那樣——當(dāng)我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時(shí)，我就憧憬著將來能當(dāng)一個(gè)老師；當(dāng)我看到電視上放映的種種視頻，我就會(huì)想象著將來當(dāng)一名演員；當(dāng)我看到一些房屋的.設(shè)計(jì)圖時(shí)，我又會(huì)幻想著成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師……沒錯(cuò)，這些就是我的夢(mèng)想。
任何一個(gè)夢(mèng)想，都有可能開花結(jié)果——成為一種理想。
我在夢(mèng)想的海洋中遨游，總會(huì)找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個(gè)多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來一片光明……
老師教育著、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
為了這一理想，我應(yīng)該用行動(dòng)來證明我自己，為當(dāng)一個(gè)合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識(shí)量，就需要掌握課堂內(nèi)的知識(shí)，并有豐富的課外知識(shí)；其次，鍛煉出一種領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有責(zé)任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
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