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勇氣的作文優選(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
我家的花很多，但我唯一喜歡的盆花是吊蘭。
記得那次，我媽剛買了一盆吊蘭。它的葉子又長又薄，綠得讓人一看就放不下。連我的貓都喜歡。
放學回家，看見小貓用爪子抓著吊蘭的葉子在那里蕩來蕩去，弄得樹枝四分五裂。我氣極了，它看見我走過來，就跑得無影無蹤。看到蜘蛛植物看起來很可憐，我很難過。父母勸我扔掉，我太喜歡了，舍不得扔掉。我把它抱在一個偏僻的角落里，希望它能盡快恢復到原來生機勃勃的樣子，然后慢慢的我就忘了那個被摧殘的蜘蛛植物。轉眼間，幾十天過去了，直到老師說要帶花來學校，我才想起角落里遺忘的盆栽吊蘭。
放學后，我懷著忐忑不安的'心情跑回家，向拐角處走去。令我高興的是，我看到原來的損壞已經全部恢復，整個花盆郁郁蔥蔥。我好不容易才把它從角落里拿了出來�？粗�，我忍不住笑了，被它頑強的生命力震撼了。
一個小蜘蛛植物可以克服困難，獲得重生。再看我一眼。遇到一點困難，就會退縮，遇到一點失敗就會自暴自棄。蜘蛛植物這種頑強的精神難道不值得學習嗎？
勇氣的作文 篇2
人生在世，便不免有困難與挫折橫于路中阻塞。而逆境，則更能磨練靈魂的價值。然路漫漫兮總有人于旅途之中一跌不起，而勇氣的力量，便是讓跌倒的人又重新站起來的決心，有繼續走下去的信念，亦是通往“理想國”的鑰匙。
可記得長板橋上那令敵人聞風喪膽的燕人張翼德嗎?那時的劉備已陷入絕境，兵敗新野，攜百姓出逃，生死存亡時刻，張飛鼓足勇氣，大喝一聲：燕人張飛在此，誰敢決一死戰？這一吼救了劉備，才有了之后奪荊州，收蜀地，成就帝王霸業的劉玄德。那曹孟德即使有絕對的兵力優勢，在足以鋪天蓋地的勇氣下，還不是因懼怕而離去？這便是勇氣的力量，張飛為自己，為劉備，爭得了一條活路。它帶領人們在荊棘中開辟出一條前進之路，帶領人們一步步接近志向，帶領人們改變自己，改變世界。
托爾斯泰，那位流芳百世的俄國作家。在生命的黃昏，才鼓起勇氣，逃離他所厭惡的貴族身份，循著自己的信念生活。逃避的現實結果是悲哀的，托爾斯泰因病死于一個小車站，然而我相信，在那些出逃的日子里，他的'精神一定是無比充實的，他的頭腦定是充滿了希望，糾結、痛苦將離他遠去，取而代之的是心靈上的安定與祥和。正是因為勇氣，他做了自己想做而不敢做的事，他擺脫了言行不一的生活，褪去心靈的愧疚。我相信，在他最后的一刻，寧死不愿返回家中的他，真正獲得了靈魂上的升華。這讓我想起最近十分流行的“辭職去旅行”。他們下定決心，鼓足勇氣，擺脫平日里的庸庸碌碌，洗去一身塵埃，回歸“追夢者”的隊伍。辭職那一刻的勇氣，讓他們真正認識了自己，放松繃緊的神經，給心靈做一次洗禮。曾在雜志上讀到“謝謝與菜菜”的故事，正是通過辭職，旅行，他們找到了終生伴侶，找到了靈魂寄托。勇氣，能給人性做一次洗禮，收獲美好，使苦悶遠去。
時間回到三國，那一場空城之計令人贊嘆不已。一座空城唾手可得，為何司馬懿卻猶豫再三，反而帶兵離去？是沒有勇氣吧。多疑、猜忌在心中徘徊，其實事實并沒有那么復雜，最終的決定看似謹慎小心，實則是膽小如鼠！想他司馬懿也是運籌帷幄之中，決勝千里之外的謀略家，只是缺少了勇氣，戰爭便一敗涂地，后悔不已。沒有勇氣，即使再怎么老謀深算，再怎么經驗滿腹，又有何用？
