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校園應急預案

　　在平時的學習、工作或生活中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，就有可能需要事先制定應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園應急預案，希望對大家有所幫助。

校園應急預案

校園應急預案1

　　為確保全校安全，最大限度的減少師生傷亡，維護學校的安全穩定，根據《突發事件應對法》和《關于進一步加強各類應急預案編制修訂和完善工作的通知》的有關要求，結合《學校防范暴力侵害事件應急處置預案》，制定本預案。

　　一、小學暴力侵害事件應急處置指揮部總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成員：中層以上干部

　　8指揮部下設辦公室。

　　聯系電話：xx

　　二、學校防范暴力事件應急處置指揮部和現場指揮部的職責

　　1.暴力侵害事件發生后，根據總指揮部部署，按照學校救急處置程序要求相關人員在第一時間控制罪犯，制止暴力侵害，保護師生人身安全。

　　2.加強安全防護知識和技能的普及教育和訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　3.積極組織事后處置工作。采取一切必要手段，組織各方面力量全力進行救護、處置工作，把暴力侵害事件造成的損失、影響降到最低點。

　　5.成立應急保護組，由保安人員、體育老師組成；救護組由教務處和衛生室人員組成；疏散引導組由工會、班主任組成；溝通協調組由校長室、班主任組成；通訊聯絡、媒體應對組由校長室、中層以上干部組成。由學校分管領導負責協調指揮，責任落實到具體人員。

　　6.各事故處理小組的職責為：應急保護組負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態時的抵御處置等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作；溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作；

　　9校長室負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。

　　三、適用范圍

　　適用于學校突發暴力侵害事件。

　　四、預警預防

　　1.開展經常性社會矛盾排查分析，及早發現可能引發學校暴力侵害的各種矛盾和因素。

　　2.采取針對性的預防措施。

　　（1）對師生加強法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　（2）嚴格門衛管理制度，嚴格執行進入校園人員的審核、登記制度，嚴格進出校園車輛的檢查，嚴禁無關人員進入校園。

　　（3）加強對校內有心理疾病及精神病癥狀人員的疏導和監控。

　　（4）經常性摸排師生中存在的矛盾隱患，對可能引起矛盾激化事件的'當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　（5）經常性地與駐地公安、社區及校外法制輔導員溝通聯系，及時掌握學校周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），采取有效對策。

　　（6）設立應急分隊，加強日常培訓和演練。

　　（7）加強防范暴力侵害的人防、物防、技防建設，嚴

　　10格安保人員聘任管理，儲備必要安保器械，安裝符合技術要求的技防設施，有效防范和抵御外來暴力侵害。

　　（8）加強教師值班制度。在上學、放學等重要時段，學校領導親自帶班，安排教師值班，加強校門內外巡視。

　　（9）加強警校共建。在上學、放學等重要時段，應協調警方維護交通秩序，加強治安警戒。

　　（10）嚴禁學生在校門外等候聚集。五、處置流程

　　一旦發生學校暴力事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按下列程序處理：

　　1.第一目擊者報警。

　　（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警電話。

　　（2）校內通告：以最有效的方式（廣播、鑼聲、報警聲等）預警全校師生，并與校長通話通報情況。

　　2.立即啟動應急處置預案。

　　（1）接到報警后，正在室內組織教育教學活動的，任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；

　　如遇課間活動或在室外開展體育訓練的，執勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全地方。

　　（2）各工作小組聽到預警聲后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措11施阻止犯罪行為；如發生劫持人質事件，要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地方。

　　3.通訊聯絡組第一時間內同時報上級分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區有關部門、單位求援。同時，由縣(市)報告市有關部門。

　　4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　5.學校協助警方阻止暴力行為的最后實施。六、善后處理

　　1.學校保護好現場，配合警方調查取證。 2.在警方的指導下維護秩序和善后處理。

　　3.溝通協調組做好受傷學生家長的安撫工作，學校心理專兼職教師及時對學校師生進行心理干預和疏導，班主任及時與每位學生家長溝通信息，做好情況通報。

　　4.在上級部門沒有明確指示的情況下，由校長接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發社會恐慌情緒。

　　5.及時恢復正常的教育教學及生活秩序。

　　6.如有傷亡或財產損失，向投保的保險公司報案。

　　七、信息報告

　　12 1.報告時限及程序

　　學校對發生的暴力侵害事件要及時報告，對可能引發暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。

　　（1）初次報告

　　學校發生暴力侵害事件后，應在第一時間，向和相關部門報告，并在6小時內及時補報文字材料。

　　（2）結案報告

　　事件結束后，學校應將事件處理結果主管部門。 2.報告內容

　　（1）初次報告內容：

　　必報內容：事件發生時間、發生地點、疑似可能傷害的人數。

　　選報內容：事件初步性質、發生的可能原因及事態發展的趨勢等。

　　（2）結案報告內容：

　　事件經過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整改情況、責任追究情況等。

　　八、附則

　　本預案為學校處置突發暴力侵害事件的工作文件。本預案啟動實施由學校應急處置指揮部總指揮決定。各處置工作組和相關人員要認真貫徹執行本預案，嚴格遵守工作紀律，并保證聯系方式暢通、便捷。

　　13對于在處置學校暴力侵害事件中表現突出的人員，由有關部門予以通報表彰和予以獎勵；對于在處置學校暴力侵害事件中未履行職責，造成嚴重后果的，由有關部門給予行政處分，構成瀆職罪的，移送司法機關處理。

