四年級(jí)作文（通用8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
投入大山的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，山這么美。
走進(jìn)山中，若隱若現(xiàn)的云霧與我玩起了“捉迷藏”，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒……每當(dāng)我要抓住它是時(shí)，它卻不見了，就像會(huì)有隱身術(shù)一樣。不一會(huì)兒，云霧便沒了興趣，“回家睡覺了”。云霧走后，我便與大樹爺爺合了張影，葉的蒼翠，干的挺拔，應(yīng)該是看遍了幾十年天地間的滄海桑田，或許，枝干上的道道皺紋，定是與狂風(fēng)暴雨打了無數(shù)照面。
都說，山石巍峨的'，插入云霄，傲立于云海；又說，山石厚重的，一輩子佇立不倒，一輩子堅(jiān)守一方土壤。我目睹自己與大樹的合影，我想，這山上的每一棵樹也定是如這山一般穩(wěn)固吧！
略過大樹，旁邊是一座威武的橋，迎著這山景，那是一道不可挑剔的好風(fēng)景。說到橋，它確實(shí)了不起，它吃苦耐勞，所有的人馬都能從他身上走過、踏過、踩過。它合著小溪流水，向腳下的水流兵文明行禮，又像在為奔向山澗、流出大山的水流做著無聲的送別，莊嚴(yán)而肅穆。
走過橋，走向山林深處，竟是野花遍地，我與野花合影，與滿山的色彩留戀，忍不住隨手摘下一所野花戴在頭上，宛然是一副皇冠，盡顯清純。
多么美的自然，多么美的大山，看來，只有自然、和諧的美麗才是最值得珍藏和帶走的。
四年級(jí)作文 篇2
每年秋天，爸爸媽媽總要帶我到山坡上摘野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看山上一片一片的金黃色，近了看清是一簇簇盛開的野菊花。媽媽小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘下來，回到家，媽媽把它們蒸熟、曬干，又把它們泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。
這天晚上，我們坐在一起品菊花茶。媽媽說：“誰能把野菊花的好處說出來？”
爸爸說：“野菊花可以清熱解毒。”
我說：“野菊花漫山遍野都有，誰都可以采摘，不用到藥房購買。”
媽媽說：“野菊花的好處很多，有一樣最可貴。它不像一些觀賞菊那樣，需要放在溫室里才能養(yǎng)活，你看它長(zhǎng)在山上，甚至石頭縫隙里，沒有誰來澆水施肥，但它卻能漫山遍野的開放，它具有那么頑強(qiáng)的生命力；而且，它在秋天開放，不和百花爭(zhēng)奇斗艷，而是與世無爭(zhēng)、默默無聞，做人也要有野菊花堅(jiān)忍不拔、默默無聞的.秉性才好。”
菊花茶喝完了，媽媽的話卻深深地印在我的心上。
四年級(jí)作文 篇3
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——題記
“我的孫子最懂事了。”奶奶逢人就會(huì)夸我聰明。不知，這短短八個(gè)字的話語中，卻包含了很多情感。別人或許認(rèn)為奶奶是在夸夸其談，可我卻知道，奶奶是真心的。
光陰似箭，日月如梭，我不再是從前那個(gè)牙牙學(xué)語的孩童了，十載歲月令我成長(zhǎng)，也讓奶奶衰老了幾分。每當(dāng)我看到奶奶戴著老花鏡，顫顫巍巍地拿出剪刀，笨拙地修剪厚重泛黃的指甲時(shí)，心里像是打翻了五味瓶——很不是滋味。“唉，人老了，力不從心了，連剪指甲都顯得難啊。”奶奶搖了搖頭，低聲嘆息道。她眉頭微蹙，眼神中透出幾分憂慮。我見了，急忙跑過去，接過剪刀，滿臉笑意地對(duì)奶奶說：“奶奶，我來幫你剪指甲。”“你，能行嗎？”奶奶驚奇地問道，可臉上卻綻放出笑容。
