【優秀】聽雨的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的聽雨的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽雨的作文 篇1
我獨自漫步在山林中，尋覓著大自然的聲音。山林中十分寧靜，可也能聽見許多美妙的音律：泉水叮冬，樹葉被風吹的“沙沙”聲，還有一兩陣黃鶯的啼囀。不過，令我印象最深刻的`，還是那場震撼了整個山谷的雷雨，宛如一支交響樂。
我仰望天空，天上已有了幾分深灰，一行大雁急速掠過，無不告訴我：快要下雨了！說時遲，那時快，“咔”的一聲巨響，一道銀白的閃電在空中劈落，為這場雨拉開了序幕。
“唰唰”，頓時豆大的雨點從空中落下，拍擊著樹葉。在雨聲和巨大的風聲中，泉水聲、鳥鳴聲都隱沒于這份淋漓中無聲亦無息了。
“嘩嘩嘩”，雨滴繼續墜落。我找了一處躲雨之地，閉上眼睛，用心去感受這份大自然的音韻。我仿佛來到了一片波濤洶涌的大海面前，一陣陣巨浪拍擊著海岸，掀起一片風暴。忽然，畫面切換，我來到了一片遼闊無垠的草原上，成千上萬匹駿馬奔涌而來，深棕色的鬃毛在風中抖動，為它們增添了幾分英氣。
雨漸漸小了，我似乎又潛入了深海，幾顆泡沫從我眼前彌散而去，一叢珊瑚在水波中搖曳著，這一切是多么的寧靜而美好。此時的雨，好似一首優雅的鋼琴曲。
雨停了，我睜開了眼睛，山林果然顯得更加清幽了，空氣也更清新了些。山谷無聲，唯有那樹葉上的水珠還在不斷滑落，“叮咚，叮咚”。
如同那奏鳴曲最后的余韻。
聽雨的作文 篇2
這一場暴風雨來得突然，先前是幾陣沉悶的雷聲，原先高掛與天際的烏云也飄向了一方，看起來漸漸要散去似的。然而，幾道閃光過后，豆大的雨滴開始陸陸續續地砸落下來，原本花白的地面上出現的斑駁的水跡清晰可見。緊接著雨越下越大，路上來玩的車輛都亮著前燈，走得更倉促了。
我們一家人還在為客人的到來而忙碌著，也有一些避雨的行人陸續到來。然而，在一陣巨響之后，周圍的一切都暗了下來，周圍的一些建筑物的輪廓也模糊了，依稀可見的只有從窗口穿出的黯淡的燭光。我便在漆黑之中打開了手電筒，帶著我弟去柜子里找蠟燭，幾番摸索之后，終于找到了那幾根備用的粗實的蠟燭。我便拿著蠟燭飛快地走到外面家人還在炒菜的.地方，我掏出打火機，剛準備點亮蠟燭時一陣狂風夾雜著雨水迎面撲來，那一點星星之火剎那間消逝得無影無蹤。
然而，更嚴峻的問題也接踵而至。那一陣陣狂風撼動著那原本看似堅不可摧的塑料棚，原先用螺絲釘固定住的支柱剎那間如同一顆病危的大樹般被連根拔起，頓時便懸在空中。我們幾人奔過去護住塑料棚，用雙手撐住那支離破碎的支架。然而，煤氣灶的火還未關閉，從雨棚邊緣傾瀉下的雨水正澆了失去，一陣“哧哧”聲之后，那一團火焰猛然間竄了起來之后就熄滅了，此后，爐灶里升起了蒸騰的白霧。母親跑了過去，趕緊關閉了煤氣閥門。
雨越下越大，在雨水的重壓之下，雨棚中間的支架彎成了弓形，在狂風中顫巍巍的，仿佛隨時都有可能傾倒。我們不敢有絲毫的松懈，奮力撐住雨棚，與此同時也調整著支架讓雨棚往下降，這樣，我們幾人才得以與風力抗衡了。但這一切遠沒有我們想得那么簡單，雨水從雨棚的一角傾斜而下，一道潔白而洶涌的瀑布在遠處車燈的照亮下清晰可見。雨棚在風中顫動著，發出“嘎吱嘎吱”的清脆的聲音，時不時就有幾顆松脫的螺栓在縫隙中脫落。雷聲也絲毫沒有消停，因為手撐著的支架是能導電的金屬材質，每一陣在耳邊發出隆隆巨響的雷聲過后，我都會習慣性地縮手，因為覺得那一陣雷聲如同在頭頂上綻放的炸彈一般讓人感到驚悚。但靜靜地望著有些人都如此淡定而從容不迫時，我也鼓起了勇氣，不再懼怕在耳邊喧囂的雷聲了。漸漸地，那一道道濺起的水花彌漫在空中，朦朧朧的，別有一番韻味。共同躲在雨棚下，在保護傘的遮蔽下而不受風吹雨打也確乎讓我感到些許說不出的輕松與愉悅。
后來，雨漸漸小了，等風不再那么猛烈時我們升起了雨棚，開始繼續先前中斷的工作。還在著急等著上菜的客人們也表示諒解，并沒有催促，而是耐心地等待，即是等雨停了再出發，也是為目睹了這一幕而驚嘆。但所需做的還未完成，由于雨棚的邊緣出凹下去了，每個一段時間就會匯聚到一定量的雨水，如果不及時清理地話就容易將支架壓塌。