　　本預案隨著相關法律法規的制定、修改、完善和機構調整，以及應急處置和應急演練中發現的新情況，適時予以修訂。

　　本預案由學校制定并負責解釋。

校園應急預案2

　　冬季來臨，暴風雪等惡劣天氣較多，為做好下雪惡劣天氣學生往返及在校期間的安全工作，特制訂本預案。

　　一、高度重視，明確分工：

　　1、領導小組

　　組長：副組長：組員：辦公室、教務處、政教處、總務處等科室。

　　職責：全面檢查協調學校教師與學生情況，及時調整增派人手與工具，安排掃雪、管理師生出行，上下樓梯及其它應急工作。

　　2、信息組組長：組員：辦公室、政教處

　　職責：及時了解天氣預報，告知全校師生以及注意事項。如需要擬定告家長書，告知家長注意事項。對掃雪人員予以考勤，并對掃雪過程予以錄像、拍照，掃雪結束，對先進典型予以通報表揚。

　　3、后勤組組長：組員：總務處等

　　職責：提前備好竹掃帚、木推雪板、小推車、鐵锨、防滑墊、防滑提示牌等。

　　4、應急突擊組組長：組員：辦公室、政教處、各班班主任、所有行政人員、門衛、保安、全體教師等。

　　職責：對于特大降雪，根據降雪程度與清掃地點，可微調分工以及時排除路面障礙，樹木、電線等險情。

　　5、課務調整組組長：組員：教務處、教科室

　　職責：如遇特大雪，及時請示領導，按照上級要求迅速通知教師作息時間的調整與課務的安排。

　　二、應急工作措施：

　　1、雪情就是命令，責任驅使行動。

　　（1）根據天氣預報，后勤組提前一天備好掃雪、防滑設備。

　　（2）隨著雪情加大，由主要領導決定啟動冰雪天應急預案。信息組向全體教工、班主任則利用家校通等向學生家長及學生接送車駕駛員發出通知和安全提醒。各班在放學前進行一次應對冰雪天安全專題教育。

　　（3）課務組根據雪情，做出準確判斷，予以作息時間和課務安排，并通知到各班級與全體教職工。

　　（4）應急突擊組要按照下雪天掃雪分工及時組織全體教職工和學生清理冰雪。

　　（5）信息組及時考勤，并對掃雪情況予以錄像、照相記錄。

　　2、加強安全教育，上好應急安全教育專題課。

　　課務調整組規定時間，安排所有班級舉行一次專題班會，班主任老師對學生進行雪天安全教育，要求學生不要在校園奔跑，玩雪。雨雪天當天下午放學時間，應立即放學，嚴禁拖堂，嚴禁留生打掃衛生。班主任教育學生注意交通安全，杜絕安全事故發生。

　　3、自覺除雪行動，消除校內安全隱患。

　　（1）早準備。后勤組與總務處要在下雪前一天將除雪相關物品發放到各班和校門口值班室，以備第二天使用。

　　（2）黨員、干部帶頭。所有學校中層以上干部、共產黨員按照學校分工，第一時間到所在區域地點帶頭掃雪。

　　（3）掃雪時間要求。白天下雪按分工地段，各年級及時將責任區的雪掃凈。夜間下雪，第二天清晨門衛先在校門口清理出師生通道，全體教職工應在保證安全情況下于學生到校時間前半小時到校。所有行政干部更要帶頭沖在前面，身先士卒，發揮表率作用。

　　（4）及時清除積雪。應急突擊組應首先確保學生上放學路線暢通，組織全體師生將主路周邊、教學樓走廊、樓梯和主要路段的'積雪，及時清除，保證場地正常使用。

　　(5)嚴禁將雪堆放到花池和綠化帶內（含校門口）。

　　4、做好雪天教育宣傳，加強師生安全防范。

　　（1）做好家校溝通，班主任及時將學校要求傳達到位。要加強學生的生活指導，做好學生在校安全教育指導工作。

　　（2）信息組要通過廣播等不斷提醒學生遵守雪天學校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得將雪塊、雪球帶入教室內，更不得在樓梯、長廊踏雪追逐嬉鬧，行走時注意安全等。教育師生在地面積雪較厚的時候，應不騎或少騎自行車上學（班），提倡家長接送或步行到校，以減少不安全因素。

　　（3）各級部要加強執勤管理，增加課間值班，引導學生有序上下樓，注意防滑安全，信息組要在校門口樹起警示牌，提醒學生慢行。

　　（4）小學部教學樓廣場在雨雪天氣，瓷磚結冰易滑，嚴禁學生出入。班主任應組織學生繞行校園公路。

　　（5）加強學生路隊護送工作，護送教師由班主任加上副班主任，保證將孩子護送到校門口安全區域。

　　（6）每天的值日教師加強巡視，及時做好學生在校安全的巡視教育工作。

　　5、及時關閉門窗，確保保暖措施到位。

　　學生在校期間，班主任要將門窗明確分工，責任到人，確保門窗通風、關閉及時，人走門窗全部關閉，嚴防凍爛暖氣片。對此采取班級負責制（按衛生區域）和責任追究制，嚴懲工作懈怠、不負責任，造成損失人員。

