五年級作文集合[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　章老師走進教室，開心又神秘地說：“明天我們要去叢林探險了，飛躍叢林。”章老師還沒說完，教室里就像炸開了鍋一樣，熱鬧起來了。

　　汽車載著我們進入叢林，那里樹木茂盛，群山環繞，空氣清新。雖然我們都是“小勇士”，但是抬頭一看，我們目瞪口呆。天哪，我們要像猴子一樣“敏捷”，像“蜘蛛俠”一樣勇敢。從這棵樹到那棵樹，矮的有三四米，高的有八九米呢！要是從上面摔下來那就會粉身碎骨呢！媽呀，太可怕了！就在這時，一個五年級的大哥哥抱著一顆大樹害怕地說：“我要下去，我要下去。”在另一邊一個一年級的小弟弟也被嚇哭了說：“我要下去，我再也不來了。”那簡直是嚎啕大哭。小弟弟哭了一會終于不哭了，勇敢地往前走。

　　工作人員給我們換上了安全服裝。首先要爬上高臺，需要我用力，我真的`很想放棄，樓梯又高又陡，爬起來特別吃力，我費了九牛二虎之力才爬上去。

　　接著，我們走獨木橋，獨木橋一直搖搖晃晃，我的手緊緊地抓住繩子，小心翼翼地走著。

　　天哪，我們要從這棵樹飛到那棵樹，我們抓著滑索，從這頭到那頭，總共有十米遠，“嗖”的一下，就到了另一頭，可刺激了。

　　我們過了一關又一關，最后我們終于飛過了叢林，我們都變成了小勇士。

五年級作文 篇2

　　星期天早上，陽光明媚，我起床洗漱后，一邊唱歌一邊去廚房找吃的，走到門邊，一只蜘蛛突然從門上掛了下來，黑乎乎的一個，圓滾滾的大肚子，拼命地揮舞著它的小細腿，身上還纏著好幾根細絲。我一看，頓時嚇得哇哇大叫。

　　媽媽聽見我的叫聲，立刻跑了過來，看見這一幕，不但沒有安慰我，反而笑瞇瞇地說：“看樣子我們家今天要有客人來哦！”我納悶了：“這是為什么呀？”“老話說：蜘蛛吊屋里，客人在眼前。”媽媽神秘地說，“不信，你等著吧！”

　　我將信將疑，蜘蛛和客人怎么會有關系呢？難道我家的客人先通知蜘蛛它今天要來嗎？這絕不可能啊，蜘蛛怎么聽得懂人話呢？可是，老話為什么會這么說，而且又媽媽那么肯定，這到底是真的還是假的呀？

　　“外婆來啦！外婆來啦！”妹妹的'歡呼聲讓我有點不相信自己的耳朵：真來客人了？我跑出去一看，果然是外婆，正提著大包小包呢！難道“蜘蛛吊屋里，客人在眼前”的老話是真的？這也太神奇了吧？

　　“傻站著干什么呢？趕緊接一把呀！”媽媽的提醒聲把我的思緒拉了回來，我一邊迎外婆進門，一邊還在思考這個問題。媽媽對外婆說：“今天早上看見蜘蛛倒掛，上午您來了，我家的蜘蛛可靈啊！”

　　我忍不住問外婆：“我家的蜘蛛怎么知道你要來？你事先告訴它了嗎？”外婆聽了哈哈大笑。

　　下午，我一直都在思考這個問題，還是媽媽提醒了我，想知道答案自己去查呀。于是我在百度里搜索了一下，這才明白：蜘蛛和客人是沒有聯系的，我家的蜘蛛吊下來與外婆來純粹是巧合，但老話為什么要這么說呢？有一種解釋是有個地方通常把蜘蛛叫做喜蛛，喜蛛掉下來，表示有喜慶之事發生，貴客登門自然也是喜事呀！這只是人們代代相傳的一個說法，大概是為了吉利吧！

