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五年級(jí)的作文300字【集錦10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但是有一件事卻讓我記憶猶新，因?yàn)檫@一件事讓我懂的了許多讓我明白了許多。
那是四年級(jí)的一次期末考試，我的成績(jī)下降了，我傷心得好像掉進(jìn)了沒(méi)底的深淵，茫然失措。這么久的努力竟然事與愿違，爸爸答應(yīng)帶我去鼓浪嶼游玩的愿望要破滅了。
我失落極了，拿著成績(jī)單，慢慢的走在回家的路上，天上的烏云好像在嘲笑我，我好像看到了媽媽失望的嘆息聲，同學(xué)們的`嘲笑聲，我的腳好像灌了鉛似的沉沉甸甸的。回到家里，我獨(dú)自躲在房間里，眼睛情不自禁的濕潤(rùn)起來(lái)，我艱難的拿著試卷走出出客廳，看著心情的媽媽和一絲不茍正在工作的爸爸，豆大的淚珠滾落下來(lái)。媽媽用慈祥的眼光看著我，撫摸著我的腦袋親切的說(shuō)：“孩子一次失敗，不代表次次失敗，失敗是成功的母親。”這出乎意料的回答讓我驚呆啦。這時(shí)一旁的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。:“失敗時(shí)不氣餒，在深淵里爬起來(lái)一次失敗不等于以后都會(huì)失敗。”聽(tīng)她爸爸媽媽的話，我終于明白啦，我的心情也一下子開(kāi)朗起來(lái)了。
這一件事，深深地埋藏在我的心里，雖然她讓我很難過(guò)，但是我總結(jié)出一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)也一樣，每個(gè)知識(shí)都要扎扎實(shí)實(shí)，否則不會(huì)取得好的成績(jī)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)群山環(huán)抱的山村。村前的小溪常年流淌著清澈的山泉，小魚無(wú)憂無(wú)慮的在水里玩耍。溪水流進(jìn)水田里，流進(jìn)池塘里，養(yǎng)育著我們的祖祖輩輩。
清晨，每當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的`時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到一陣陣清脆有力的鳥叫，它們已經(jīng)早早的起床了，從這樹上跳到那樹上。山間云霧迷蒙，好像給大地披上了一件雪白的衣裳。農(nóng)民伯伯背著犁，牽著牛行走在曲折的田埂上，開(kāi)始了一天辛苦的勞作。
中午時(shí)候，一縷縷炊煙從各家的屋頂上緩緩飄出，最后變淡、消失。上坡上，各種果樹：杏子，梨、桃、櫻桃，花兒競(jìng)相開(kāi)放，成了名副其實(shí)的花的海洋。陽(yáng)光下，小狗悠悠的曬著太陽(yáng)。小貓有時(shí)會(huì)擊其不意偷襲一下小狗，弄得雙方箭撥弩張。老母雞領(lǐng)著小雞不離不棄，東啄啄西啄啄覽食。
傍晚，紅彤彤的晚霞照著金黃黃的麥子，照的麥子格外耀眼，小孩在田間玩著吹麥哨“嗚卟，嗚卟，嗚…… ”越吹越響。樹上的小鳥唧唧喳喳，好像對(duì)人們說(shuō)一天結(jié)束了，我們要睡覺(jué)了。池塘里的青蛙可不這么想，它們從這片荷葉跳到那片荷葉上，還不時(shí)發(fā)出“呱、呱”的聲音，好像夜晚是屬于它們的，它們才是晚上的主人。
家鄉(xiāng)不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)美麗的大校園，那就是工農(nóng)小學(xué)，這里不但是知識(shí)的海洋，還是我們成長(zhǎng)的搖籃。
當(dāng)我走進(jìn)校的第一眼便是大門洞上面畫著，畫上像有一個(gè)小姑娘騎著天鵝向上飛，好像在鼓勵(lì)著我們天天向上呢。壁畫一直伸到兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在南面，一個(gè)在北面，久而久之，我們形象的稱為南樓和北樓。我們先來(lái)講講北樓吧。北樓分成三樓，一樓豎立著兩個(gè)大花瓶，既環(huán)保又美麗，那可是美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)的。二樓有一座升旗臺(tái)，上面有一面讓我們中國(guó)人自豪的“五星紅旗”。最后一樓是給學(xué)生學(xué)習(xí)的班級(jí)。出了北樓直走就到南樓，南樓也是有三樓，每一個(gè)樓都是給學(xué)生讀書用的。每一間教室都會(huì)發(fā)出朗朗上口的課文。
走出南樓便到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾棵樹，褐色的葉子，仿佛是一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)我們的校園。
在往東走，便到了無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，這里可真是熱鬧非凡，有的在打掃衛(wèi)生，有的在玩游戲，有的.在玩乒乓球，也有的在打籃球。
這就是我們美麗的校園。
五年級(jí)的作文300字 篇4
親愛(ài)的外國(guó)小朋友們：
你們好！
你們的生活非常艱苦，艱苦得連食物資源都是個(gè)很困難的問(wèn)題，你們每天都只吃一點(diǎn)點(diǎn)的.食物，有時(shí)甚至沒(méi)有吃。而我們這些生活在幸福中的人們，每天大吃大喝，生活得自由自在，你們卻因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去自由。不但如此，我們的家庭非常的圓滿，每年都?xì)g歡喜喜地過(guò)著日子，而你們卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了許多親人的生命，家庭都支離破碎，每天都傷心流淚，沉浸在失去親人的悲痛中，非常可憐。
