成長的作文6篇（實用）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
在我牙牙學語的時候，媽媽耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴著我。我渴望媽媽一次次的親吻，渴望爸爸把我舉在頭頂飛翔，兒時的生活幸福得無與倫比。隨著我的長大，尤其是上學后，學習成績成了家中最重要的事，成績的高低成了家里最主要的話題。
媽媽為了讓我有更多特長，六歲的時候開始讓我學習二胡。媽媽的高標準嚴要求有時讓我痛苦不堪，面對煩躁至極的我，媽媽只好用武力解決，最終不歡而散地結束一天的練習，從煩燥變成憤怒的我會把自己關起來暴打毛絨玩具來發泄自己的.情緒。一次我走進衛生間看到媽媽偷偷抹淚時，內心五味雜陳，原來媽媽打了我，她心里更難受。每個家長嘴邊都掛著別人家的孩子，我厭倦了這句口頭禪。想到段老師所說的一切根源在自己，反思自己為什么不能成為別人家的孩子呢？
不知從哪天起，一刻都離不開媽媽的我，開始了青春期叛逆，我更加希望與朋友傾訴。每位家長都希望自己的孩子出類拔萃，用自己的思維想象出一個乖寶寶，并讓孩子執行。而孩子又希望家長可以理解自己。
仔細想來，誰的立場也是正確的一面，也有不正確的地方，其實家長也未經過培訓就上崗，他們也沒有完全正確的經驗。想起父母陪我歡呼一次次小小的成功，陪著我分享垂頭喪氣的失敗，我慢慢懂得爸爸媽媽真得很愛我。
聽到段老師講我是一切的根源，我開始反思自己的言行，想到父母的辛苦，對自己叛逆的行為做出反思；
一．應該與父母交流討論各自的不足，而不是用爭吵解決問題。
二．只為成功找方法，不為失敗找理由。一切根源在自己，自己的學習連自己都不滿意，憑什么要求父母和顏悅色。
三．在生活和學習過程中，要懂得只有付出才會有收獲，爸爸媽媽的建議要多聽。
親愛的爸爸媽媽，在我成長路上，希望你們陪我一起長大，更希望我們能互相懂得。
成長的作文 篇2
學習是什么？為什么要學習？學習后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網上點擊百科我得到了這樣的答案：學習是機體通道與其環境相互作用導致能力或傾向相對穩定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學習是需要過程的，而我就在不斷學習中逐漸的成長。
我感動，因為我就在學習中成長。
五年級的時候我有幸代表學校去參加奧術之星小學數學奧林匹克邀請賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達了深圳。比賽期間，老是怕我們因環境的新奇而心浮住進了簡陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數學講座……就這樣熬過了一周，當那金色的獲獎證書及沉甸甸的`獎牌落到我的手中時，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！
我努力，因為我要在學習中成長。
成長的作文 篇3
我成長中的煩惱好多好多寫得寫不完先說第一件是我媽媽讓我到二中去讀書，但我真的不想，可是沒有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉回橫鋪來了，因為這里才是我的樂園，而二中不是的，但我來到這里，覺得沒有想象的中好，而是冷冷的。下學期有可能又要轉到二中去了，也許那里才是我的樂園、天堂而這里是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團團大火圍住吧！第二件是，夏天將要來臨，但我手上的傷，是有時不痛，有時痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來越熱，但有一件事是開心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的東西初中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發瘋了。
第三件是在學校里沒有許多的好朋友，好像是沒有我不知道和誰做好朋友，現在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒有好朋友，不知道有誰和我做好朋友班里好像是沒有了，他們就不是我的好朋友，不是我的第二個知心朋友，六年級的.呢，比我小八年級的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬不要和好朋友鬧翻了，不會對你有一點點的好處和快樂只會給你帶來傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。
成長的作文 篇4
在我的成長的風鈴中，有著許多記載我記憶的叮叮作響的鈴鐺——題記
在我成長的長河中，有許多小船承載著我的酸甜苦辣；在我的成長的風鈴中，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時候，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那，而我現在長大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經爬滿了媽媽的臉龐，它見證了媽媽的不易；可惡的銀絲已經布滿了媽媽的頭上，它見證了媽媽的勞累；可惡的`繭子已經長滿了媽媽的雙手，它見證了媽媽的辛勞。每當這時檸檬一樣的酸浸滿了我的心頭。
我的學習成績不是太好，我曾經想放棄過，但始終沒有放棄，我努力我奮斗我加油，我從挫折與困難中吸取教訓與經驗，勇往直前，我自信我瀟灑向著目標奮斗，最終終于成功的提高了學習成績。那時蜜果的香甜溢滿我的心頭。
我的童年好友已經離我而去，到那遙遠的地方去居住，回想起我們分離時的場景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開，輕輕地放入嘴里，細細地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長的大樹上，長滿了酸甜苦辣的果子……
成長的作文 篇5
日子在腳下，踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺的長大了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，就好像在昨天，新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的每一段旅程就標志著如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思索著的`成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切藏在心底，唯有留在心海的漣漪……
成長的煩惱我不懂，似乎也沒什么煩惱使我耿耿于懷。
小學幾年，風平浪靜。父母為我撐傘，老師為我擋風。我這顆幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中了，偶然在課上學會了“煩惱”一詞，仔細想想，走進初中的我似乎沒有什么變化。我拘謹，考試沒有拿到前十名，競賽時失利，努力當好數學課代表卻得不到大家的支持……但父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。雖然如此，但我依然難過。我開始覺得煩惱的沉重，不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學與中學的不同吧！也許，我長大了！
但面對了一些煩惱，我有了答案：不為失意而煩惱，也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰！
時間不經意從指間滑落，往日的格子上爬滿了蜘蛛的足印。它正在結網，把每一個格子都塵封起來。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是我的成長路途。
成長中，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們用心一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望則是編制成長的彩帶，串連回憶和向往……
青春的腳步不會停，青春在成長……
成長的作文 篇6
我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，并給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的`掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了。”后面的同學又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”
這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今后的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。
【成長的作文】相關文章：
成長的滋味成長作文12-19
關于成長作文：成長11-25
成長作文：成長的煩惱08-20
成長的路上作文-關于成長的作文03-10
成長的感覺作文-關于成長的作文03-07
我的成長成長作文01-06
成長的滋味-關于成長作文01-15
成長之路,成長之路作文08-12
關于成長的作文 成長的煩惱09-30
(經典)成長的作文10-01