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五年級的作文300字[合集]
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
星期天的早上,我和媽媽下樓買東西。出門后感覺有些春寒料峭的寒意,但是有陽光的地方還是曬著人暖洋洋的.,寫完作業沒有輔導班的一天心里真是輕松愜意,腳步也是輕快的。
我和媽媽邊走邊聊天,這時從草叢中突然竄出來一個不速之客—一只小花貓。我被突如其來的它嚇了一跳,看到它對我并沒有敵意,也就不害怕了。只見它的毛呈黃白相間,眼睛非常有神,似乎一點也不怕陌生人,它沒有叫聲很安靜,步伐很矯健,媽媽說它走路的姿勢很帥氣。我們往前走,它就跟在我們后面往前走,我們停下來,它也停下來,一副旁若無人的樣子,讓人看了忍俊不禁,我們都被這只神氣十足的小花貓逗笑了,媽媽說這是一只沒有主人的小野貓,這時候我后悔沒有帶零食出來,而我們又得去買東西,沒法給它一些食物,我戀戀不舍的離開了,走了幾米遠我仍然回頭看它,它也注視著我,眼里仿佛期盼我能帶走它。
后來,每次在小區里,我的內心里都非常渴望能再次見到這只可愛的小花貓,它那么孤單,真的很牽掛它,但是很遺憾竟然一次都沒有再見到它。媽媽說它一定是被好心人喂養了,我心里也默默祈禱著這只小貓能有一個心疼它的小主人。
五年級的作文300字 篇2
白鯨,被稱為“貝魯卡鯨、海中的金絲雀”。是鯨類王國家族中最優秀的“口技專家”。
白鯨,似一個小孩可愛極了,個人用動作交流,會發出五花八門的聲音,很招人喜歡。曾有一位外國三歲的小姑娘,在海洋館中和玻璃隔著親吻。
白鯨,它的外形也很不錯。它的頭圓圓的,頸部可以自由活動,甚至可以完成點頭以及轉頭。它還有著寬寬的唇線,它的'喙很短,身體呈淡白色或黃色,沒有背鰭,但身體很粗。
白鯨,還有這美妙的聲音。一位科學家在河口三角洲進行了現場水下錄音,結果卻讓科學家們的吃一驚。他們聽到了的種聲音,有鳥兒吱吱叫的聲音,病人的呻吟聲,豬的呼嚕聲,等等。真是無奇不有呀!他們還能發出鈴聲、鉸鏈聲、等。但其實他們是在自娛自樂,同時也是一種同伴之間的交流。
白鯨會享用各種食物,比如:比目魚呀、胡瓜魚呀、蛤蚌、章魚、蝦以及其他各種海西生物,因為沒有太多的大牙咀嚼,所以他們會把整個食物吸入口中,所以,獵物不能太大,否則有可能被噎住。
五年級的作文300字 篇3
小小的腦袋,大大的身子,披著綠色的衣裳,那就是12歲的我——一只青蛙。
我們是莊稼的保護神,人們豐收的時候,他們總是高興地說:“今年的收成真好啊!”我們聽了,都覺得很高興,因為那里也有我們的功勞。
可是,厄運降到了我們的身上。一天,我和我的朋友在小河邊上玩捉迷藏,無意中聽到有兩個人說:“該死的青蛙,太吵了,我們弄死它們!”說完,就把農藥灑在我同伴的.身上,一會兒,我可憐的同伴就死了,我留下了傷心的淚水。那一刻,我真想沖上去把這兩個人殺死,為我的伙伴報仇,可是,我又無能為力,因為他們是人類,我們只是動物啊!還有一次,我和同伴小志去河邊玩,我們正玩得高興,突然,就被人用棍子打暈了,當我醒過來的時候,發現小志已經不見了,我也被人裝在籠子里,在市場上叫賣,我不禁再次落下了傷心的淚水。一個小朋友以五元錢的價格買了我回去,我以為我的末日到了,好傷心。沒想到這個小朋友把我放回了我的故鄉,我真想對他說:“謝謝”,可是我又無法言語。
假如我是人類,我會通過網上或者是電視宣傳青蛙的好處,呼吁全世界人民要愛護青蛙,保護青蛙。
五年級的作文300字 篇4
今天學校里組織我們去九峰公園,天空瓦藍瓦藍的,云朵在天空的懷抱里歡樂地哼著歌。淡妝濃抹的大山美極了,柳樹姑娘順著秋姑娘的氣息,梳理著自己美麗的長發,地上滿是一叢叢,一簇簇的蒲公英,一陣風吹過,就像軍事部落里發來了指令,小傘兵就紛紛降落下去。
一進去就可以看見一條小溪,小溪里有一條條小金魚在歡樂地嬉戲。這里的水真靜呀,靜得像一面未打磨的鏡子;這里的水真綠呀,從旁邊看就像一塊無暇的翡翠,從高處看就像一條巨大的'綠色絲帶。一道道地梯田,五顏六色,就像一塊彩色的布,沿著中間的田埂,走上來,就像一個天然的橋體。
然后我們歡天喜地地撲進了橘子園里,里面的橘子千姿百態,有的把自己暴露在外面展示著自己的魅力,有的像一對天生的好朋友些在一起形影不離,有的像一位害羞的小姑娘一樣用天然的、綠色的面紗蒙著自己,還有的像一個大胖子,吃飽了,挺著肚子正在享受沐光浴呢!