　　6、突發雨雪天氣，各年級及各科室人員應按區域分工進行掃雪，除冰。

　　（1）其他年級根據需要臨時增派到其他班級參加勞動。

　　（2）小學1―4年級完成樓內衛生任務后，原則上不安排室外掃雪勞動（無課教師除外）。

　　（3）掃雪工具，班級以自備為主。同時，學校后勤組提前一天向5―8年級按需提供掃雪工具并在校門口值班室放置工具。

　　三、多方合力攜手，共同保障學生的生命安全

　　1、冰雪天氣發生時，信息組與各班班主任應及時發布天氣信息和安全警示，告誡家長嚴禁搭乘超載、“三無”車輛和私家非法營運車輛。

　　2、持續特殊天氣，辦公室應及時聯系交警隊等部門，建議在學校周圍幾個主要路段增加警力指揮交通，疏導車輛。并及時查處非法營運行為。

　　3、需要整天停課等，需及時上報縣教體局等上級主管部門。

　　四、未盡事宜，以學校通知為準。

校園應急預案3

　　一、處置食物中毒應急指揮領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

　　2、立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯系救治患病師生。

　　3、立即向上級有關部門報告。

　　4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。

　　5、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：

　　（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

　　（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過1小時。

　　（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

　　（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；

　　負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

　　（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的`供應。

　　（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

校園應急預案4

　　一、活動目的

　　根據教育局關于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。

　　二、活動時間：

20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　xxx廣場。

　　四、參加對象：

園長、分管校車安全工作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的`幼兒。

　　五、領導小組

　　組長：xxx。

　　副組長：xx。

　　成員：xx。

　　六、活動內容：

　　乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓。

　　七、活動安排

　　（一）準備工作

　　1、移動黑板上顯示“校車安全應急演練”文字。

　　2、月日午點前，派號校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機和照管人員）。

　　3、各班班主任負責組織好本班坐車幼兒提前集合。

　　（二）演練程序

　　1、園長向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練）。

　　2、由老師指揮乘坐號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

　　3、突然隨車照管員發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　4、車內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　6、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向園長報告：我是幼兒園校車值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

　　7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：

　　小朋友們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

　　今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

校園應急預案5

　　學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食堂食品衛生工作管理，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。

　　提高認識，加強領導，把維護學生健康和生命安全放在首位。做好學校衛生安全工作，減少學生群體性食物中毒事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，保證正常教學秩序、維護社會穩定的高度，充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。

　　一、成立食物中毒預防應急小組

　　學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由政教處、總務處和班主任、食堂管理員等組成。組織機構人員：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、建全食物中毒報告制度

　　學校的食堂要認真貫徹執行衛生部食品衛生以及關于《食物中毒調查報告辦法》的精神，以便及時采取防治措施。

　　三、泛開展預防食物中毒宣傳教育

　　廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，普及有關的`衛生知識，提高食物從業人員和廣大師生員工的衛生管理水平，減少食物中毒發生。

　　四、前期工作

　　1、食品原料進貨關。學校采購人員要嚴格把關，定點采購，進貨xxx證確保所采購的原料符合有關的規定，從源頭上把好食品衛生關。

　　2、嚴把食堂倉庫關。學校食堂倉庫安全責任落實，庫房門口有明顯標記，規定非食堂工作人員不得進入食堂庫房。定期對庫房里的原料進行檢查，發現變質原料，及時處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。

　　3、把餐具消毒關。學校食堂對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。

　　4、對每餐的飯菜要做好留樣，取每餐的飯菜100克密封好在冷藏箱內保存24小時。

校園應急預案6

　　為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地研究、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、成立安全應急領導小組：

　　組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

　　副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

　　副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；

　　成員：教務、德育、總務主任，各班班主任

　　二、主要職責

　　1、組長賣力調集領導小組聚會會議，擺設處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現場指揮系統

　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

　　四、突發事件逐層報告制度

　　值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>安全工作聯絡

　　中心校：教育局：火警：119

　　派出所：急救中心：120防疫站：

　　五、應急措施

　　1、每XXX門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，并及時報警。

　　2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。值班領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

　　3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行動。

　　4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案的'立即向公安機關報案。

　　5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處置懲罰辦法》條例迅速處置懲罰。

　　6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

　　7、室內用電及電器安全由總務主任每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰賣力”，每個月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班構造學生按規定樓梯口下樓疏散。

　　8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

　　六、宣揚教育，確保安全

　　1、當真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，安穩樹立安全意識，提高防范和救護措本領。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

　　4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

　　5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園應急預案7

　　為防止校園欺凌傷害學生事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，根據《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》的通知，結合我校實際情況，特制定民生小學校園欺凌事件應急處置實施預案。

　　一、校園欺凌治理處置組織機構：

　　組長：xx 。

　　成員：xx 。

　　xxxx及各班班主任

　　二、校園欺凌治理小組職責：

　　通訊聯絡組職責：發生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現場。（xx）

　　現場防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，對施暴者勸告、強行阻止。（xxxxxx）

　　現場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，根據實際情況以及領導要求，將學生迅速分開教育。（xxxxx）

　　現場救護組職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。（xxx）

　　接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領導指揮中心，根據領導小組組長要求，做到安撫善后工作。（xxxxx）

　　三、預警預防

　　1、可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防

　　⑴原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　⑥經常性地與派出所、聯防隊溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發現校園欺凌者的應急措施：

　　①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；

　　②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；

　　⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。

　　⑶各應急組現場應急措施：

　　①應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；

　　②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　　③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　④現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　　⑷事故調查，善后處理：

　　①學校應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　②學校應急員負責協助“110”調查事故發生經過；

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　四、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。

　　2、啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5、保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

校園應急預案8

　　一、火警通報順序：

　　學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。

　　一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。

　　二、全體人員注意事項:

　　1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

　　4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項：

　　1、滅火組：

　　(1)、了解學校建筑格局及道路情況；

　　(2)、了解電鋪設的線路；

　　(3)、了解學校內樓房裝修材料的性質；

　　(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點；

　　(5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；

　　（6）、了解火的走勢；

　　（7）、清楚逃生路線。

　　2、警戒組：

　　（1）、了解學校建筑格局及道路情況；

　　（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的`路線，以便疏導他人逃生；

　　（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

　　3、救護組：

　　（1）、應接受緊急救護的工作；

　　（2）、應配備急救箱；

　　（3）、應了解一般藥物的使用；

　　（4）、清楚指定的逃生路線。

　　4、疏散組：

　　（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；

　　（2）、了解學校內樓房裝修材料的性質、

　　（5）、了解火的走勢；

　　（6）、清楚指定的逃生路線。

　　滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

　　警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

　　救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

　　疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。

　　四、火災原因調查：

　　火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

校園應急預案9

　　為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、安全事故應急領導組織機構。

　　學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

　　組長

　　副組長

　　組員：各班班主任及任課教師

　　安全事故應急領導小組履行下列主要職責：

　　（1）指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　（2）安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　（3）根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　（4）根據需要對事件現場采取控制措施。

