開心的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的開心的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
結束一天的學習，我們都喜歡玩游戲。三五個小伙伴在一起玩剪刀石頭布、踢球、下棋、開遙控飛機……我最喜歡玩陀螺。
我們都帶上自己心愛的陀螺，來到廣場上集合，幾個人圍成一個圓圈，“戰斗就要開始了。把拉條放進陀螺的.插孔，每個人都使出吃奶的勁將拉條拉出，陀螺像飛機的螺旋槳一樣轉動，它們之間會發出乒、乓的撞擊聲，轉來轉去就像碰碰車，有的持久性強，有的攻擊性強，在不斷的撞擊中分出勝負。我們每個人都為自己的陀螺加油，勝了幾歡呼雀躍，敗了就垂頭喪氣。不斷地總結經驗，都希望自己獲勝。
我喜歡玩陀螺是因為它的戰斗精神，聽了我的介紹，快來參加吧！
開心的作文 篇2
今天星期五上班會課，進行了拉面大賽。
叮鈴鈴'上課了，同學們從屜子里拿出自己心愛的拉面每個人都把眼睛睜得大大的，期待主持人說開始。
主持人用搞笑的語言說：“各位親愛的女士，男士們準備1—2—3開始！”教室里一下子炸開了鍋。
有些人把拉面搓成長長的，用書殼切成4份，把2小份拍成小餅子，另2小份拉成長長的，粘在臉上、就變成了“小丑”一會兒跳舞，一會兒唱歌，瘋瘋顛顛，逗得全班哈哈大笑。王振疆不服輸便大顯身手一番，他呀更是厲害！他先用力把拉面搓成小圓球，再用大拇指掏個洞，把嘴巴湊到拉面旁，深吸一口氣，把腮幫子鼓滿，再用力一吹，拉面就神奇的吹大了！班上同學看他那么厲害很佩服！便學起經來！可結果并不怎么樣。有些人一掏就掏爛了。有些人剛拉起拉面泡泡，泡泡就被吹得粉身碎骨！王振疆看他們都不怎么樣，所以心里正暗暗自喜著呢！但他卻沒有想到，自己的泡泡發生了意外——爆炸了。王振疆看沒幾分鐘就要下課了，便拿出看家的絕技：拉，扯，捏，拔。兩三下的'功夫就把拉面拉好了，嘴巴還說：“我太厲害了！”這次張老師也加入了我們的行列！但她和我們的工作不同，她的工作是幫我們這些可愛的孩子照相，邊照邊說：“茄子，Yes！個個臉蛋上映著美麗的笑臉！喻思成還在拉面上映了一個笑臉！“啊，真希望時間能停留在這一刻！
開心的作文 篇3
“耶！”從六一班教室里傳出一陣尖叫，這是怎么回事呢？哦，原來今天是兒童節，鄭媽媽和吳姐姐在班里宣布了一個超好消息——下午不用上課！整個大課間，大家都在討論今天下午怎么過。這時，不知道是誰嘴沒封嚴，說了一句：“我聽說今天下午有驚喜！”“是什么？是什么？”一瞬間，我們的注意力都轉移到了他身上。在我們的“威逼利誘”下（我們只問了一句），他終于著了，說：“今天下午要看電影……” “然后呢？”不管我們怎么問，他就在也不說話了。我們拋下一句“真掃興”，便紛紛離開了。
熬過了一個漫長的午休，終于到了這個未知的下午。鄭媽媽把我們六年級，三年級，四年級，五年級都帶到了階梯教室（預備班，一、二年級去散步了，初中部領另有活動）。不出我們所料，在捂住眼睛，喊了三秒后，階梯教室一片黑暗。顯示屏上，“魔法保姆”四個大字映入眼簾，一場精彩的電影就開始了！隨著劇情的`起伏，我們的心也是不停變換的：在新媽媽把阿吉的小鈴鐺掰斷時，我們恨不得揍她一頓；在伊萬吉靈和“爸爸”結婚時，我們大聲叫好；在魔法保姆完成任務，離開時，我的鼻子酸了一下……
電影結束了，我們排好隊，小吵小鬧的往班里走，鄭媽媽說：“誰再吵回去寫B級作業！”吳姐姐也說：“誰吵讓誰寫兩篇觀后感！”“啊！還要寫作業？饒了我們吧！”我們立刻變臉。“都瘋半下午了，不得收收心？”我們沒精打采的走到班門口，停了下來，可是萬萬沒想到——一進班，映入眼簾的就是兩個大蛋糕在班級中間，講桌上放了兩個大西瓜和好多棒棒糖，桌子也擺成了聯歡會時的樣子。我們驚訝的看看鄭媽媽，又看看蛋糕，相信這一切都不是夢之后，大聲尖叫了起來。
唱了生日歌，吹了蠟燭，發了蛋糕，吃了西瓜，玩這游戲聽著歌，這是我過得最棒的兒童節了！
開心的作文 篇4
“朱老師回來啦！朱老師回來啦！”只聽轟隆一下，全班人就嗖的不見了，熱鬧的班級一下子變成了荒涼的'沙漠。
同學們不約而同地來到了辦公室門口，朱老師被同學們圍在中間，一個位子都沒有空。我只好硬擠，嘿呦，擠，我費了九牛二虎之力，終于擠到了中間。同學們你擠我碰，都想站到最佳位置跟朱老師說話。黃柏軼見朱老師回來了，趕緊上前抱住朱老師，不讓朱老師逃走；黃佳玲也不甘示弱，在朱老師面前說了一大堆自己上學的事情。就這樣同學們接二連三地跑到朱老師面前，有的抱著朱老師，有的跟朱老師說話，真熱鬧！
今天真開心！就像開了個歡迎會！
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