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《愛》作文500字5篇【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的《愛》作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛》作文500字 篇1
我曾經看過一本書，名字叫《熱愛生命》，它講述了這樣一個感人故事。
一個女大學生，不顧家人和同學的勸阻，毅然放棄學業，帶著省吃儉用為數不多的資金，來到一個非常偏遠的鄉村。這里的孩子到了學齡，想學習，卻因為缺少錢付不起學費，只好呆在家里干活糊口。女大學生知道了，就一家一家挨個去打聽勸說，懇求愿不愿意為她出一份力，創辦一所新學校。功夫不負有心人，幾戶人家被她的真誠感動了，同意和她一起建學校。
幾輩的殷切期待，幾年的風雨無阻，一所城市化學校在這個貧窮的土地上拔地而起。可是，女大學生知道了這個村子有嚴重的'觀念：只有男孩才能讀書。于是，女大學生帶上小禮品，再次挨家挨戶地敲門，試圖告訴村民們：女孩也能讀書！有一戶人家被她的真心打動了，有了先例就會有第二戶，第三戶。終于，所有孩子，都能上學啦！
孩子們的朗朗書聲飄蕩在上空，高興流淌在心里。當年的女大學生已經成了一個能干、經驗豐富的女校長，深深堅信，愛滿人間！愛的力量讓她堅持到了現在！
今天，我仍想念這位老師，靜靜地回過神來，不知道她的音容笑貌，只知道，她的愛使人充滿希望；我不知道她的家人，只知道，她能讓孩子臉上洋溢起笑容；我不知道她是哪里人，只知道，她的愛能在絕境中創造奇跡。
《愛》作文500字 篇2
愛是一種權力，沒有富貴和貧賤之分。愛是人的本能，是誰都擁有的權力。我們為愛而活著，因為有愛而幸福。愛，究竟是什么呢？是我們內心萌動的情愫，還是一種渴望和追求？
走在茫茫人海，浪跡天涯海角，你會想到一些人，想到他們那張張熟悉的面孔，耳邊會響起他們的朗朗笑聲，腦海里翻動著一件件往事。這時你會想，他們現在哪呀，他們幸福嗎－－－……而那些人，也會有和你同樣的心情，在思念著你，這是彼此的牽掛，也就是愛呀。當你事業有成，取得成功的時候，你是無法獨自陶醉的，你需要親朋好友和你分享這快樂的時光。可當你身陷困境，遭受創傷，你無法承受生活給你打擊的時候，有一只溫暖的手伸向了你，有許多親朋好友圍坐在你的身邊，讓你重新揚起了生活風帆。這一切不都證明你在愛著和被愛著嗎？哦，你會說這是關愛，是博愛。對呀，這就是我對你的愛。
當你勞累一天，拖著疲憊的身軀走進家門的.時候，你聽到了問候，看到了餐桌上擺著飄香的飯菜，你的臉上便會消除倦意。走進家門，你把一天遇到的高興的事兒向你的愛人盡情的訴說，而你的愛人是那樣認真的傾聽；當你遇上煩惱和憂愁的時候，或許你會在家發上一通脾氣，而后你又略帶歉意的接受著愛人的勸慰。哦，這是你溫馨的家，是愛的巢穴。這就是我們渴望的愛，也是我對你祝福的愛。
如此說來，我們有許多的愛，也有多種的愛。愛，不就是一份牽掛、一份思念、一份祝福嗎？她帶著付出、帶著溫柔姍姍而來，像泉水淙淙地打我們眼前流著，我愛而無悔。
《愛》作文500字 篇3
愛，在生活中處處體現。如同一泓清泉，為人們帶去清涼。如同一縷春光，溫暖人們干涸的心靈。愛融于生活，也在生活中處處溫暖著人心。
記得我小學時，曾有著這樣一位同學。他小時候因為一次車禍，導致他的大腦，飽受了一次嚴重的創傷。從此，他不僅智力低下，而且說話還含糊不清。記得一次上課的時候，老師叫他起來把一段魯迅的作品朗讀給大家。他竟然在那里磕磕巴巴了幾十次，而且吐字極為不清楚。
“哼！那么簡單的字他都能讀錯，笨啊！”同學們小聲的議論著。竊竊私語。他也停止了他的朗讀，眼眉低低的垂了下去。我明顯地看到他眼里，有一顆晶瑩的淚珠。這時，老師制止住了大家的嘲弄，安慰著他下了臺。