有一天，我從電腦上看到一份資料：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，饑荒被認(rèn)為是最嚴(yán)重問(wèn)題之一，平均3人中就有1人營(yíng)養(yǎng)不良。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)說(shuō)，在5歲以下的非洲兒童中，38%的兒童身高偏矮，28%的兒童體重偏輕。看完這份資料，我真想拿上許許多多的食物，插上翅膀到你們那去，把食物全給你們。雖然我和你們隔著千山萬(wàn)水，我們不能親身去看一看，但是我想對(duì)你們說(shuō)：“你們要堅(jiān)持住，不要怕，全世界各地有愛(ài)心的人們都來(lái)救你們了，你們一定會(huì)被救出來(lái)的，你們一定要充滿信心。
但愿你們這些仍處在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難中的外國(guó)小朋友們?cè)缛諗[脫戰(zhàn)爭(zhēng)，重新獲得自由。
你們的中國(guó)朋友
五年級(jí)的作文300字 篇5
列車呀，慢點(diǎn)開(kāi)吧！讓我看看平曰對(duì)我和藹可親的人；再讓我看看平日那熟悉的面孔；再讓我看看老爸那兩鬢的白發(fā)！
爸爸，我小時(shí)候發(fā)燒時(shí)的'事，到現(xiàn)在還晰地映在我的腦海里。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，您和媽媽踏著泥濘的小路，頂眷傾盆大雨，風(fēng)呼呼呼地吹著您單薄的衣服，但你們不顧身上的病痛，說(shuō)：“別讓孩子凍著，咱倆吃點(diǎn)苦不算什么。”你用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，父母為了自己竟什么事都愿意去做。爸爸已經(jīng)背了快—小時(shí)了，稍微不留神，就可能踏進(jìn)小泥坑里，我掙扎著想下來(lái)，說(shuō)了好幾次，都被你們一口拒絕了。走到醫(yī)院，醫(yī)生給我輸了幾瓶液，對(duì)你們說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，休息幾天就好了。”那時(shí)，你們才松了一口氣，看了看躺在病床上的我，說(shuō)：“茜茜，好點(diǎn)了嗎？手還痛不痛了？”“好多了，手不痛了。”這時(shí)我才明白，天下的母愛(ài)和父愛(ài)怎能不偉大呢？
但是，今天聽(tīng)說(shuō)爸爸要去鄭州打工，心里頓時(shí)一陣酸一陣疼，臨走時(shí)我和媽媽陪您到車站，我拉著您的衣角不讓您走，但是您為了這個(gè)家還是走了。您坐上了列車，而我還是緊追不舍一邊追車，一邊哭喊！
再見(jiàn)了老爸！我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己頭很燙，后來(lái)我的同學(xué)報(bào)告了老師。老師讓我早早回家看病休息。
我一進(jìn)家，我的爸爸就問(wèn)我：“怎么了，這么早就放學(xué)了！”我告訴爸爸我生病了，我的爸爸急忙拿出體溫計(jì)，給我量溫度，發(fā)燒37.9度！必須馬上去打針，我的爸爸騎上摩托車，急急的'帶著我去打了一針。
回到家爸爸趕緊讓我吃藥鉆被窩休息。看著爸爸忙碌的身影，讓我想起了去年的那一次生病……
去年下大雪我貪玩，晚上爸爸突然發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒，也是急急的背上我去找醫(yī)生，路上都是雪，很滑很滑，有好幾次爸爸差一點(diǎn)摔倒，可爸爸硬是背著我不讓我下來(lái)……
我有一個(gè)偉大爸爸，我在心里對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，等我長(zhǎng)大了，有能力了我一定會(huì)好好照顧你的！”
五年級(jí)的作文300字 篇7
提起交通警察我們都很熟悉，在十字街頭在交通要道，都有他們的身影。無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，交警叔叔總是不知疲倦指揮著來(lái)往的車輛。
每天早晨，當(dāng)我背著書包經(jīng)過(guò)十字路口，總能看見(jiàn)有個(gè)熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對(duì)著熙熙攘攘的人群和車輛，一會(huì)身，一會(huì)揮動(dòng)著手臂。在他地指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是悄悄地站在一旁觀看看他那神氣的樣子。
大熱天，火辣辣的太陽(yáng)照射在交警叔叔的臉上，把他的臉上曬得通紅通紅，額頭上的汗珠沿著臉頰往下流，濕透了衣背，而他卻顧不得擦汗。
寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，我們都在溫暖的`家里，而交警叔叔卻在紅綠燈下指揮著川流不息的車輛，努力維持著交通的暢通。
交警叔叔總是想著工作，想著別人，想著行人和車輛的安全，卻不顧自己。他堅(jiān)強(qiáng)的精神，他的品格值得我們好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