與此同時，我還目睹了這樣的一幕。一位中年人開著轎車停在了門口出，雨下得大，雖然雨刮器不停地清理著車窗前的雨滴，但傾斜而下雨水將這個車身給覆蓋，望著里面的燈光，朦朧朧的。車挺了許久，終于，那位中年人開口說話了，但終究還是被雨聲給掩蓋了。母親撐著傘，迎了出去，司機搖下車窗，母親會意之后快步走近去，拿來幾把傘遞給了他們，同時也拿著其中最小的大概只有6歲左右的一個孩子進來避雨。幾經詢問之后，原來他們是因為路途遙遠而不能及時到家。母親便從房間里提出幾袋餅干來給那三個孩子吃，他們有點大大方方地接過了，開始狼吞虎咽地吃了起來。那位中年人便是他們的父親，他看著他們也笑了，還對母親道了聲感激的話語。他們也在此等候了許久才離去，臨走時，他再一次地重復了那些感激的話語，母親向他們招手示意，他們這才上了車，匆匆離去。
其實對于這樣的暴風雨我也經歷了不少，但卻沒有幾次能有這樣共患難的氛圍。當雨停了之后，我這才回過神來，感覺之前所經歷的如夢境一般但又出奇地真實，那眼前的一幕幕伸出手便能觸摸到。我輕輕地張開了手，感覺手上黏黏的，細心一看才發現這是熏在支架上的油煙，手心還變得黑乎乎的，這足以見得父母為了維持生計是付出了多少艱辛的啊！
在去年的拆遷之后，那原本堅固無比的鐵棚便消散在歲月的流里。這樣一來，那些炒菜用的廚具就直接暴露在戶外，要忍受風吹雨打。可這生意還得繼續做下去，于是便買了塑料棚來遮風擋雨，此后，每一天的工作就艱辛了許多。幾個月前的一天晚上，適逢一場暴風雨，也因為就是發生在深夜，第二天早上起來時便發現雨棚被吹到了幾十米開外，一路的游蕩與碰擊導致支架嚴重受損，不用說那頂雨棚定是用不得的。此后便又買了一頂，為了不重蹈覆轍，父親在每個下雨的夜晚都會起來看看，把雨棚降下來而不讓它被刮跑。就這樣，幾個月后，雖然經歷了幾次暴風雨，雨棚還是護住了。
而在這一天夜晚，在與家人共同護住那頂搖搖欲墜的雨棚的那一刻，我體會到了他們的艱辛和所享受著的沒好生活的來之不易。
在閃閃發亮的燭光中，我們坐在餐桌上，一起談論著一些趣事，這讓原本凄清的停電的夜晚變得溫馨了不少。
我站在窗前，細心聆聽，田野上蛙聲響起，蟋蟀奏響了今晚的交響曲，雨后的世界顯得格外和諧……
聽雨的作文 篇3
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。——杜牧
我喜歡獨自一個在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會不可言傳，說不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傾聽著自然的雨聲。春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的`佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。冬雨不再矜持，但她儀態端莊雍容典雅。
傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”風屬烈性，雨屬知性。風屬藝術，雨便近乎哲學了。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽著自然的旋律，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠。凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。我倒寧愿少一分機智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
聽雨的作文 篇4
若你捧起一塊石頭，會聽到什么？是若干年前時間的回聲？若你撿起一根樹枝，會聽到什么？是鳥兒在樹上吐訴優美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠不及雨的聲音。石頭和樹枝都曾被雨打過，而雨的聲音在我心中最動聽。