五年級作文 篇3

　　喜歡聽歌的人是“歌迷”，喜歡看電影的人是“影迷”，而我是一個正宗的“小書迷”。為什么這么說呢？相信你看過下文之后就明白了。

　　暑假的一天，我正在書房里津津有味地看書，突然媽媽對我說：“卉啊，幫我去小店買一袋細鹽吧，錢在茶幾上，快去快回哦！”“哦，好吧。”我極不情愿地放下書。

　　我拿著錢一溜煙兒出了門。一路上，我還在回味著書里描述的情節，就這樣不知不覺地到了小店。

　　“老板，買一袋鹽。”“好的，小姑娘，你要細鹽還是粗鹽？”“完了，剛剛只顧看書，隨口答應媽媽了，到底是哪種鹽呢？”我拍著腦門，埋頭嘀咕著，“算了，隨便吧，粗鹽、細鹽都是咸的……想起來了，外婆上次買的是粗鹽。”于是我買了一袋粗鹽。

　　回去的路上，我歸心似箭，總覺得書中的人物一直在向我招手，我一路小跑地回到了家。“媽媽，你要的鹽。”“哎呀！你買錯了，我要的是細鹽啊！”媽媽柳眉上挑，杏眼圓睜。我吐了吐舌頭，耷拉著腦袋回到了自己的房間，身后傳來的`仍是媽媽的埋怨聲……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話機響了。“卉卉，快接電話。”外婆喊道。我捧著新一期的《智力大王》慢騰騰地站起來，一邊看著書一邊踱到了電話機旁，不緊不慢地拿起了話筒：“喂，是爸爸嗎？我在看書，嗯，什么事？你說……好的，知道了，再見。”我趕忙掛了電話，急匆匆地跑到書桌旁又看起書來。

　　“卉卉，你爸跟你說什么事情的啊？”外婆走到我身邊問道。“嗯……這個……那個……是什么來著？”我的舌頭像打了結似的，支支吾吾地回答不出來。“唉，怎么說你好呢？這記性！一看到書就發癡！”外婆喋喋不休。

　　唉，怎么辦呢？瞧瞧，“書迷”變“書癡”了！我就是這樣，因為書里的世界太精彩了，我愿一直在書籍的海洋中暢游。

五年級作文 篇4

　　盼到了，盼到了，春天終于來了！

　　她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待的越過山川、平原所到之處，無不蘊含著蓬勃的生機。

　　我愛戀春——

　　愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒了大地，睡了一冬的大地欣然睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。

　　我愛戀春——

　　愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。

　　雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面而來。春雨是生命的耕耘者。

　　我愛戀春——

　　愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上快樂的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。

　　我愛戀春——

　　每當春到松花江，漫步在高高的松花江堤，望江中奔流的春水，往對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的`氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，這多么令人舒適，令人愜意呀！

　　再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地融入了淡藍的天空里。

　　春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國的春天。

　　我們是祖國的生命和希望。

五年級作文 篇5

　　每當人們談起月亮，總是滿含柔情的給她賦予凄涼和憂傷的美。淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空，月上柳梢頭，人約黃昏后有關月的散文詩詞都讓人感受到月的美。

　　今天，我卻要說說月亮的無私。當你讀完這篇文章后，相信你也會為月亮的奉獻精神喝彩！

　　山的最深處是谷壑，也許深不見底，也許從來就不曾有人問過，甚至也許不長一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個角落，就猶如那溫暖的太陽，只不過在我看來，月亮是晚上的太陽罷了，難道不是嗎？不管多么險惡，多么深邃，月亮都勇敢無私地獻出自己的光芒。

　　古人稱月亮為嬋娟，那是一個多么美麗的名字，但愿人長久，千里共嬋娟。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的`詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的美麗。

　　太陽的激情一下就能燃燒一片無際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發出微薄的光芒，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽，可在我心中，她是晚上的太陽。

　　望著皎潔的月亮，在樹杈中隨著眼球轉動，似乎蒙上一層陰影，就連月亮這么純潔清高的事物都會有瑕疵，更何況我們人呢？人們身上有著種種不足，可就是不肯正視自己，難道就不應該改正過來嗎？

　　月亮煞費苦心，盼來一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以償。月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著。

　　其實，我們人人都是這月亮，只是看你愿不愿發光，只要心中有夢，并朝著夢不懈努力，一定會成為明天那個耀眼的太陽！

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