“嗯，我能行的。”雖然還是有些擔(dān)心——因?yàn)檫@畢竟是第一次，但看到剛才的情景我這樣堅(jiān)定地說道。說干就干，我拉過奶奶的.一只手，認(rèn)真地剪起來。忽然，一種莫名的感動(dòng)從心底升騰，愈加強(qiáng)烈。沒想到，奶奶的手是那樣的粗糙，時(shí)光的利刃在手上無情的刻出幾道突起的傷痕，我情不自禁地縮了縮手，又伸了出來。慢慢地，一只，兩只，三只，時(shí)間的沙漏緩緩地流動(dòng)著，我成功地剪好了一只手，卻已費(fèi)盡九牛二虎之力。該剪第二只了，又長(zhǎng)又厚的指甲令我雙手同時(shí)開工，沒想到，奶奶的手一陣抽搐。呀，不小心剪到肉了，血慢慢地流了出來，綻開了幾朵血花。我用滿懷歉意的眼神看了看奶奶，迎來的卻是甜蜜的微笑與一聲親切的“沒關(guān)系”。我的心情大好，繼續(xù)剪了起來。一只又一只，片片月牙形的，卻帶有菱角的指甲掉在了地上，組成了一道別樣的風(fēng)景。
終于，在我費(fèi)盡心思的修剪下，指甲剪好了。奶奶用手摸摸光滑的指尖，再一次欣慰地笑了，我的心也像吃了蜜一般甜。這指甲雖不美麗，在別人眼里或許還還有些丑陋，但在我們倆的心里，卻如同綻放的鮮花，美麗多姿……
四年級(jí)作文 篇4
秋天，正是丹桂飄香的季節(jié)。早操回來，桂花的香味撲鼻而來，讓人心情舒暢。于是，我有心去觀賞桂花。
機(jī)會(huì)來了，今天，張老師帶我們?nèi)ビ^賞桂花。還沒走近桂花樹，一股香味就鋪天蓋地地卷來，真香啊！我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地品味那桂花的香味，完全沉浸在花香的世界里。仿佛自己就是其中一朵桂花，一陣風(fēng)拂過，我們就翩翩起舞。葉子好像就是我們的舞裙，我一跳，它就隨著我舞動(dòng)。好久我才想起我不是桂花，我是在賞桂花呢。抬眼望去，桂花好像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，只把一半身子露在外面。又好像一顆顆黃色的小星星，向我眨巴著眼睛。我耐不住好奇心，真想知道它的真正面目，就迫不及待地跑過去。桂花的香味更加濃了，真是“廣寒一點(diǎn)香，吹得滿山紅”。
我捧起一朵花來，仔細(xì)嗅著，那香味無法形容，只覺得能讓我陶醉。清早，頑皮的小露珠在花瓣上滾動(dòng)，一不小心，就“摔”下來了。那晶瑩剔透的小露珠，又給桂花增添了一絲嫵媚。桂花好像一個(gè)小寶寶，依偎在葉子?jì)寢尩膽驯Ю铮豢铣鰜怼Ｖ挥酗L(fēng)一吹她才不情愿地露出金黃色的小臉蛋兒。往上看，那么多的桂花就像許多羊肉串，串在小枝上。瞧，那一棵又不一樣了。這棵樹是圓的，桂花少，葉子多。葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。桂花好像是橢圓形的`。我又發(fā)現(xiàn)掉下來的桂花都已經(jīng)枯萎了，可還是散發(fā)著陣陣香味，雖然淡了一些。我覺得桂花真頑強(qiáng)，在快要凋謝的時(shí)候依舊香如故。
桂花給我們學(xué)校點(diǎn)綴了不少，我們天天沉浸在桂花的香味之中，真是幸福啊！
四年級(jí)作文 篇5
我家住在冠城小區(qū)，它位于育才街和談北路的交口。小區(qū)里一共有八棟高樓，雖然面積不大，但小區(qū)內(nèi)繁花似錦，綠樹成蔭。小區(qū)中間有一個(gè)大湖，五顏六色的金魚在湖里快樂的玩耍，別提有多漂亮啦！
小區(qū)里景美。春天，春風(fēng)裁剪出了細(xì)長(zhǎng)的柳葉，柔軟的柳枝倒映在湖水里。黃燦燦的是迎春花、淡紫色的是玉蘭、一樹一樹粉白的是櫻花；夏天，大樹為我們撐起了綠色的大傘，伴隨著蛙叫、蟬鳴，我和小伙伴們不知疲倦的玩耍；秋天，紅紅的石榴咧開了嘴巴，勤勞的蜜蜂流連在怒放的菊花中間；冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，晶瑩剔透，潔白的大雪給小區(qū)里的植物蓋上了厚厚的棉被。
小區(qū)里人美。電梯里見面大家相互問候、看到有提重物的'老人，年輕人總會(huì)趕上去幫忙。早上，伴隨著清脆的鳥鳴和悠揚(yáng)的音樂聲，人們拉開了一天生活的序幕；華燈初上，還有老人和孩子在小區(qū)的棋盤前博弈。
我愛我的小區(qū)，它就像一副優(yōu)美的畫卷：有樹、有草、有花、有湖，還有充滿愛的人群。歡迎你走進(jìn)我的小區(qū)，和我一起“畫中游”！
