我們作文600字經典【6篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們作文600字 篇1

　　這是一個書香四溢的地方，一個充滿奮斗氣息的地方，一個無論怎樣改變都顯得像家一般溫馨的地方。

　　兩年前，帶著無限憧憬和希望來到這里，一切都是那么新奇，一草一木也都是那么陌生，走進一間有五十一人的房子，望著四周冰冷的墻壁，一張張生疏的面孔，我茫然了，不知所措了，哭著要離開這里，前所未有的'恐懼感牽動著每根神經，根根都崩緊了。我感到周圍的空氣凝固了，孤獨、寂寞一同襲來，那時的我似一只被人遺忘在角落的丑小鴨，是那么的無助，然而這屋子的“主人”卻熱情地挽留了我們，他的“美味佳肴”，滿腹經倫讓我忘記了孤寂，好想一口全吞下去，做個滿腹“美味”的飽飽者。

　　我們留下了，一日“三餐”都是那么豐富，有時還加點“副食”，甚至還有“夜宵”。“主人”每天都給我們“加餐”，是為了讓我們“品”出其中的真正“味道”，再教我們“做菜”，使得三年后的“滿漢全席”一舉奪冠。

　　幾個月后，大家都彼此熟識了，屋子的主人姓滕，我們親昵地稱他“滕老師”。他的心猶如海般無邊無際，我們所學到的只不過是滄海一粟罷了。時間長了，我們成了朋友，一起進行海闊天空的暢談，談理想，談人生，憶過去，展未來，比“做菜”的手藝，討論技法，無論“菜的味道”如何，我們在共同奮斗著，一同努力著，為了一個共同的目標。

　　學了兩年多，老師的技法掌握了不少，我們經常比賽，勝者不驕，敗者不餒，在我們心中樹立起一個信念，一定要贏得三年后真正的挑戰。

　　兩年多來，從相識到相知到相伴，最后面臨的卻是相別。“屋子的主人”是老師，屋子是教室，而我們就是三（7）班全體同學，相處有了感情，而猛烈的暴風雨都曾經歷過，唯有在所難免的離別讓我們無可奈何，也無能為力啊！

　　這里是一個集體，洋溢著溫馨。短暫的三年旅程卻即將走完，這當中，我們學會了追求，學會了尋覓，懂得了人生的真諦。未來的路就在腳下延伸，不管多少年以后，不管走到哪里，我們仍會記得那人、那屋。

我們作文600字 篇2

　　踏入小學的門檻已經整整四年了，我們是否回首去看過幾年前的自己？或許，我們的曾經已在腦海中已淡忘了。

　　下午的語文課上，老師給我們播放了一部音樂相冊和一段視頻，相冊展現了入校以來，大家的點點滴滴；視頻全程記錄了運動會上，全班同學跳鍋莊的情形。

　　看了鍋莊舞視頻，我不禁感嘆道：時間過得好快啊！一個懵懂無知的少年踏入小學的大門，把自己融入這美麗的校園，競爭也越發激烈，但我們沒有退縮。我看到運動會上，我們穿著華麗的藏服在賽場上朝氣蓬勃，正如他們所說的，我們是八九點鐘的`太陽煥發著光彩，我們是祖國的花朵，在賽場上我們的精神是如此的煥發。看那一個個身穿長袖藏服的小伙、姑娘們正在用自己最后一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問今天的你拼搏了嗎？想想過去的一年中你可有收獲，你長大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之后你不努力了，那么你會有這樣的回憶和收獲嗎？在賽場上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學習上我們與時間賽跑，珍惜著黃金時段的每分每秒。

　　在相冊中，我看到了我們剛步入學校時那一個個稚嫩的臉龐。或許在這個視頻播放出來的時候你會大吃一驚，怎么會有這些照片？曾經，有過這些照片嗎？是老師在每一個角落里記錄下了這些寶貴的回憶。

　　今天老師把視頻放出來的時候，許多人都潸然淚下了，因為在這個過程中，既有歡笑也有淚水，我們為了學習艱苦奮斗，我們為了比賽奮發圖強，所以我們過得充實。

　　在回憶中我們度過了我們人生中最重要的一個階段，在這個階段里有同學、朋友、老師、家長的陪伴，讓人生過得流連忘返，在這個像花一樣的季節中，我們度過了花一樣的人生。

我們作文600字 篇3

　　記得小時候，就學會唱世上只有媽媽好，現在依然會唱，不過對母親表達的方式很多俗語說：母愛如天，父愛如山，往往對母親的表達卻很少，而我對媽媽的表達也不是很多。

　　不知不覺長大了，現在我已經四年級了，我懂得了很多知識，也學會了幫媽媽做事??????我的媽媽年輕也很時髦，她愛笑，說話聲音比較大也有個刀子嘴豆腐心，雖然每次都會說我，但是總是會對我微笑，記得有一次我生病了，發熱頭疼，還嘔吐，媽媽說我每次都不聽話，一邊責怪我，一邊忙著帶我去醫院，看著媽媽帶著我到醫院，排著長長的隊為我掛號，接著看醫生，掛水，后來到了家媽媽說餓了吧，給你做好吃的，媽媽做了我最喜歡的雞腿，我迫不及待的跑到桌子前，媽媽說：你現在頭還疼嗎，我回答還好，媽媽一直照顧著我，我卻還很調皮，不聽話，生病的這幾天媽媽無微不至的照顧我，雖然是件小的事，但對我確是一件很難忘的事。