下雨是一場音樂會，尤其是山雨，讓雨和最真實的大自然同臺表演。起初，烏云和風開始充當主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時的音樂激越高昂，像千萬匹脫韁的野馬，聲勢浩大。
“噠……噠噠……噠噠噠，”聽，雨下起來了。剛開始的雨給大家帶來了舒緩的音樂。雨絲像無數輕柔纖細的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來的音樂也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開始響起來；透明的溪流發出了明快的聲音，音樂越來越響，節奏越來越快……
我如癡如醉的`聽著，現在的節奏已經很快了。雨滴發出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達出來。雨越來越急，曲子越來越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時卻突然風起云涌嗎？
你再聽聽，節奏開始緩慢了，是音樂接近尾聲了嗎？剛開還豆大的雨點已經小了很多，是表演者都沒力氣了嗎？不，原來，這場精彩的表演將要結束了。
“嘩！嘩，嘩……”。這時的曲子又舒緩起來，像是人的一生。牙牙學語—節奏緩慢，長大成人—激越高昂，年紀大了—自然平緩，隨之音樂結束，太陽公公和彩虹來了一個完美的謝幕。
站在雨中，我感慨萬千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時間的變遷。你也去聽聽自然的聲音，聽聽雨吧，你會找到最純凈的心靈，最真實的自己。
聽雨的作文 篇5
聆聽雨的聲音，引發無限的思量
——題記
在某個閑來無事的雨天，我找來一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽雨。
細細的雨點從天空撒落，每落到一個物體上，就會順著它們的棱角滑落。一條優美的弧線，便浸潤了大地。它來的`輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無爭。聽雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團結的，當一滴雨滴落下湖面，只會泛起陣陣漣漪，但很快就會平靜下去，像本來就是一個整體一般，融合得那么天衣無縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當你看見它落進干旱的土地，落入垂死掙扎的魚兒的口里時，你還會覺得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著這份責任。它并不認為，有付出就會有回報，它只覺得能付出就好。聽雨，感受它無私奉獻，不求回報的精神。
聆聽雨的聲音，感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響，我們作為萬物之靈是否也要做些什么？當然，我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時，就應該伸出援助之手；在別人獲得成功時，就應該送去最真誠的祝福。如此生活小事，就足矣。
聆聽雨的聲音真的很簡單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聽雨的作文 篇6
幾陣電光閃過，轟隆隆的響聲高低起伏，大風呼呼的聲響一陣緊一陣松的跟進。電光下，看得見梧桐樹葉被大風撕虜著，枝條挺著堅硬的脊梁，但終于還是有斷裂的聲響傳來，我想象得出枝葉的碎片鋪滿大地的樣子。
心中竟然擔心起鳥來，那些在樹上棲息的鳥兒怎樣了？是躲到了能夠避風擋雨的屋檐下，還是在樹上的巢穴里恐懼地望了電閃雷鳴，無奈地瑟瑟發抖？
就有幾個雨點從天上沉重地落下，打在樹葉上發出啪噠啪噠地聲響，是“兩三點雨山前”的稀稀疏疏的雨點，是大戲開場前幾聲吸引觀眾的鼓點。我知道大戲就要開場了。