“采菊東籬下,悠然見南山。”清山綠水梯田河流,一個個撒野的孩子。真是“地上孩兒跑,海里魚兒游。”
五年級的作文300字 篇5
生活的長河中,令我感動的事有許多許多,其中,最令我感動的是那個發高燒的雨夜……
一個雨天的`晚上,我發燒了。媽媽給我吃了退燒藥后還是高燒不退。媽媽就抱著我去醫院。
雨后的路很滑,媽媽深一腳淺一腳背著我走著。到了醫院,媽媽把我放到病床上,就請大夫過來。來來回回,進進出出,媽媽一會兒安慰我,一會兒給我蓋被子,一會兒給我拿藥端水,一會兒又給我擦擦汗,一刻也不歇著,我一邊打著點滴一邊迷迷糊糊的睡著了……
第二天一早,我的燒退了,看見媽媽給我做了早餐,并且對我說:“我把藥給你裝書包里了,記得中午吃藥。”“我知道了。”說完,她就急匆匆的上班去了。我想:媽媽真累呀!昨天我發燒時媽媽照顧我,晚上都沒睡覺,早上還給我做早餐,又要上班。想到這些,我的淚水奪眶而出。
這是生活中的一件小事,但在我的心里卻是一件令我感動的大事,此所謂母愛無小事。
五年級的作文300字 篇6
蕭山,一個美麗富饒的城市,它能取得今天的輝煌確實不易。
想當年,一間間破舊不堪的房子已經永遠地和它們說ByeBye了;一座座豪華的小區代替了往日那陳舊的平房;往日狹窄的小道,如今成了一條條寬大的柏油馬路。在路的.兩旁都種上了一棵棵挺拔有力的大樹,放眼望去,綠樹成蔭,鳥語花香。路邊那翠玉般的草坪隨處可見。每天都有環衛工人在修整和清除雜草。草坪永遠是那么的整齊、整潔。一陣風吹來,小草們互相“點頭哈腰”,向你“招招手”,表示感謝,它們仿佛笑得更歡了……
還有一座座高大的立交橋、一條條新建的高速公路更為蕭山的建設如虎添翼。一幢幢高樓大廈聳立在馬路兩旁,鱗次櫛比。酒店、大型超市、高檔休閑娛樂場所等都爭先恐后地開張營業,好一幅繁華的景象。
蕭山,希望你的明天更加美好!
