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不起眼的創(chuàng)可貼
我早已忘記他叫什么，我只記得，他是我的好同桌，好同學(xué)。
二年級開學(xué)他轉(zhuǎn)到了我們班，在新學(xué)期里，他和我成了同桌。他的臉上長滿了雀斑，嘴邊還長著一顆大大的痣，耳朵一只大一只小，頭發(fā)亂蓬蓬的，像個雞窩似的。他基本上什么都不會，有時還會突然哈哈大笑，還有口吃、斜眼的毛病，平時總是發(fā)呆。
我討厭他。討厭他長得那么丑，讓其他同學(xué)嘲笑我。我不明白：不明白為什么老師會把聰明的我和什么都不會的他排在一起？因此，平日里我?guī)缀醪缓退腥魏谓佑|。偶爾，我會管他叫“笨蛋”，即便如此，他依然對我笑嘻嘻的，還流著口水，這讓我對他充滿了厭惡。
有一次上手工課，老師讓我們做剪紙，我剪著剪著，忽然剪到了手指，頓時鮮血直流，我痛得掉出了眼淚。但我為了不在同學(xué)面前出丑，只好裝作若無其事，強忍著手指的痛繼續(xù)做手工。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了，在書包里亂翻了一陣，拿出一個皺巴巴的創(chuàng)可貼，用他那雙有斜眼毛病的眼睛看著我，問道：“你需要用嗎？”我沒有回答，只是接過創(chuàng)可貼，轉(zhuǎn)過身去，冷冷的說了一句謝謝，從那一刻起，我再也沒有叫過他“笨蛋”。
二年級第一學(xué)期他悄然來到這個班級，第二學(xué)期又悄然離開了這個班級，不知道為什么他要轉(zhuǎn)學(xué)了。我默默的目送著他離去，這時，他忽然跑過來，從口袋里摸出一個東西交到我手上，又飛奔而去，我把緊握的手掌打開一看，啊，是那個創(chuàng)可貼，待我扔掉后，他又撿起來洗干凈，在上面寫了一行字，“一個創(chuàng)可貼送給我的好同桌”。我多么，想再對他說一聲謝謝啊，可惜他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他身上，我似乎明白了：“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
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