　　媽媽的`愛是鳥語花香的春天。柔情似水，點點滴滴。母愛似春風，細細想去，春風化雨，滋潤著萬物，養育著萬物，流瀉著無窮無盡的愛。

　　爸爸的愛是冰冷的冬天，外表冷漠，可內心卻很溫暖。就像紛飛的雪花送來了趕也趕不走的劈頭蓋臉的寒意，送來了銀白的世界，送來了一層層堅冰。但是，冬天的腳步帶給我的還有無邊無際而又無微不至的溫馨。

　　奶奶的愛是果實累累的秋天。是她的一聲問候，一句慈愛的笑容，讓我在幸福的家里一天天逐漸成長。

　　弟弟的愛是讓人心煩意亂的夏天。每次跟他吵吵鬧鬧的，讓我感到很有趣。每次我被弟弟欺負嘴上說討厭他，可心里還是喜歡他的。

　　我正是在擁有四季愛的家庭里生活，我感覺我真的好幸福！

我們作文600字 篇4

　　我們的班主任染了一頭的金色的卷發，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。

　　我們的班主任平常對我們非常“嚴格”。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差。”所以同學們都很害怕班主任。

　　雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學們都舉手發言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚。可是，只見我們的`班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚。”同學們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。

　　我們的班主任就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。

我們作文600字 篇5

　　六年前，我們來到陌生的小學校園。從此，“小學生”這個光榮的稱謂已經定格在我們心中。從此，我們將和幼兒園的伙伴們說再見，從此，我們將告別幼稚，學會自立。六年前，是誰把我們領進教室，是誰把我們領進知識的殿堂？是他們——可敬的老師們！從此，老師把一個個音節變成一個個動人的故事；一首首動聽的'歌……

　　從此，我們忘記了從前的我們，從此，校園就成了我們永遠的家。是誰陪伴我們度過這像流水般的六年時光？是他們——可愛的同學們！我依稀的記得，六年前，我們不曾相識，沒有共同語言，但后來，我們情同手足像兄弟姐妹般，互相謙讓，彼此愛護。從此，校園就像一個大家庭，我們像一棵棵小樹，沐浴著陽光，吮吸著雨露，在茁壯成長。我們同在一條船上，我們有福同享，有難同當。從此，我們的心連在一起，誰也不能把我們分開。

　　我們這樣走過。六年來，我們經歷過不少風雨，也享受過不少歡樂，風雨并沒有把我們擊跨，但惟有歡樂永遠留在我們心中。六年來，我們因為調皮，惹過老師生氣，甚至把老師惹哭。畢業后，我們很是內疚。我們這樣走過，校園已留在我們心中。小時侯，在童年里盡情地享受快樂，長大后，我們卻一只腳踏出童年，而另一只腳，卻永遠留在童年里，永遠不想出來。

　　別了，可敬的老師們，就讓您把青春永遠寫在臉上，別了，可愛的同學們，我們永遠是情同手足的兄弟姐妹，我們的心，將永遠連在一起！別了，美麗的校園，你的一草一木，一階一室，我們永遠牢記在心。放心地飛吧，讓我們的歡笑永遠留在母校的每一個角落，放心地飛吧，就讓母校的每一個角落都留著我們嬉戲的腳印、成長的足跡。我們走了，但我們永遠忘不了老師的教誨，忘不了同學們可愛的臉，忘不了母校對我們的哺育！

　　水千條山萬座，我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛，歡樂的日子里，我們手拉手啊，想說的太多……

我們作文600字 篇6

　　我們班有一個美好的約定：每次考試結束，平均分最高的小組可以獲得獎勵。

　　在這學期開始，我們吃到了美味的冰淇淋，這個約定就是在那個時候開始的。

　　當我們吃完了冰淇淋，方老師滿面春風地對我們說：我請你們吃了冰淇淋，但我們還有一個約定。什么約定？同學們疑惑的眼神齊刷刷地看向方老師，除非老師停住了，除非你們先答應我！同學們不管三七二十一，異口同聲地說：答應！答應！方老師咳了咳，一字一字地說：我－們－要－分－配－學－習－小－組。

　　話音未落，班上馬上就炸開了鍋：為什么要分學習小組？太棒了，我一定要跟學習好的同學在一起同學們七嘴八舌地討論著。

　　方老師微笑地看著我們，班上的吵鬧聲越來越小，一對對明亮的眼睛望著老師。可以開始分配小組了嗎？老師問我們，我們都點點頭，表示可以。

　　我喃喃地說：我會和誰分在一組呢？不會把成績差的給我一組吧？我沉默了。只聽老師講：汪子清，孫豪杰，黃可兒，沈麗君一組我心想這下沒多大希望了！老師分配完了，同學們又開始了討論：沒有獎勵！太沒意思了！是啊！應該要評一二三等獎。唉，我這組沒有希望了。站在講臺上的'方老師好像看透了我們的心思，微笑著對我們說：放心，會有獎勵的，每次考試每一小組求平均分，哪組平均分最高就可以獲得獎勵。盡管這是件值得開心的事，但我心里表示十分憂慮。

　　每一個人都希望自己是第一名，但第一名不是現成的。第一名不是一幅畫卷，而是一張需要我們精心描繪的白紙；第一名不是一片綠洲，而是一片需要我們開墾的荒漠。我希望每個人都可以認真學習，共同努力，一起實現這個美好的約定，讓我們如約而至。

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