許多人抱怨當今社會勇氣的缺失，的確，沒有見義勇為，沒有“小偷過街，人人喊打”的景象，人們甚至沒有勇氣去抱起坐在馬路中央哭泣的孩童，沒有勇氣去扶起跌倒的老人。試問社區宣傳報里勾畫的和諧社會離我們，究竟還有多遠?當然，我們不能一味抱怨現狀，一味謾罵黑暗，我們可以調整自己的心態，找回年少時的熱血，年少時的好打抱不平，年少時心中昂揚的正義，去將這一灘污水努力變得更清澈，更透亮。惟其如此，我們離“桃花源”的距離才會近一些吧。
勇氣的作文 篇3
如若距離太近，只會得到一片模糊。
――題記
現在的我，總不愿意對她發脾氣，不是她對我有多么重要，只是……
――只是我已經沒有精力，因為一味地遷就她，而給自己一道枷鎖�；蛘哒f，我從來都不在乎你，唯一能做的，是做好自己，珍惜眼前罷了！
當我寫下這篇文章時，不是對你有什么懷念，而是允許自己，也抱怨一次。不再選擇包容你，還安慰自己：“畢竟一起經歷過一段“還好”的時光�！�
就在前幾天，你給我發來消息，說你分手了，我覺得，你一定是不好受的�；蛘哒f，在周邊發生類似的事，也曾嗅到痛苦的氣味，當時的第一反應，就是盡可能的，去安慰你吧。也許是出于好心，也許是處于自以為是的情誼。
有這么一句話：“一個人受到某種磨難時，獨自一人，只會默默承受；但在他人面前，便會潰不成軍�！钡拇_如此，那天的你，不停地說自己的苦衷。而我――傾聽你于事無補的后悔，還有你理所當然的原因。你說你在哭，心里也不是滋味。我無法為你拭去臉上的淚水，只是告訴你：“沒事的，一切都會過去的！”這句微不足道的話，似乎沒能讓你滿足罷。
你要和我用“情侶頭像”，我只覺得奇怪，兩個朋友，用情侶頭像是干什么？為了安撫你的過去嗎？還是給自己一個假象？我想拒絕，但你“懇求般的任性”，讓我不由得去答應。于是我們成了“名副其實的情侶�！碧热艟痛俗髁T，也應該沒那么多事發生了。你又要求我發一則消息，昭告天下，我若否定，只怕傷了你的心。也是我自己太“閑”了，便又“自作好人”……
從未想著，我做這些，是為了給你證明，我有多好，只愿在一個不是陌生人悲傷的時候，給予一份溫暖。但，這樣的'想法，似乎不適合我們罷。
莫名其妙的，你在背后罵我，當我看到那些聊天記錄后，我不覺得生氣，只是感到無奈，或是看你的做法，有不屑的心情吧。我沒有質問你，為什么要罵我？而是保持沉默，還有，你偶爾發來的消息，再出于禮貌去回復你。若說這件事，對我毫無影響，我自己都不相信！看到你在我面前十分友好；另一面，卻又說我的不是，我自然不爽。也便懂得了，縱然很多事，不同的角度，談不上對錯，只是出于自己堅持已久，和習慣的“原則”，那么也沒什么后悔的了。
你打電話罵我，當我覺得氣憤，又想與你針鋒相對時，很慶幸，你保留了我最后的“高尚”，你很快就掛掉了電話，那般“瀟灑”！不過，這讓我的情感，也隨意地丟到一邊。之后，你又把我從你的好友列表里，很客氣地“請出去�！蔽蚁耄@件事，便由你的無聊，和我的無謂，而結束吧。
可笑的是，你又給我發消息，還說對不起，我并沒有接受，因為對我來說，你根本沒有傷害我！何來抱歉？倘若有一點，就是不要將自己的奢侈，強加于這個樸實的世界。任何一個人，都不需要有什么理由，為你的想法買單。
再見，那個我曾認為是朋友的你。
尋到一條航船，泅渡思維的長河，那片雛菊，發出淡淡幽香。
――后記
勇氣的作文 篇4
媽媽今天帶我去學琴，我因為彈的不熟練，常常彈錯，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯誤老師敲手給予糾正的時候，我就輕嘆一聲“媽呀”。