從此，我們對待他就像對待一個‘怪人’一樣，看他戴著‘有色眼鏡’，將他當做一個十足的‘傻子’來對待。可是在老師的鼓勵下，同學們開始幫助他借給他文具，借他書看他，非但不領情，反而在那里不和人們說一句話，“真是掃興！”同學們都非常的生氣，“我們這是在幫助你，又不是在害你！”所以漸漸的'同學們都不理他了。
誰知一段時間后，他竟然主動和人們說起話來。剛開始同學們還不接受他，但是后來混熟了之后，大家都在一起打打鬧鬧，還經常叫上他一塊玩。而他的口吃也逐漸的好了起來，智力也逐漸回復了正常。數學原本只考十幾分，最近一次考試竟然能考了七十四分！我們都不禁在心里為他感到高興。
一次班會上，語文老師這樣說：“其實在生活中，愛分很多種。但是在這個時候，其實，忽略，也是一種愛護。忽略，是對人身體缺陷的尊重，而你刻意的幫助他，讓他尷尬只能使得其反，傷害他的自尊。再對待這樣的問題上，一定要學會忽略，用一顆愛心擁抱每一個受傷的人！”
《愛》作文500字 篇4
父母是孩子的第一導師，父母對孩子的影響，遠遠超過老師對學生的影響。
那天放學，正值下雨，許多同學都由于沒有帶傘的習慣而望天發愁，部分帶了傘的同學或邀或被邀與發愁同學一道走，剩下兩名同學實在擠不下而不得不繼續望天發愁。恰巧，我那天出門時帶了件雨衣，因為我是踩自行車上學的`，自然要多關注天氣，未雨籌繆。我對與我一道走的那位同學說：“今天就委屈你了，把傘借給他們兩個吧！反正我們家也不遠。”他也很豪爽。于是我們迎風雨踏上了征程！雨衣之小，之不便，使雨將我二人淋成落湯雞。
翌日，那位同學便對我說：“哎呀！昨天差點被淋感冒了。不過被我媽罵了一頓。罵我笨啊！”我無言以對他，卻是思緒萬千。對我來說，這是一件足以令人興奮幾天的事，既幫助了別人，又幫助了自己。難道不是嗎？你幫助了同學，增加了同學間的感情；也幫了你自己，讓你接受一次雨的洗禮，讓你感受一次詩人的靈魂，毛澤東的“文明其精神，野蠻其體魄”不就正好闡明了這一點嗎？但在父母看來，孩子被淋了，自然心疼，免不了說孩子一頓，顧了別人卻淋了自己。這是父母的愛的第一個反應。這便是父母的愛。
那位同學的父母實在不應責罵他，因為他細心，且樂于助人，是應該受到表揚的。而他自己也應該把這種美好的品質發揚下去。
不要被愛沖昏了頭腦，在愛面前，稍作簡索。人生將因愛而變的更加美好，更加精彩。
《愛》作文500字 篇5
鳥兒因有了藍天的愛，才能自由地翱翔；魚兒因有了綠水的愛，才能無憂地游來游去；草兒因有了陽光的愛，才能張開兩只稚嫩的翅膀……
我之所以能夠幸福地成長，因為我生活在愛的懷抱里，在愛的沐浴下，向著明天起航；因為愛，已溢滿心間，因為愛已充滿心房……
家人的愛每天早上都高高興興地起床，伴著媽媽的“嘮叨曲”，吃著溢滿濃郁的'愛的早飯，愛，已溢滿心間。我沐浴著新一天的朝陽，和著“路上小心的曲子，迎著清爽的風，走在上學路上；傍晚，黃昏路上，遠遠地望見那高大的背影，心里早已感受到一股暖流充滿心房；睡覺前，總有一聲“快點睡覺，蓋好被子”的“命令”……感覺好溫馨，好溫暖，好幸福……我生活在愛的懷抱里，小學生作文《愛，已溢滿心間》。
老師的愛晚上只不過是小小的感冒，今天一大早卻直發燒。一到教室，便迎來了班主任關切的目光：“要多注意身體，別再感冒”，“你這道題怎么這么粗心”，“今后要多加努力，相信你一定能考好……”有訓斥，有關懷，有教導，也有鼓勵，但我知道，這是園丁們在修剪小樹苗，是為小樹苗將來能長成參天大樹。生活在辛勤的耕耘中，生活在嚴厲的目光下，生活在無微不至的關懷中，我好溫暖！
朋友的愛“天涼了，小心感冒”“這是那道難題的新解法“一張小小的紙片，擺在我的面前。這就是友誼，樂時能同樂，笑時有回音，哭時身后都有一個可以依靠的肩膀，好溫馨，好幸福。
時時刻刻，分分秒秒，生活在“家愛“+”“師愛”+“友愛”=無限幸福中，我自覺特好。為了不辜負這點點滴滴，我會更加努力爭取讓滿溢的愛變作動力，用成功來回報滿溢的愛！愛，溢滿心間；愛，無限美好，我生活在愛的懷抱里。
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