一陣風聲過后，雨象瓢潑般傾盆而下，片刻之間由啪噠的聲響變成嘩嘩的一片。盡管是黑夜，但我的想象中卻有漫天際的垂直的雨線，我似乎看得見樹葉被雨點打得七零八落歪歪扭扭;貪水的鴨子站在雨里呱呱地叫著，水順著他們身上的羽毛嘩嘩淌下;喜歡鳴叫的青蛙被這雨蓋住了喉嚨，把身體埋在水里感受雨的清涼。只是這一切都被夜這張黑網罩住了，只能浮現在想象的天地里。
雷聲和閃電夾雜在嘩嘩的雨聲里，但終于被雨水沖刷干凈，黑沉沉地夜里只有雨聲沖刷著憔悴的心靈。
大片的雨聲象蠶吃桑葉，發出刷刷的`聲響。這刷刷的聲響象戲到高潮時急促的鑼鼓點，正促著舞臺上一個花臉的英雄，一手挽刀一手架在胸前，沿著舞臺的邊緣快步追逐，這種聲響構成了雨聲地大半，細和輕是它獨有的特色。
還有一種滴滴嗒嗒地急促沉重的聲響傳來，我的印象中出現一條粗大的雨線，只是辨不出哪個地方有一個面積承載了雨水后又匯集落下，但斷不是房屋前邊廈沿頂的裂縫處漏的雨，因為還有一種緩慢的滴嗒滴嗒的聲音。聲音的間隔很長，比起上兩種聲音來顯得清晰明了，象舞臺上青衣不徐不急的唱，更象是落地鐘鐘擺發出的聲音。
三種聲音摻雜了，共奏出一曲雨聲交響曲，但每一種聲音又分明清清楚楚。于是，閉了眼，細細品味這窗外的雨，象岬了一口陳年老酒，吧噠吧噠嘴，把心中處在浮世中的那份焦慮沖刷盡了，就有了“閑敲棋子落燈花”的悠閑的心境，只是不一會兒便在雨聲中睡去了。
聽雨的作文 篇7
等待的日子里總有一些失魂落魄，似乎整日支撐著一具沒有魂靈的軀殼。行尸走肉般地游蕩在校園中，一圈又一圈，一步追一步，似乎妄圖踏穿這厚實的土地，以泄去心頭那堆沉重的亂石。
她終翻過高高的圍墻，縱橫于整個校園，馳騁在我的心中。纖指所向，無物可擋。驅走了一片又一片觸目驚心的蒼白，麾下盡是一層淡淡的翠綠。但她終歸擁一己之力卻也無法喚醒那片沉醉的梧桐。
那些梧桐依舊一片裸黃，粗虬的枝干光凈利落。這片裸黃干凈使得我心頭的那片亂石更亂了。這份亂，亂得我毫無頭緒，亂得我神心黯然，亂得我心驚肉跳，亂得我無可奈何。絞纏在心口的萬千思緒被這一亂更是無從拾起。那顆心被這團亂麻纏繞住愈來愈緊，愈來愈亂。
輕撫梧桐粗裂的身軀，那一道道裂痕，一絲絲枯紋，一條條斷枝，一團團情絲；是干裂的嘴唇，是深陷的眼坑，是遠伸的手，是傷透的心；哦。他們也在等待吧！干涸的嘴呼喚著遠方思念的人。這瞬間讓我跟這棵棵梧桐之間升起無窮的親密。是的，同是天涯淪落人啊！
莫名其妙的等待總帶給我們莫名其妙的痛苦，沉淪其中不可自拔。我是這樣，這棵棵梧桐也是這樣。我們都不可救藥地沉入痛苦等待的.魔瘴中，一股鉆心的痛讓我窒息不堪！
梧桐和我一同莫名其妙地等待著，又過了好久。
終究是我挨不住了！一個人的沉靜到了極限就近乎于瘋狂了。
狂奔在梧桐林中，斷枝劃著臉際火辣辣地疼痛，卻也絲毫不能阻止我前進，我狂奔著，我吼叫著。
忽而背脊一涼，是一滴水。那樣深沉的涼一下滲透到我的脊髓中去了，這讓我冷靜了許多。我堅信這絕不是淚水，這卻正是他們久久的等候。我再也無力支撐自己，跌臥在地，再也無力爬起。
聽著“沙沙”的雨聲，那該是他們久違的問侯吧？
我合上眼，想到今后還有那么長的路等著我獨自一人去面對，鼻子里酸酸的。
忽從天際傳來一聲打破了這雨霧的沉靜――
“風，你在哪兒？”
聽雨的作文 篇8
不知為什么，獨有一份愛聽雨的心境。
喜歡聽傘背上“滴滴答答”的雨聲，這時的雨，像一名刻苦的小樂徒，悄悄地拿出傘之琴，開始練習曲目，“滴答”的聲音是音樂回蕩的聲響。
喜歡聽房瓦上“啪啪啦啦”的雨聲，這時的雨，似一個貪玩的小頑童，偷偷地跑出云房子，開始玩滑滑梯，“啪啦”的聲音，是開心刺激的歡笑。
喜歡聽馬路上“吧嗒吧嗒”的雨聲，這時的雨，如一位辛勤的清潔工，輕輕地拿出大掃帚，開始清掃尾氣，“吧嗒”的雨聲，是清掃留下的`痕跡……
恍惚間，睜開眼，發現自己也變成了雨滴。成千上萬的同伴一起奔流而下，有的落在車窗上，偷窺著，然后被人發覺般倉促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼著，然后與江河融為一體，為江河增加力量；還有的為百花帶來甘霖，然后流入泥土或花瓣中，給它們做最后的、圣潔的洗禮……
