（實用）老師的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
她只教過我一節(jié)課。她叫鄧桂琴，農(nóng)墾東平中學(xué)教師。
初一下學(xué)期，農(nóng)墾教師講課比賽在我校進(jìn)行。抽簽選定班級時，鄧桂琴老師抽到了我班。
當(dāng)她一瘸一拐地走進(jìn)我班教室，同學(xué)們驚奇的目光立刻射向她那條殘疾的腿。而她卻坦然地微笑著，從容不迫地走上講臺。“同學(xué)們，我后天比賽，抽到你們班，你們是1班這意味著我要爭取拿第一，否則就愧對你們班了。到時請同學(xué)們一同努力把課上好。成功了，是大家努力的結(jié)果;失敗了，”說著，對我們抱拳作拱，“那就對不起各位了，請多多包涵。”大家都笑了。她那風(fēng)趣的動作打破了初次見面的嚴(yán)肅氣氛，同學(xué)們的心被她那滔滔不絕的口才深深吸引了。我不禁細(xì)細(xì)地打量她：一身樸素合體的衣服，矮矮的稍微發(fā)胖的身體，眼鏡后面是一雙笑瞇瞇的和藹的眼睛。
正如大家所期待的.，這節(jié)課上得非常成功，鄧桂琴老師榮獲一等獎。后來，她還寄來15塊錢“犒賞”我們呢。
在鄧?yán)蠋煴荣惼陂g，我曾去拜訪了她兩次。跟她在一起，彼此談得很愉快，完全沒有初識的拘束感，就像認(rèn)識多年的朋友。
以后每次通信，我總有一些問題要向她請教，或傾訴苦衷。她即使忙于初三的畢業(yè)考試也總會擠出時間給我復(fù)信，使我深深感動。在與她的通信中，我懂得了事業(yè)的追求，領(lǐng)悟了人生的真諦，學(xué)到了許多許多------
我曾寄了幾篇文章請她點評。她十分認(rèn)真細(xì)致地作了修改，又幫我推薦了一篇散文發(fā)表在《海南語文報》上。一個老師對一個教過一節(jié)書的普通學(xué)生是如此關(guān)心，怎么不使人敬愛呢?
盡管鄧桂琴老師只是我的一課之師，然而她那和藹可親的形象卻永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
不知何時才能又見鄧?yán)蠋熞幻?
老師的作文 篇2
七月流火。
那一年的七月，我們終于完成了初中三年的讀書生涯，很快就要奔赴到祖國最需要的地方去了。盡管那地方不是祖國最需要的，更不是我們最情愿的，但在我們高調(diào)了多時的《畢業(yè)之歌》里面，就是這么豪邁地唱著，而且唱得是那樣的義無反顧，驚天地而泣鬼神。
由于剛剛恢復(fù)了考試制度，對我們那幾屆的學(xué)生來說，從貧下中農(nóng)的推薦入學(xué)，過度到閉卷考試擇優(yōu)錄取，還真是一個天大的考驗。那時候的我們那個班級，是那年的公社領(lǐng)導(dǎo)們心血來潮加戰(zhàn)略眼光擴(kuò)大招生的。由于領(lǐng)導(dǎo)的一廂情愿，教師和教室都十分缺乏，我們就是在一部分小學(xué)文憑的老師的執(zhí)教下，在一高一矮搭拼的兩塊簡易的木板上，完成了初中三年教育的。
在最后的那個學(xué)期，為了應(yīng)對那場開天辟地的考試，學(xué)校和老師也都絞盡了腦汁。后來就索性將我們兩個班一百多名學(xué)生進(jìn)行了分班管理，目的是要設(shè)法好好保住幾個重點。把平時成績好些的編在重點班，剩余的就是普通班的爺們了。那兩個月的時間，大家都在努力做著三十夜晚喂雞的填鴨式活路，測驗?zāi)M循環(huán)轟炸，搞得我們天昏地暗日月無光。就在差點快要窒息的時候，大楊老師還抽空在晚自習(xí)的時間，教會了我們最后的一首歌曲。那首歌好像是我進(jìn)入學(xué)校以來，最容易學(xué)會最記憶深刻的了，一直記到現(xiàn)在，想忘都一直不敢忘懷。
畢業(yè)典禮那天，我們兩個班的一百多號同學(xué)，和我們朝夕相處了三年的科任老師一起，舉行了個簡單而隆重的儀式。我們的大楊老師帶領(lǐng)我們回顧了我們在一起三年的時光片段。那些過去的行云流水，日日夜夜，回顧得我們的鼻子酸酸的。好些容易激動的女同學(xué)們還陪了些眼淚。只記得我們是在學(xué)校門前的那株大楓樹下聚集，七月的太陽從樹上擁擠的縫隙中間流瀉下來，清涼而閃亮，斜斜地映照在我們很嫩稚的臉上。那時的時光好像有些凝固，只感覺那一年的七月的那一天，日子是那樣的漫長。
隨著大楊老師的指揮，我們唱起了平身學(xué)會的.第一首畢業(yè)之歌。那歌聲隨著我們的脖子的擺動抑揚(yáng)而蕩漾，時而隨風(fēng)凝抑，時而長風(fēng)萬里。在我的記憶深處，只有那一年的那一天的那時那刻，天竟然是那樣的藍(lán)，又是那樣的記憶和高遠(yuǎn)。
“七月的熏風(fēng)吹送著花香，
祖國的大地閃耀著陽光，
邁開大步新長征路上，
貢獻(xiàn)我們一份力量。
再見了親愛的母校，
再見了敬愛的老師，
再見吧，再見吧，
我將要走向祖國最需要的地方，
讓青春放射光芒。”
這首帶著時代特征的《畢業(yè)之歌》，就這樣成了我們?nèi)松猛镜囊粋�標(biāo)點符號，伴隨我們走上了人生開局的魔幻之路。就在畢業(yè)典禮那天的晚宴上，所有的老師都第一次同我們一起喝酒。雖然那時我們還不懂喝酒的章法，只知道也端起酒碗喝了些許。我們輪流給大楊老師敬酒。我們的老師都喝了很多的開心，好像都喝得有些豪言壯語了。都在一個勁地祝愿我們這些門生們個個鵬程萬里，使得我們個個心里比七月還暖洋。