四年級(jí)作文 篇6
梓軒走后，楓影牽起芊綾的手，運(yùn)用著穿梭法，到達(dá)了翎氏皇族的專用武術(shù)導(dǎo)師郁氏的皇室樓閣：落月閣。而楓影他們的師傅是郁氏的第五代傳人：郁影嵐。
“徒兒參見師父。”楓影恭敬的說道。在楓影他們面前溫順乖巧的芊綾，在這兒，可并不乖巧了，只見芊綾冷笑了一下，說道：“出來吧，別躲在屋頂上了。”一位看起來二十多歲的哥哥從屋頂上緩緩下降，似笑非笑的說道：“不錯(cuò)，小妹妹……”楓影詫異的'看著妹妹，他怎么不知道妹妹有這么好的感知？
“果真如此呢。。”芊綾抬起頭，毫不畏懼的迎向郁影嵐的目光。郁影嵐有點(diǎn)微微震驚，這個(gè)小女孩怎會(huì)有如此強(qiáng)大的感知力和氣場(chǎng)?看來是個(gè)可造之才啊。
郁影嵐不知道，雖然芊綾穿越了，但是她的氣場(chǎng)、感知力…都未消失。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我打開我的郵箱，發(fā)現(xiàn)了幾張照片。
當(dāng)我看完這幾張照片后，心中不免燃燒起了氣憤的怒火。原來，這幾張照片拍攝到了幾個(gè)年輕人，用繩索將一條狗吊起來活活打死，然后掛起來，最后他們又用小刀把狗的整張皮剝下來，地上是一灘灘血跡。
每當(dāng)我想到此處時(shí)，我心中總有一些莫名的怒火在燃燒。他們就這么殘忍嗎？難道在他們的眼里就只認(rèn)為自己是有生命的，其他動(dòng)物就不該有生命嗎？我為他們的行為而感到羞恥！
在我的眼里，動(dòng)物也是我們這個(gè)世界的一部分。狗是多么的忠誠，多么樸實(shí)，我們是和動(dòng)物共同生活在一個(gè)星球上的，沒有動(dòng)物也就沒有我們的.家園。這幅照片深深地觸動(dòng)了我的心靈。
難道，我們?nèi)祟惥瓦@么自私？現(xiàn)在由于我們的大量捕殺，有多少動(dòng)物已經(jīng)絕種？有多少生命慘死在我們的手下？我希望大家能好好地反醒一下，同時(shí)也希望大家能共同來保護(hù)我們生存的地球家園。
四年級(jí)作文 篇8
今天下午，我和哥哥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來到了鄉(xiāng)下，當(dāng)看見大姑家門前那一條清澈見底的小溪和那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感頓時(shí)煙消云散。
我走進(jìn)農(nóng)家大院，放下行李，大姑媽他們正在忙著采摘蔬菜，我也立即加入他們的行列，雙腳踩進(jìn)小溪里，一步一步地挪動(dòng)，冰涼的溪水輕柔地洗滌著我的腳丫，腳上冰涼涼的，頓時(shí)沖洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺滿一身，好舒爽啊！
“嘰嘰，嘰嘰……”“咯咯……咯咯……”一群毛茸茸的小雞在母雞的帶領(lǐng)下正在院壩里覓食，它們一會(huì)兒嘰嘰地叫著散開，一會(huì)嘰嘰地哼著聚攏，兩只竹葉似的小腳一顛一顛的，似乎還有些站不穩(wěn)，整個(gè)身子就像一個(gè)米黃色的'小絨球，好可愛！我真想摸一摸它們那柔軟細(xì)膩的毛。于是，我向哥哥要了一些米粒，來到院壩里，把米粒輕輕向上一拋，米粒就飄飄灑灑地灑落在地上，“小絨球”們搖搖晃晃地跑向米粒，果然和母雞走開了。我躡手躡腳地走到一只離母雞最遠(yuǎn)的“小絨球”旁，屏住呼吸，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只“小絨球”抓起來，小絨球聲嘶力竭地叫著，“嘰嘰——嘰嘰——嘰——”沒想到母雞顧不得啄食，咯咯地叫著，扇動(dòng)著翅膀猛撲過來，用它那尖尖的嘴朝我啄來，我的手火辣辣地痛，我嚇呆了，棄雞而逃。
這可真是母子情深呀！我被這偉大的母愛震撼了。
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