五年級的作文300字10篇【通用】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字 篇1

　　媽媽對我特別疼愛，媽媽的愛像溫暖的陽光普照著我，想雨露滋潤著我。我在媽媽的愛中快樂幸福的成長。媽媽非常勤勞，非常能干。每天早上天剛亮，就忙著給全家老少做早飯，我還在睡夢中廚房里就已經奏起了做飯交響曲，媽媽忙碌的'身影在廚房里來回穿梭，在我起床時總能吃上美味的早餐，我從心里感謝媽媽。

　　媽媽是我的保護神。記得有一次，我發燒了，媽媽心急如焚，馬 上找了輛車送我去醫院。媽媽忙前忙后，等我掛上了吊針，一夜未眠，眼睛布滿了血絲。啊。媽媽的愛就是那心疼的話語，就是那默默的守候！

　　媽媽非常辛苦，起早貪黑的操持著家務，為早出晚歸的爸爸送飯，按時接送我上學，放學，經常輔導我學習，經常收拾房子，媽媽的雙手都變得粗糙了。

　　媽媽日夜操勞，皺紋多了許多，白頭發也多了許多，我看見了真是心疼極了，媽媽是為了這個家才變得蒼老了許多呀！

　　媽媽為了家辛勤付出，我們家才會有現在的幸福和快樂。我要好好學習，做個讓您驕傲的好孩子！

五年級的作文300字 篇2

　　這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。

　　雪夜，我和姥姥走在回家的`路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了！”“阿嚏！”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！

　　記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。

　　過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我幾乎沒見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！

　　寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的……姥姥的手。

五年級的作文300字 篇3

　　老師如春風,一陣清涼的春風,在校園里的松樹間回蕩,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了.

　　我從一到五年級沒有換過老師,但有很多實習老師，每一個都令人刻骨銘心,不容忘記.

　　但我最喜歡的,卻是嚴厲的柯老師.她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的眼睛,使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴,又使我感到了熱情.

　　她為我們日夜操勞,我感激不盡;她對我們的'諄諄教導,我永世難忘!

　　老師像階梯,帶領我們天天向上;老師像紅燭,領導我們走向前方;老師像園丁,給我們辛勤灌溉;老師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!

　　老師,您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!

五年級的作文300字 篇4

　　今天，我正在寫作業，發現了一只小小的蜘蛛，我本想把它打死，可是媽媽說：“不要打死它，它能吃蚊子。”

　　我聽了媽媽的話，看著它很小的樣子，心想：“你用什么方法吃蚊子呢?”我的一顆好奇心把它留了下來。我仔細看著它，不一會兒它就織了一個網，像外婆家的漏勺，我用棍子把網扯破了，蜘蛛很傷心的樣子，立即爬到破網的地方，好像在說：“用什么方法把它補好呢?”只見它尾部吐著絲一圈圈轉著，不大一會兒，一個完好的網又呈現在我眼前。

　　正在這時，淘氣的小弟弟用掃帚一下子把網徹底破壞了。我看見網沒有了，就責怪小弟弟說：“沒有了網，我的蜘蛛可怎么吃蚊子啊!”我把弟弟推了出去，把門鎖上。我坐在床上，正在難過的時候，我看見蜘蛛的'尾部一圈圈有條不紊地轉著，尾部拖著的細絲也就隨之纏繞著，一張小巧而精致的網又出現在我眼前。這次我親眼看到了它的織網全過程。

　　蜘蛛不氣餒，不灰心，網破了再重來。它的這種精神讓我想起了我自己。我的字不好，正在練字，可沒堅持幾天就厭倦了，從今以后我一定要把字練好。

五年級的作文300字 篇5

　　在一次作文課中，老師要求我們寫一篇關于春天的作文。回家后，當我拿起筆準備寫的時候想到了老師曾經給我們讀過幾篇這樣的文章，我本打算摘抄或者借鑒，因為這樣很簡便，既能完成作業，又能達到要求。但當我下筆的.時候我想起了歌德的那句話：“不要學習別人，做最真實的自己”。我猶豫了，心中出現了問號：“這是我心中的春天嗎”？

　　第二天作文課上，老師在課堂上范讀了幾篇，讓我意想不到的是其中還有我的作文。當時是我是既驚訝，又羞愧。驚訝的是沒想到我寫的作文也能成為范讀，羞愧的是其他同學都比我寫得好。但最后老師說：今天我為什么要讀張安彤的作文？就是因為她能寫出自己的想法。比如“春姑娘來了，小草迫不及待地探出腦袋”，既生動又活潑，這不正是少年心理活動的表現么？

　　通過這件事情，讓我深刻體會到：學習別人沒有錯，但不能磨滅自己。最后引用一句歌詞：“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮”。

五年級的作文300字 篇6

　　陽臺是一個溫暖而舒適的地方，也是一個植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭，也讓植物們挺直了腰板準備迎接新一天的開始。

　　陽臺上有爸爸喜歡的君子蘭。因為它代表了高潔、純潔的品質和高尚的`情操而且他還代表著誠實和信仰的化身。

　　有媽媽喜歡的菊花。“采菊東籬下，悠然見南山”。因為它有著堅強不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。

　　還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿，很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂觀，每天都會有嶄新的一面。

　　最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強的生活，缺少水分、缺少營養、沒人施肥，但是他還是用著過硬的本領在沙漠中創造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的默默無聞地守護著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。