　　（5）對本校的`突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　（6）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　二、安全事故應急預案。

　　在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

　　（一）火災事故應急預案

　　1、報告程序：

　　（1）學校校長（2）中心校校長（3）教育局

　　2、報警程序：

　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）

　　3、組織實施：

　　（1）參加人員：以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

　　（2）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（3）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。

　　4、注意事項：

　　（1）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（3）不得組織學生參加滅火。

　　（4）發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。

　　（5）搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

　　（6）積極配合消防人員滅火。

　　（7）在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　（二）食物中毒應急預案

　　1、報告程序：

　　（1）學校領導（2）縣教體局領導（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。

　　2、處置措施

　　（1）發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

　　（2）以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

　　（3）封存現有食物，無關人員不允許接觸。

　　（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

　　（6）積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（三）被盜案件應急預案

　　1、報警程序：

　　（1）學校校長。

　　（2）經學校校長同意后向縣教體局和公安機關報案。

　　2、處置措施：

　　（1）接報后，學校領導迅速趕到現場。

　　（2）接報后，學校管理人員迅速趕到現場，安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

校園應急預案10

　　根據新區教體委的要求，為確保發生網絡安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據互聯網網絡安全相關條例及上級相關部門文件精神，結合我校校園網工作實際，特制定本預案。

　　一、成立安全應急領導小組

　　學校全體行政人員及全體網絡管理員組成網絡安全應急領導小組。

　　領導小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　責任人：學校領導電腦老師網絡管理員

　　領導小組主要職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行網絡安全知識的宣傳教育，組織、指導全校網絡安全常識的普及教育，廣泛開展網絡安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網絡安全設施設備，落實網絡線路、交換設備、網絡安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網絡安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

　　（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校網絡安全穩定地運行。

　　二、各級處理預案

　　1、網站不良信息事故處理預案

　　（1）一旦發現學校網站上出現不良信息（或者被駭客攻擊修改了網頁），立刻關閉網站。

　　（2）備份不良信息出現的目錄、備份不良信息出現時間前后一個星期內的HTTP連接日志、備份防火墻中不良信息出現時間前后一個星期內的網絡連接日志。

　　（3）打印不良信息頁面留存。

　　（4）完全隔離出現不良信息的目錄，使其不能再被訪問。

　　（5）刪除不良信息，并清查整個網站所有內容，確保沒有任何不良信息，重新開通網站服務，并測試網站運行。

　　（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安全級別，升級程序，去除不安全隱患，關閉不安全欄目，重新開放該目錄的網絡連接，并進行測試，正常后，重新修改該目錄的’上級鏈接。

　　（7）全面查對HTTP日志，防火墻網絡連接日志，確定該不良信息的源IP地址，如果來自校內，則立刻全面升級此次事件為最高緊急事件，立刻向領導小組組長匯報，視情節嚴重程度領導小組可決定是否向公安機關報案。

　　（8）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。

　　2、網絡惡意攻擊事故處理預案

　　（1）發現出現網絡惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自校內還是校外；受攻擊的設備有哪些；影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結果，判斷是否需要緊急切斷校園網的服務器及公網的網絡連接，以保護重要數據及信息。

　　（2）如果攻擊來自校外，立刻從防火墻中查出xxx對方IP地址并過濾，同時對防火墻設置對此類攻擊的過濾，并視情況嚴重程度決定是否報警。

　　（3）如果攻擊來自校內，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺交換機，出自哪臺電腦，出自哪位教師或學生。接著立刻趕到現場，關閉該計算機網絡連接，并立刻對該計算機進行分析處理，確定攻擊出于無意、有意還是被利用。暫時扣留該電腦。

　　（4）重新啟動該電腦所連接的網絡設備，直至完全恢復網絡通信。

　　（5）對該電腦進行分析，清除所有病毒、惡意程序、木馬程序以及垃圾文件，測試運行該電腦5小時以上，并同時進行監控，無問題后歸還該電腦。

　　（6）從事故一發生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程。

　　3、學校重大網絡事件處理預案

　　（1）對學校重大事件（如校慶、評估等對網絡安全有特別要求的`事件）進行評估、確定所需的網絡設備及環境。

　　（2）關閉其它與該網絡相連，有可能對該網絡造成不利影響的一切網絡設備及計算機設備，保障該網絡的暢通。

　　（3）對重要網絡設備提供備份，出現問題需盡快更換設備。

　　（4）對外網連接進行監控，清除非法連接，出現重大問題立刻向上級部門求救。

　　（5）事先應向領導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環境，以及可能出現的事故及影響，在事件過程中出現任何問題應立刻向領導小組組長匯報。

　　三、日常管理

　　1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項網絡安全防御、處理工作。各有關組員隨時準備執行應急任務。

　　2、網絡管理員對校園內外所屬網絡硬件軟件設備及接入網絡的計算機設備定期進行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設備及網絡環境。

　　3、加強對校園網內計算機設備的管理，加強對學校網絡的使用者（學生和教師）的網絡安全教育。加強對重要網絡設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環境。

　　4、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　5、按預案落實各項物資準備。

　　四、網絡安全事故發生后有關行動

　　1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種網絡安全事故處理小組迅速集結待命。

　　2、應急小組成員聽從組織指揮，迅速組織本級搶險防護。

　　（1）確保WEB網站信息安全為首要任務，學校公網連接。迅速發出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案。