下課回家的路上，媽媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說的那個叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習慣；勇氣是知道還有高山，就一定要去征服；勇氣是小草從冰雪下破土而出……媽媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，媽媽幾乎是驚呼了，媽媽很高興，媽媽不得不在心中再一次審視我，我已經長大了，我有了自己的思想。
當終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時候，媽媽曾經跟我說過，學鋼琴是一件很快樂的事情，但同時也是一件很艱苦的事情，快樂在于經過學習可以獲得一門技藝，更加自信；艱苦在于練習的過程是很苦的`，要經過不間斷的刻苦的訓練才可以掌握它。媽媽要讓我自己選擇，學還是不學。如果想不學，現在還來得及。如果選擇學就要堅持，就不能半途而廢，因為以咱們家的條件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態度去學琴。我當時想了想點點頭，一臉堅定地跟媽媽說，要學，決不放棄。
那一刻，當我鄭重地說出要堅持不放棄的時候，媽媽忽然覺得我長大了許多，媽媽很欣慰，我已經成了一個小小的男子漢了。
人生會有許多選擇，學琴應該是我人生中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會更有勇氣堅持下去，決不放棄。
專家點評:
語言平淡，不會描寫
勇氣的作文 篇5
有勇氣承受命運的人，這才是英雄。
——銘文
作為一個人，如果你想取得偉大的成就，你必須有勇氣。當我們失去勇氣，我們就失去了一切。因此，我們必須有偉大的思想和顯示這樣的精神—以微笑迎接悲慘的不幸，以百倍的勇氣處理所有的不幸。
西漢史學家司馬遷因保護向匈奴投降的李陵而入獄。他出獄后，努力寫了一本書，終于完成了《史記》的寫作。劉邦當上皇帝后，因為身體不適，很多天沒見他。大臣們都很著急，但他們不敢見皇帝。只有范逵，他沒有帶著皇帝的威嚴，勇敢地打敗了一切，去見皇帝。因為勇氣，很多人經歷了很多磨難，但讓他們永遠留在青山。
雖然在拿破侖軍隊和奧國軍隊的.戰斗中，只剩下二十五名騎兵，但拿破侖心里只有一個信念，那就是奮勇向前，打敗敵人。因為他知道如果他不打敗他們，他就會被他們打敗。拿破侖終于取得了幾次勝利。奧地利將軍問他：“你為什么會贏？”拿破侖回答說：“我從來沒有失敗過。我總是帶著必勝的信念和你一起戰斗。即使只有25名騎兵，我也從未想過接受失敗。”這是拿破侖一生中最偉大的戰役之一，著名的阿拉克戰役。雖然失敗即將來臨，但在它來到我們眼前之前，我們不應該放棄成功的希望。只要不喪失勇氣，成功的希望就永遠不會破滅。只要我們有成功的希望，失敗就不會輕易接近。退一步說，即使失敗了，我們也要鼓起勇氣迎接下一次的成功。越是危險，越需要考驗我們的勇氣。
仔細思索，哪一個偉人不是因為有勇氣而不朽，哪一個沒有勇氣就像一朵沒有水的花，枯萎了，沒有了生命。因此，我崇尚勇氣、堅韌和自信。有他們的陪伴，我可以應付生活中的所有困難。
勇氣造就了杰出的人才，使許多人知道什么是真正的英雄。
勇氣，改變了一個人一生的命運。
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