過了良久良久，才從遐想中脫身而出，記起自己并不是雨，而只是一個聽雨的人。
聽雨的作文 篇9
天陰沉沉的，仿佛在告知的人們一場雨即將到來。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交響樂的開篇樂章，奏起了一曲動人的樂章。我聽著聲音，不知不覺中便忘記了煩悶，索性閉上眼睛，靜聽雨聲。
＂叮當，叮當＂，雨輕靈地落在紅瓦上，擊打出風鈴似的'響聲，我不禁念起了志南的＂沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風＂。窗戶上布滿了水紋，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的輕巧快活，似琴般婉轉動人，撥弄著心靈的弦。
這雨愈發大了起來，＂嘩啦嘩啦＂地傾盆而下，如若將方才的細雨可以做民謠小調，那么這個大雨，便是大氣的交響樂，一遍又一遍地震撼著心靈。雨聲急促，敲得屋上紅瓦發出＂嗒嗒＂的聲音，如木魚般的沉穩，還帶著些許笨拙。我側耳傾聽著，到有些＂風驅急雨灑高層，云壓輕雷殷地聲＂的氣勢來。天地一片白茫茫的珠簾，蟲鳴、鳥叫、風聲早就已經遠去，只留＂嗒嗒＂的急雨聲。
約一刻鐘后，雨漸漸小了，＂淅淅瀝瀝＂，仿若一首無字的歌，呢喃著。＂啾啾＂＂啾啾＂，幾只黃鸝飛上枝頭，又開始婉轉地歌唱，仿佛在傾訴著浴后的愉悅。近處，凝聚于屋檐的雨珠繼續滴著，坐在屋邊的水洼上，發出無比清脆的音響，＂叮咚一一叮咚＂……這是對大雨已去的歡欣，抑或是雨的余韻。天色早已暗了下來，到有幾分王維＂空山新雨后，天氣晚來秋＂的韻味了。
一片雨，半山晴，那一份雨韻，永遠留在我的心間……
聽雨的作文 篇10
“嘩啦啦”一場大雨突然降臨，打亂了我做題的思緒，無法集中注意力做作業。此時，教室里也伴著這突如其來的雨聲鬧開了，“哇，好大的雨呀！”“哎呀，我沒帶傘！”“這下糟了，我一定會被淋成落湯雞的……”
“安靜！”負責的班長用力拍著桌子想要維持好記錄，扯著嗓子吼道。只一瞬間，教室里又安靜下來了，我在這一剎那清楚地聽到一滴滴雨水落地的聲音。不過，這安靜只持續了一會兒，教室里又爆發出一串串的笑聲，班長無奈地笑了笑。冥冥中我似乎預感到了會有一個老師即將氣呼呼地沖進教室，催促大家趕緊埋頭做起作業來。果不其然，教室里突然陷入一片寂靜，靜的讓我們可以聽到對方寫字的刷刷聲。不用抬頭看，我就已經腦補出語文老師插著腰站在教室門口的畫面。可是，出乎我意料之外的是老師并沒有讓我們埋頭苦干，而是在黑板上粉筆刷刷的聲音，抬頭一看只見四字“靜心聽雨”。
聽，雨一滴，兩滴，三滴……
每個人都不敢發出聲音，反倒襯得雨聲更清晰了。
溫柔的“灰美人”啊，亂蹦的'“白姑娘”啊，一滴又一滴地落在青色的瓦片去，敲出清脆的響聲，優美的樂章。我正聽得入神，不經想起詩中的“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。語文中的雨是多情的詩人，有“薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨”的愁情，又有“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明艷，更有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的家國情懷…
好像有些明白了語文老師為什么讓我們靜心聽雨的原因了。
突然消失的雨滴聲把我從詩中拉回現實，一束陽光直射在我的臉上，天空不復之前的風雨，站在講臺上的已是科學老師，他讓我們在窗戶邊看看雨后的彩虹說道：“彩虹是由白光通過雨水的折射和色散后形成的。人生道路上幾多風雨，但是雨后的彩虹更是獨特的美景。天空中折射出來的彩虹更代表的是大家歷經風雨涅槃重生的象征。”
大家陷入了深深的思考。
這滋潤萬物的雨折射出不只是那么美麗的彩虹，它折射出他們教給我們的知識，折射出我們老師對我們的教導，更折射出他們告訴我們的人生道理。
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