　　（2）確保校內其它接入設備的信息安全：經過分析，可以迅速關閉、切斷其他接入設備的所有網絡連接，防止滋生其他接入設備的安全事故。

　　（3）分析網絡，確定事故源：使用各種網絡管理工具，迅速確定事故源，按相關程序進行處理。

　　（4）事故源處理完成后，逐步恢復網絡運行，監控事故源是否仍然存在。

　　（5）針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經驗，加強防范。

　　（6）從事故一發生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長以及教務處以及校長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。

　　3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。

　　5、事后迅速查清事件發生原因，查明責任人，并報領導小組根據責任情況進行處理。

　　五、其他

　　1、在應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

　　2、各部門應根據本預案，結合本部門實際情況，認真制定本部門的應急預案，并切實落實各項組織措施。

校園應急預案11

　　一、工作原則

　　1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管，誰負責的原則。

　　3、預防為主，積極處置的原則。

　　4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　二、安全事故應急隊伍

　　（1）安全突發事件應急小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　三、安全事故應急處置方案

　　學校發生師生人身安全和學校財產損失時，第一目擊者以及后續人員要立即報告并采取有效措施，救人第一，保護現場。

　　班主任是班級學生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學生具體負責。

　　當日值班領導負責指導、幫助班主任處理。

　　（一）校園意外傷害事故應急預案

　　1、在校園如發生學生身體受到意外傷害時，應及時送受傷者到醫院診治。

　　2、迅速調查事故發生的原因，確定責任人，并做好有關記錄。

　　3、通知受傷害者的家長。

　　4、妥善處理事故。

　　（二）樓道安全事故應急預案

　　1、課間操期間，各班上課教師要在各自樓梯口組織學生有序

　　上下樓。

　　2、當發生學生摔倒時，其他學生應立即停止上下樓，迅速

　　將摔倒學生扶起，必要時立即送醫院救治。

　　3、如出現學生踩踏事件，應立即疏散其他學生，對被踩踏

　　120，學生立即進行有效救治，必要時撥打送醫院搶救，并及時向教管中心和區教育委員會報告。

　　4、通知受傷害學生家長。

　　5、迅速調查事故原因，做好有關記錄。

　　（三）食物中毒、傳染性疾病應急預案

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病時，應迅速隔離并送醫院診治。

　　2、迅速向教育主管部門及衛生防疫部門報告。

　　3、積極配合有關部門做好取樣工作，以備衛生部門檢驗。

　　（注意食品留樣）

　　4、迅速排查有類似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的.身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（四）觸電事故應急預案

　　1、立即切斷電源。

　　2“120”、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打。

　　3、迅速向教育主管部門報告。

　　4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

　　（五）火災事故應急預案

　　1119、在向消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人

　　員。

　　2、迅速切斷有關電源。

　　3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安域。

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的培訓）

校園應急預案12

　　為貫徹落實衛生部教育部《關于進一步加強學校食品衛生安全聯防聯控做好學校食品衛生監督工作的通知》精神以及保定市教育局《關于學校集體食物中毒應急處理工作預案的通知》的規定，預防學校食物中毒的發生，保證師生的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《突發公共衛生事件應急條例》制定本預案

　　一、組織機構：

　　組長：xx（主管校長）

　　副組長：王xx

　　主要負責人：xx

　　食堂xx

　　監查組：xx

　　信息組：宿舍學生會生活部、學生處生活教師

　　服務組：xx

　　二、職責：

　　1、應急小組組長負責全面工作，平時加強監督管理協調部門之間的'工作，一旦發生食物中毒事件，負責組織搶救中毒師生、安排檢查現場、調查事件的起因，負責安排善后工作

　　2、副組長王永來主任負責小賣部的食品安全檢查工作，并制定管理措施及檢查的各項措施，并與市防疫部門聯系接受監督。如果發生食物中毒立刻報告，對小賣部的食品展開全面檢查，確定為小賣部的問題要在組長的領導下及時展開工作，搶救中毒師生解決善后工作，如不為小賣部問題要積極參加工作，配合協調解決問題

　　3、副組長李立澤主任負責食堂的食物、食品安全檢查工作，并制定檢查的各項措施及管理措施，并與市防疫部門聯系接受監督。如果發生食物中毒立刻報告，對食堂的食品展開全面檢查，確定為小賣部的問題要在組長的領導下及時展開工作，搶救中毒師生解決善后工作，如不為食堂問題要積極參加工作，配合協調解決問題

　　4、監督組每周五實行大檢查制度提出發現的問題，并責令限期改正，不定時進行抽查對出現的問題及時提出，確保師生安全

　　5、宿舍學生會生活部要每天堅持衛生檢查并客觀填寫記錄表，對發現的如飯菜過期、有異味等及時報告以便檢查

　　6、生活教師堅持每天的檢查制度，對發現的問題要及時解決并報告學生處

　　三、應急處理工作預案程序

　　1、學校如發現集體中毒事件要立即啟動應急處理工作預案

　　2、一旦發現食物中毒必須在第一時間通知校有關領導向上級有關部門匯報

　　3、由副組長負責組織把中毒的師生送往醫院進行搶救，確保在第一時間保證師生的生命安全

　　4、由組長負責組織調查事故原因，如懷疑有人故意投毒，向xx門報告并進行立案偵察；防疫站同志到達后立即提取24小時的留樣并進行檢查；組織人員進行調查詢問相關的人員，弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍；配合其他部門進行有效的工作

校園應急預案13

　　一、指導思想：

　　我校為創建平安校園，確保師生安全，保障各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是當各種安全緊急情況出現時能得到妥善有效的處理，特制訂本安全應急預案，以備不虞。

　　二、演練目的：

　　根據上級文件精神和學校安全工作計劃,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大事故，特別是群死群傷惡性事故的發生為目標，進一步強化監督管理，全面落實消防安全責任，通過預防突發事件應急疏散演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，確保學校一方平安。

　　三、本方案適應范圍：

　　(一)由于建筑質量造成教學樓出現坍塌時;