　　記住每種植物都有它的兩面性，就像人類，誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。

　　我非常喜歡這個陽臺，喜歡陽臺上這道亮麗的風景線。

五年級的作文300字 篇7

　　琴阿姨是媽媽的表姐，已經四十多歲了，平時在家開雜貨鋪。但最近，她家拆遷了，所以搬到我家來住。我幾乎每天都可以看見她。

　　我原先一年才去她家一次，自然不會去注意她。可是現在我才發現琴阿姨的身材很矮小，差不多才一米三幾。琴阿姨的身材矮小，造成了許多不方便，比如力氣小、高柜子上的東西拿不到。琴阿姨原來開的那家雜貨鋪也拆了，現在她只能在家洗洗衣服，搞搞衛生。偶爾，她也會給我們講幾個她小時候的故事。琴阿姨回憶道：“我小時候呀初中，家里有好幾個姐妹。那時候，連飯都吃不飽。我本來就很矮，再加上營養不良，就更矮了。”琴阿姨小時候的經歷導致她走路都一瘸一拐的，看上去有五十多歲了。她又說：“有一次，我的一件衣服在柜子上。對我來說很高，(我)只好拿一只小凳子墊腳拿。”說到這兒，她笑了一笑。

　　聽媽媽說，我小時候好多毛衣都是琴阿姨織的`。我不禁想，雖然有許多殘疾人用頑強的毅力贏得了名譽，但，更多的殘疾人只是默默無聞地度過了一生。在生活中，要是我們人人都能關愛身邊的殘疾人，那該多好!

五年級的作文300字 篇8

　　我的家鄉在淮陽，她，美麗！她，富饒！她，可愛！

　　到了20xx年，我的家鄉發生了不少變化！美得只能用一對對聯“上有天堂，下有淮陽。”來形容。

　　20年后的淮陽龍湖已建設的比西湖還美，現在還有不少贊美龍湖的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龍湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”不錯，當你漫步在龍湖岸時，龍湖的每一個角落都有著水的精靈，水的魂魄，龍湖的每一個景物都是為了印襯這龍湖水，印襯這水的.精靈，水的魂魄。

　　20年后的淮陽街道特別典雅。在這里，歐式，俄式，羅馬式。隨處可見，錯落有致。那獨特的花崗巖鋪成的路面，也是人感到古樸，典雅，讓人聯想起那遙遠的過去。

　　20年后淮陽的九曲橋旁邊的空地已經成了遼闊的草原，草原的名字叫“夕落美”因為每當傍晚的太陽要落山的時候，太陽放出的光芒撒在草地上就像流星一樣雨美。春天一到，草原像一片綠色地毯，一群群綿羊在上面玩耍，那一群群的綿羊像一串串潔白的珍珠嵌在這遼闊的地毯上。一匹匹雄健的駿馬在草地上歡快的奔跑著，追逐著，嬉戲著，給草原添了不少生機。

　　等我長大了，我要把家鄉建設的比我想象的還要好！！！

五年級的作文300字 篇9

　　我有一個秘密，那可是語文趙老師和我約好的秘密，除了我書桌上的小鬧鐘，誰都不知道。我記得那天下午趙老師悄悄對我說：“放學后到我辦公室來一趟，記住，這可是我倆的`秘密。”什么秘密呢？我真好奇。

　　來到老師辦公室，趙老師笑瞇瞇地讓我坐在一張椅子上。椅子有厚厚的軟軟的墊子，真舒服。我悄悄地打量周圍，啊！這可是辦公室里最漂亮的一張椅子，連趙老師都坐在一張木椅子上。我心里又是高興又是緊張，雙手放在腿上，背也挺得直直的，都挺疼了。趙老師親切地說：“不要緊張，放松點。今天老師只是想和你聊聊天。”我緊張的心漸漸松懈下來。時間慢慢地過去了，趙老師給我說了好多好多動聽的話。天黑了。

　　趙老師騎車帶我回家。校園里有阿姨對她打招呼：“什么時候你有個兒子了？”趙老師高興地說：“有這樣的兒子也不錯呀。”我聽了，心里熱呼呼地。你們一定想知道趙老師和我說了些什么話？那可是秘密。我只告訴你，從那一天起，我寫作業時，桌上總會有一面小鬧鐘陪伴我，它滴答滴答地仿佛在提醒我：“記住了，你可答應了趙老師，要做時間的小主人，一定要加油呀。”

五年級的作文300字 篇10

　　春天在哪里?瞧，校園中那一朵朵小巧玲瓏的海棠花，就是春的足跡。

　　這個星期的社團活動，老師帶我們在校園里尋找春天。遠遠的，我就聞到一股沁人心脾的香味，走近一看，哦!原來是海棠花。

　　只見，那花小小的，一朵挨著一朵，花瓣層層疊疊，中間還有乳白色的花蕊，花蕊上有一顆褐色的小圓球，仿佛一顆寶石鑲嵌在玉盤之中，真是玲瓏又可愛。一朵朵粉得如絲綢的海棠花形態不一，一個個櫻桃般的花骨朵兒，粉嘟嘟的，像剛出生嬰兒的臉蛋;那朵半開半閉的花，嬌滴滴地垂著頭，宛如一個小鈴鐺，一陣春風吹來，小鈴鐺搖出了它的芬芳;那些全開了的，仿佛一個玉盤，粉中帶點兒白，如同一位抹了胭脂的少女，羞澀地站在那兒。

　　花兒開了，草也綠了，只是還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息，真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的'小草，誰還會有好的心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!里面是綠的，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　無論是千姿百態的海棠花，還是勇于向上的小草，他們都是春天的使者，是春天的象征。

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