窗外下著雨，雨聲在我耳邊交匯著。隔著窗，馬路上的一切顯得多么渺小，多么模糊，多么慌亂。
天在不知不覺(jué)中暗了下來(lái)，原本白悠悠的一片天刷得像染上了濃濃的墨汁一樣；深不見(jiàn)底，像個(gè)大黑洞，仿佛要把人吸進(jìn)去似的。世界陷入了一片黑暗，在沒(méi)有星光與月亮的時(shí)刻，大地失去光澤，天空變得可怕，不再是那么有活力了。路邊的燈光有開(kāi)始默默地工作，把自己的光明獻(xiàn)給了人們。
路上，來(lái)來(lái)往往的車輛聲，人群的腳步聲......雨，是位音響師，給這些聲音伴著，奏出一首奇妙的交響曲。
雨像個(gè)頑皮的孩子，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒卻消失在耳邊。
馬路邊的那條小河，靜靜的河面上由于路旁的.燈光折射，更顯得迷人。雨滴輕輕落在河面上，快速泛起一絲絲漣漪，甚是美麗。
夜，寧?kù)o之中夾雜著一絲絲的幽靜美麗。雨中的夜，更是把我?guī)氲较删嘲愕木车亍Ｕ驹谖堇铮铀p輕流向遠(yuǎn)方，流向遠(yuǎn)方......
五年級(jí)的作文300字 篇9
林一鳴是個(gè)愛(ài)打架，學(xué)習(xí)一般，愛(ài)做惡作劇的人。別看他有那么多不良習(xí)慣，但他是出了名的好心腸。那天下午，我一下課就去操場(chǎng)踢足球。走到操場(chǎng)時(shí)，我突然想起來(lái)昨天教練讓我們每個(gè)人帶一個(gè)球，不然有懲罰，但我卻忘了帶了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的螞蟻。
“怎么辦？怎么辦？有了！我可以去操場(chǎng)撿一個(gè)用！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立刻找起來(lái)：樹林里，草地上，灌木叢里……我繞著操場(chǎng)找了一大圈，連球的'影子都沒(méi)見(jiàn)到。“怎么辦？難道要被懲罰嗎？”我十分著急。教練已經(jīng)到了，要開(kāi)始訓(xùn)練了。這時(shí)，我看到林一鳴抱著球走來(lái)了。我立刻問(wèn)：“林一鳴，你有多余的球嗎？借我一個(gè)行嗎？”“可以，你先用我的吧，我再去操場(chǎng)撿一個(gè)。”林一鳴不假思索低說(shuō)。說(shuō)完就把球遞給我。“操場(chǎng)一個(gè)球都沒(méi)有，你還是別借給我了，省得待會(huì)兒被教練罵！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系！我再找一遍，你那近視眼肯定找不到。”林一鳴說(shuō)。
結(jié)果訓(xùn)練時(shí)，林一鳴還是沒(méi)找到球，被教練踹了一腳，然后罰跑去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想：林一鳴為了借我球，自己甘受懲罰，他可真好！雖然林一鳴有很多不良習(xí)慣，但他樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)！
五年級(jí)的作文300字 篇10
玫瑰，是情侶間互達(dá)愛(ài)意的象征。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。
我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛(ài)那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷于它滿身的刺兒。那刺兒盡管看起來(lái)很渺小，但你稍不留意，便會(huì)受傷。它細(xì)小的刺是它自身防御的`武器。
記得那年夏季，父親從昆明回來(lái)，帶回來(lái)兩大箱花，為數(shù)最多的仍是紅色和藍(lán)色的玫瑰。我這才真切地感受到什么叫做姹紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無(wú)數(shù)的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見(jiàn)了一朵花瓣略發(fā)黃的紅色玫瑰。媽媽見(jiàn)它礙眼，伸手準(zhǔn)備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時(shí)，一瞬間，媽媽將手縮了回來(lái)，細(xì)細(xì)一看，手指間已經(jīng)滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺(jué)得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細(xì)地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經(jīng)失去了往日的生氣，可唯獨(dú)那滿身的刺，依然倔強(qiáng)地長(zhǎng)在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，于是找來(lái)花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰徹底枯萎了。
剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會(huì)完結(jié)。可玫瑰盡管生命結(jié)束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最后一刻保護(hù)自己，而精神是要我們用心去讀的。
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