　　(二)教學樓內發生火災時;

　　(三)地震、空襲、爆炸等災害發生時;

　　(四)其他不可預知預測的危及公共安全的突發事件等。

　　四、疏散工作原則：

　　(一)以人為本，安全第一的原則。當發生緊急情況時，首先要以維護學生和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

　　(二)快速反應，減少損失的原則。當發生火災、地震等災害時，要迅速組織相關人員進行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失;同時應及時向xx、消防以及當地政府、上級主管部門匯報有關情況;協調相關部門共同參與生產自救。

　　五、預防突發事件緊急疏散工作的組織領導和責任：

　　(一)學校成立由校長為組長，行政領導和相關人員參與的預防突發事件緊急疏散工作領導小組。領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的工作方案;同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各科室之間出現的問題;負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。

　　組　長：x

　　副組長：x

　　成　員：xx各教研組長

　　(二)以預防突發事件緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

　　1.安全保衛組。

　　人員：xx

　　由總務處負責落實、協調，組織相關人員參與。負責在緊急情況下的安全通道的維護，進入校園人員的監督，食品、水、電、通信以及物資的供應等，并協助救援人員進行救助，維護現場秩序。

　　2.宣傳教育組。

　　人員：xx 各班主任

　　由大隊部負責落實，組織年級段長、班主任參與。負責對學生進行安全教育，指導學生學會在緊急情況下采取有效措施進行自救，在緊急情況下協同學校做好學生的疏散和安置工作。

　　3.組織管理組。

　　人員：xx、任課教師

　　由教務處協調，體育組負責落實，全體教師參與。任課教師負責及時組織學生按照疏散路線有序撤離危險區域，體育組做好安全區域內(集結場地)的人員管理、調動工作，并協助班主任統計人數，及時向領導小組成員匯報。

　　4.對外聯絡組。

　　人員：xx

　　由校長室牽頭，教導處協調，做好與當地政府、上級主管部門、相關協作單位、教職工及學生家長等方面的聯系與溝通，及時匯報學校突發事件處理的進程等。

　　5.醫療救助組。

　　人員：xx、校醫

　　由校長室、工會協調，醫務室負責在緊急情況下迅速成立醫療救助小組，及時救助受傷人員;同時做好急重患者的搶救工作、向當地醫療機構求助，做好重傷員的治療;負責對災后地區的疫情監控和消毒工作，防止傳染病發生。

　　六、緊急情況下疏散工作的實施預案：

　　(一)疏散的原則

　　進行疏散撤離時，要根據災害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區域，到指定安全區域集結。在撤離過程中不可東張西望，不能再收拾物品。要做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

　　(二)疏散的路線與要求

　　當災害發生時以學生所在教室學生當時位置確定疏散路線。

　　根據班級位置和學生人數的實際情況確定疏散路線，制作疏散線路圖。

　　1.當時在教室上課的教師迅速組織學生排成兩路隊，帶領學生按出操次序下樓疏散。

　　2.兩位班主任老師立即趕到班級樓道口等待本班學生，正班主任在前，副班主任在后帶領本班學生迅速撤離到操場(若只有一位班主任老師則在后，前面由路隊長帶領)，按升旗儀隊伍位置安排呈做操隊型集結隊伍。

　　3.上體育課的.班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　4.在功能教師上課的班級，由上課老師組織從最近的路線撤離。

　　5.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師則應立即根據指揮命令，參加救護組工作或組織滅火工作。

　　(三)集結的位置與要求

　　學生撤離教學樓后應迅速到操場指定位置集結(集結地點按照升旗儀式比賽所站的位置排列隊伍)。集結后班干部要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向現場指揮人員匯報。

　　(四)緊急疏散的啟動

　　1.為了提高疏散的熟練性，提高師生的安全意識，增強應對突發事件的能力，學校安排演練時可啟動緊急疏散程序。

　　2.當災害發生或即將發生時由學校發出警報，啟動緊急疏散程序。

　　(五)重點部位相關責任人

　　重點位置

　　東邊樓梯

　　西邊樓梯

　　一層

　　二層

　　三層

　　四層

　　(六)疏散時相關人員的責任

　　1.當突發事件發生時，由學校大隊部通過廣播、電鈴、警鈴、哨音或其他方式發出警報，全體教職工應立即停止一切工作，到指定位置組織學生進行疏散。任課教師作為安全疏散的第一責任人，要及時停止授課并組織學生進行撤離，當學生全部離開教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發事件。

　　2.總務處要及時開啟安全通道的大門，保證通道暢通;并及時關閉電源等設備，組織人員進行搶險自救準備。

　　3.校長室、大隊部協助醫務室緊急成立救助站，設立明顯標志，做好救護準備;并協助教導處做好人員的疏散指揮與集結調動等工作。

　　4.校長室、教導處要配合學校做好受傷人員的家屬接待與善后處理工作，并與相關部門開展聯絡工作。學校校長要及時向上級主管部門匯報學校情況。

　　5.體育組教師到各出口處指揮學生快速撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。

　　七、紀律要求：

　　在預防突發事件應急疏散演練過程中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任制，凡在執行本方案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理，從而造成嚴重后果的，要追究有關人員的責任。

校園應急預案14

　　第一章總則

　　一、編制目的

　　通過本預案的基本建設與實行，有效率防治、及時掌控和消解我校突發性公共衛生事件的危害，規范各類突發性公共衛生事件的應急處置工作，建立健全統一指揮、反應靈敏、協同有序、運轉高效率、確保有力的學校突發性公共衛生事件應急處理體系，最大限度增加突發性公共衛生事件導致的人員傷亡、身心健康侵害和財產損失，確保全體師生員工身體健康和生命安全，保護學校正常的教學秩序和校園平衡。