五年級的作文300字 篇7
創新是每個人都擁有的,每一個人的觀點都別具一格。而我的想法是為爸爸媽媽做一些東西。
我要創造一個智能凳子。我為什么要創造智能凳子呢?因為我家離學校很遠,所以我要創造一個可以快速到達學校的工具。
這個智能凳子上有一個開關按鈕是紅色的,只要你坐上去,做好一切準備,按一下就可以飛起來了,如果想要它前進或后退;往左或往右,你只要說一下就可以了,那上面記著所有地點和位置,你只要說你要去哪里就會直接到達。只要我有了這個智能凳子就不用爸爸媽媽刮風下雨都得送我上學了,爸爸媽媽也不用那么辛苦那么累了。
我還要為媽媽創造一個智能田園,只要媽媽在那片田園里種點蔬菜,等來年去地里的時侯就不用再播種了,因為這塊地可以白己生長蔬菜,也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒,我也會非常快樂。
我還要為爸爸獻上一個機器人,機器人只聽爸爸的操作,它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的.出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那么累,我的爸爸也不用那么苦,讓我的家人更快樂,就是我最大的心愿。
五年級的作文300字 篇8
我有一位頂天立地的父親,它對我的關愛無微不至。我有好多話想對您說。但每次都說不出口。現在請允許我用文字寫出想對您說的話吧。
爸爸,我很愛您,可是您知道嗎?您每次回來,我都不一定能接觸得到您。比如,難得有一次您能好好陪我和媽媽,在家好好吃一頓飯的,但總是因為您工作上的事情而無法如愿。記得有一次,您好不容易在家休息了,當您打算換上睡衣去睡個午覺時,電話鈴就響了,工作上的`事情又找上門了,這時,您便匆匆換上衣服出去了,這一出去,我隔了好幾天才又看見您……
爸爸,您知道嗎?您還有個不良的嗜好:抽煙。您十分喜歡煙這個“朋友”,每當您抽煙的場所,夸張一點說,那就是臭氣熏天。每次我想拿我新寫的東西給您看時,那比登天還難,房間里十分臭,我認為我該帶一瓶氧氣進去您房間呢……
爸爸,我從心底里希望您能多些時間陪著我。我更不希望您和煙這個“朋友”打交道,因為它可不是個好朋友。
五年級的作文300字 篇9
為了觀賞美麗的大海,我們一家子乘飛機專程來到北海,一覽大海風情。
我見到過云南的晴空萬里,見到過廬山的云霧迷蒙,可北海的天空是我見到過的最美的。北海的天真藍啊,藍得清澈,藍得明亮,藍得讓人感到心曠神怡;北海的天真秀啊,藍藍的天空中飄著朵朵白云,給本來就很美的天空,添上了幾朵別致的小花;北海的天真柔啊,天藍得明亮,云白得柔和,它就像母親溫暖的雙手,讓你感到無比的溫暖,無比的貼心。
我坐在沙灘上,海風陣陣,海浪翻騰,這美麗的景象難道還不足以讓人心動嗎?我領略過西湖的嫵媚,見到過黃河的壯闊,可這無邊無際的海洋,才真正打動了我的心。北海的海真大啊,大得無邊無際,大得與天相連,大得讓人望不到它的盡頭;北海的海真純啊,純得可以看見水中的貝殼,純得可以讓人捉住一些小魚小蝦;北海的海真亮啊,在太陽的照射下,海水仿佛是一塊海藍的寶石,綻放著動人的光彩。
我被這美麗的'景色陶醉了,整顆心完全融入了這大自然贈給我們的美景,享受著這毫無瑕疵的“世外桃源”。
大海是純凈的,天空是明亮的,我拿起照相機,拍下了這難得一見的大自然的美景。
五年級的作文300字 篇10
今天上午第二節是語文課,胡老師微笑著走進教室,說:“我們來玩‘貼鼻子’的游戲,好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。
老師在黑板上畫了一個可愛的小男孩,可是少了一個鼻子。老師說:“上來貼鼻子的同學,先要把眼睛蒙上,然后再把鼻子貼上去。”老師說完,游戲便開始了。
第一個上去貼鼻子的`是小冬,他自信地走上講臺,蒙上眼睛,拿起鼻子,開始貼了。老師連忙說:“底下同學可以提醒他往哪個方向貼。”頓時,教師里熱鬧起來了,“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好,拿著鼻子晃來晃去,最后把鼻子貼在小男孩的眼睛上了,逗得同學們哈哈大笑。
第二個上去貼的是小明,同學們又開始指揮了。只見小明扭過頭來,對著大家“噓”了一聲,教室里立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時,大家笑得更歡了,因為鼻子跑到頭上了!就這樣,大家一個一個往下輪……
游戲結束了,老師說:“同學們,這個游戲好玩嗎?”“好玩!”“下面就拿起你的筆,把這個有趣的游戲寫一寫吧。”老師接著說。哦,原來,老師是別有用心的呀!
不過,我們都很快樂,因為這是一堂有趣的作文課。
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