那一年的考試下來，我們學(xué)校共有五名同學(xué)被區(qū)級高中錄取。非常感謝我的老師，托了老師的福氣，我也有幸成為那五人之中的一員。也就再一次迎來新的機(jī)會，去攀越人生的新一輪征程。
很多的記憶隨著人生的風(fēng)景徐徐遠(yuǎn)去。偶爾歇下來的時候，我就學(xué)會了些新的思想。也許，我們的每一次得失，每一場的努力，直至如今，說不定都很是讓我們的老師失望。但我相信，我們也是十分的努力，差點就鞠躬盡瘁了，相信我們的老師們還會是理解我們的這些不屑的吧。
以后的日子，我們就離開了大楊老師的門下，在漫漫的人生旅程上，一直風(fēng)雨兼程。
老師的作文 篇3
仰望漫天的繁星，讓我想起了我的老師。他是天空中的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向；他是山間的清泉，用清香的甘露滋潤幼小的樹苗；他是茂盛的葉子，用那強(qiáng)力的身軀護(hù)著嬌弱的花朵……
日光耀眼而灼熱，您的風(fēng)采霸氣側(cè)漏。——李老師月光般靜澈明亮！
李老師的霸氣側(cè)漏，才氣外觀，讓我們佩服的一塌糊涂。跑操時，他雙手背后以君臨天下之姿認(rèn)真觀察著我們的身體狀況。還有他那霸氣的課堂，那時正在上課，小蘇在課上喝水，他二話沒說，大步走過去，抓起礦泉水瓶擰開，直接倒在小蘇桌上。然后快速走回講臺：“我說過在我的課上不允許任何小動作，你不聽，那你小子倒霉。”此后，只要上他的課，氣氛十分嚴(yán)肅，每個人都靜靜聆聽他那淳厚的嗓音給我們帶來的知識。
霸氣的他，還有些幽默。那是一次班會課，小楊正在講美國總統(tǒng)羅斯福的故事。他因為發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，被我們聽成了羅師傅，這時李老師發(fā)出疑問：“美國咋有個總統(tǒng)叫康師傅呢？礦泉水的領(lǐng)導(dǎo)者也是美國總統(tǒng)？”哈哈，班會上的李式幽默，讓枯燥的故事多了一絲生氣……
但在堅硬的冰吸熱也會變成水，在幽默霸氣的老師，也有柔情落淚的時候……
那是一個寒風(fēng)凌冽的冬天，李老師正在津津有味的復(fù)習(xí)著初中知識，但卻被一陣電話鈴打斷了。我們默默注視著講臺上的他，只見他那雙眸微微下垂，手輕輕顫抖的說：“你先把我的兒子送到醫(yī)院，我，會盡快感到的.。”風(fēng)悄悄飄過，好似吹散了他臉上的擔(dān)心和難過。他快速掛了電話，將手機(jī)塞進(jìn)心前的口袋，繼續(xù)拿著課本開始講解著中考題型。“叮……”讓人期盼的下課鈴終于想起，李老師匆匆合上教案，低沉的說：“孩子們，對不起，我兒子的病復(fù)發(fā)了，這周又得耽誤大家的了啦”說完，他深深的向我們鞠了一躬，嘴里呢喃著：對不起。
九年的校園時光，第一次看見老師流淚，不是因為自己的孩子病了，而是因為耽誤了我們的課；第一次在眼淚中看見老師的擔(dān)心，難過。
是啊!老師的霸氣里透著嚴(yán)父的慈愛；老師的幽默里流著朋友間的歡快；老師的眼淚里照亮我內(nèi)心的黯淡。
仰望著漫天飄落的花瓣，聆聽者那最美的聲音：落紅化作春泥靜靜守護(hù)著正在綻放的花朵……
老師的作文 篇4
世界上有許許多多的話語，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺?shù)脑挘瑢W(xué)們的話，但唯獨只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難忘。
有一次，我們學(xué)校開運(yùn)動會，老師說：“你們每個人都要積極參加。”我興高采烈的把跳繩比賽的名額給報上了。自從報了名以來我就天天練習(xí)跳繩，直到比賽的時候。
那一天，我早早的起床，吃完早飯后我對媽媽說：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名。”媽媽笑著對我說：“加油。”我便高興地走出家門，到了學(xué)校，我趕緊跑到班級隊伍里，準(zhǔn)備比賽，比賽開始了，如美麗小鳥般的同學(xué)們，突然間表情無比嚴(yán)肅，氣氛緊張極了！
跳繩是第一個項目，我開始時自信滿滿。當(dāng)看見前面的同學(xué)發(fā)揮不錯的時候，我心里卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個想法：“逃跑，放棄比賽。”不料卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她語重心長地對我說：“別害怕，相信自己，你能行的.！”聽了老師的話，我頓時感到我的自信又回來了。我順利的完成了比賽，并取得了優(yōu)秀的成績！
“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠(yuǎn)銘記在心，因為它一直鼓勵我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以后的學(xué)習(xí)中它一定會為我增添動力，陪伴我快樂成長！
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