　　二、編制依據

　　依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應付法》、《突發性公共衛生事件應急條例》、《突發性公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律法規，融合我校實際情況，特制訂本預案。

　　三、適用范圍

　　學校突發性公共衛生事件的內容包含：關鍵性傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及輕微異常反應，以及其它關鍵性疑難及未明原因的身心健康危害事件。

　　四、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈。

　　提高學校對突發公共衛生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發突發公共衛生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處理。

　　2、統一領導，分級負責管理。

　　根據突發公共衛生事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共衛生事件實行分級管理。學校校長為突發公共衛生事件第一責任人，負責本校突發公共衛生事件應急處理的統一領導和指揮，各有關部門按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發公共衛生事件應急處理的有關工作。

　　3、依法規范，措施果斷。

　　按照相關法律、法規和規章的規定，完善突發公共衛生事件應急體系，建立健全系統、規范突發公共衛生事件應急處理工作制度，對突發公共衛生事件和可能發生的公共衛生事件做出快速反應，及時、有效開展監測、報告和處理工作。

　　4、靠科學，強化合作。

　　突發公共衛生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防范和處理突發公共衛生事件的培訓，為突發公共衛生事件應急處理提供科技保障。各有關部門要通力合作、資源共享，有效應對突發公共衛生事件。要組織、動員師生共同參與突發公共衛生事件的應急處理。

　　第二章非政府體系

　　一、學校突發公共衛生事件應急領導小組

　　1、突發性公共衛生事件應急領導小組為學校突發性公共衛生事件應急處置的指揮機構，在上級有關部門的統一領導下，負責管理對本學校內突發性公共衛生事件的非政府、統一指揮、協同與全面落實學校的突發性公共衛生事件的應急處置。

　　2、學校突發公共衛生事件應急領導小組組成及職責

　　副組長：周梅，統一協同統一指揮全校突發性公共衛生事件應急處置工作。

　　副組長：肖蘭、潘曉，協助校長做好突發公共衛生事件的應急處理工作。

　　組員：蔡瓊、方秋菊、濮元余、王旭青、、朱新、年級副組長、班主任負責管理協同、溝通交流學校各部門之間的關系，全面落實上級指示。

　　組員具體分工：

　　肖蘭、潘曉：負責管理搞好人員的協同工作、負責管理日常監測、負責管理搞好宣傳教育工作，提升全體師生的防治意識和防水能力；為學校防控突發性公共衛生事件工作提供更多輿論積極支持。

　　濮元余：負責保障突發公共衛生事件期間物資供應；負責消毒工作。

　　朱新：負責管理呈報師生每日健康狀況。

　　方秋菊、蔡瓊、王旭青：是全校應對突發公共衛生事件的業務主管，負責學校突發公共衛生事件工作的組織管理、業務指導與監督檢查，提供日常培訓指導。

　　年級副組長、班主任：負責管理本年級、本班的日常監控工作。

　　第三章突發公共衛生事件的監測與報告

　　一、突發性公共衛生事件的監測

　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學生進行監測，對缺課學生進行逐一登記，查明缺課原因。對因健康原因缺課者由衛生老師進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2、注重信息的搜集，搞好防治工作。

　　二、突發公共衛生事件的報告

　　1、成立一名專（并任）職報告人（保健老師），創建自下而上的突發性公共衛生事件逐級報告制度，并保證監測和預警系統的正常運轉，及時發現潛在隱患以及可能將出現的突發事件。突發事件期間，學校推行24小時值守制，并啟用疫情監控聯系電話。

　　（2）嚴格執行學校突發公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　（3）發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病發動、醫院病毒感染發動及其他突發性衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發性公共衛生事件領導小組報告。并在2小時內以最快的通訊方式向所在社區衛生服務中心、區疾病防治控制中心、區教育局報告。

　　2、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　3、創建突發事件投訴制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門投訴有關部門不履行職責突發事件應急處置規定的職責的情況。

　　第四章突發公共衛生事件的應急響應

　　一、應急積極響應原則

　　學校發生突發公共衛生事件時，要高度重視，根據不同類別突發公共衛生事件的性質和特點，注重分析事件的發展趨勢，確保迅速、有效控制突發公共衛生事件，維護校園穩定。

　　突發性公共衛生事件應急處置必須實行邊調查、邊處置、邊救治、邊報告、邊核實的方式，以有效率措施掌控事態發展。

　　突發公共衛生事件領導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，防止突發公共衛生事件在學校內發生。

　　二、校內傳染病疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　1、必須根據發生傳染病的種類和病人的活動范圍，適當調整教學方式。發生一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可以對該班級調整教學方式，暫時防止分散聽課；發生一例上述的臨床確診病例或兩例及以上疑似病例，學校在呈報上級教育行政部門批準后，可以對該班級和有關班級推行復課；例如發生兩例及以上上述的臨床確診病例及校內續發病例，對齊情況不斷擴大復課范圍。若需全校復課，須報市教育局核準。

　　2、采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

　　3、認同和滿足用戶師生的知情權，主動、及時、精確地發布疫情及預防的信息。對教職工和學生展開恰當的鼓勵，消解不必要的恐懼心理和緊繃情緒，保護校園平衡。

　　三、食物中毒

　　及時掌控學生健康狀況，一旦出現校內食物中毒或蹊蹺食物中毒時，學校突發性公共衛生事件領導小組應當搞好以下工作：

　　1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育等部門；

　　2、立即將發作師生送至醫院，并幫助醫療機構搶救病人；

　　3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

　　4、積極主動協調衛生部門展開調查，并按其建議如實提供更多有關材料和樣品；

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

　　6、協調衛生部門分析引發食物中毒的原因，總結經驗教訓，明確提出整改意見，杜絕相似事件再次發生。

　　三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、快速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，命令派出專業人員進校，積極開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將受害師生送醫院接受救治。

　　3、盡快實行各項措施，消解危害，阻止事態的發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

　　第五章突發性公共衛生事件的善后處理

　　一、后期評估

　　突發性公共衛生事件完結后，在政府的領導下，非政府職能部門突發性公共衛生事件的處置情況展開評估。評估內容主要包含事件概況、現場調查處置概況、病人搶救情況、所采取措施的效果評價、應急處理過程中存有的問題和獲得的經驗及改良建議。

　　二、獎勵與責任

　　學校對出席突發性公共衛生事件應急處理工作作出貢獻的先進集體和個人展開表揚；對在突發性公共衛生事件的防治、報告、調查、掌控和處理過程中，存有玩忽職守、瀆職、瀆職等犯罪行為的，依法追究當事人的責任。

　　三、其他事宜

　　牽涉有關索賠、補償、獎勵、社會救助等其他善后事宜，按市、區有關規定辦理。

　　第六章突發公共衛生事件應急處置的保障

　　突發性公共衛生事件應急處置應當秉持預防為主，平戰結合，學校應當強化突發性公共衛生事件的非政府建設，非政府積極開展突發性公共衛生事件的監測和預警工作，強化突發性公共衛生事件應急處置隊伍建設和技術研究，建立健全統一的突發性公共衛生事件防治掌控體系，確保突發性公共衛生事件應急處置工作的順利開展。

　　一、組織機構保障

　　學校設立突發性公共衛生事件領導小組，具體內容負責管理突發性公共衛生事件的日常防治與掌控工作。

　　二、人力資源保障

　　學校按《學校衛生工作條例》的建議調集衛生技術人員。衛生技術人員應當具有高度的工作責任感，定期拒絕接受衛生部門非政府的突發性公共衛生事件應急處置科學知識、技能的培訓和演練，學校每年非政府積極開展一次突發性公共衛生事件的應急演練，進一步增強應急意識和空戰能力。熟識突發性公共衛生事件的防治與掌控科學知識，具備處置突發事件的快速反應能力。

　　三、宣傳教育

　　學校必須利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開展突發性公共衛生事件應急科學知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學的犯罪行為和方式看待突發性公共衛生事件。

　　四、財力和物資保障

　　學校精心安排必要的經費財政預算，為突發性公共衛生事件的預防工作提供更多合理而充裕的資金確保和物資儲備。

　　為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。

　　本預案所表示突發事件，就是指忽然出現的，導致或者可能將導致校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的毀壞等關鍵性安全事件。

　　一、組織與指揮

　　(一)學校設立突發事件應急處置領導小組，統一領導全校突發事件的應急處置工作。

　　突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。

　　1、統一指揮有關教師立即抵達規定崗位，采取相應的應付措施

　　2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

　　3、根據須要對師生員工展開撤離，并根據事件性質，呈報上級部門快速依法實行緊急措施

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施

　　5、對本校的突發事件的應急處理程序展開稽查指導

　　(二)突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　(三)學校各有關部門在各自職責范圍內，搞好突發事件應急處置的有關工作，二要履行職責各自職責。對部門非政府或負責管理的教育教學活動，活動前理應預案，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，出現事故，主動列入學校預案工作程序。

　　(四)應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門(年段)的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

　　(五)學校內任何部門和個人都應順從學校突發事件應急處置領導小組為處置突發事件做出的同意和命令。突發事件牽涉的有關人員，對主管部門和有關機構的查閱、檢驗、調查取證、監督檢查及實行的措施,應不予協調。

　　二、監測與報告

　　(一)積極開展突發事件巡查監測。任何人員都存有巡查監測學校突發事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛等教師更存有監測學校突發事件的職責，一辨認出事件或可能將出現的突發事件的苗頭，應當向學校領導匯報。

　　(二)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　(三)嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應當快速推論事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各搶救排險機構求助，并向有關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在獲得命令和未獲得命令前，對事故可能將影響善后處理的現場、證件證物等必須展開維護。

　　(四)突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與搶救

　　(一)突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　(二)突發事件出現后，在展開事件調查和現場處置的同時，學校應立即將突發事件所致的死傷病人嘉實超短債就近醫院，對無法推論傷情的傷病員，應當及時報警求助求救。

　　(三)突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　(四)突發事件出現后，突發事件應急處置工作領導小組根據須要，可以實行臨時復課、放學、撤離等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及實行的應急措施。

　　(五)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　四、應急防治監控措施

　　(一)火災

　　學校全體師生辨認出校園火災均應當及時報警，快速向學校領導匯報。出現在教育場所的火災，教育活動必須立即暫停，并對人員展開安全遷移或撤離。如果存有傷員，及時救治。涉火人員必須遞交火災原因的書面報告。補足如下：

　　1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

　　2、重點部位或其周邊出現火災，依靠學校自己力量無把握短時驅散，可能將損害重點部位，應立即輕易揮“119”報警。同時實行打火措施，遷移物品，關上消防通道，疏散人員，隔絕電源。

　　3、一般火災情況(火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。

　　(二)惡性傷亡事故

　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(xx門、醫療救治中心等)報警。

　　對惡性傷害事故的原因必須展開及時調查，實事求是，協調各部門提供更多適當證據證件。事故的處置根據調查結果以有關法律法規條例處置。

　　(三)傳染性疾病暴發、流行

　　應努力做到晚辨認出、晚報告、早隔離、晚化療。對傳染病病人和疑為傳染病病人，實行就地隔絕、就地觀測、就地等候醫療部門化療。強化防治控制措施，避免導致疫情蔓延。出現關鍵性傳染病疫情、群體性未明原因疾病、關鍵性食物中毒等，應當及時實行如下措施：

　　1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有師生居所、工作室、人群涌入場所必須減少通風的時間和強度。教育師生減少戶外活動的時間，特別注意勞逸結合，進一步增強抗病能力。特別注意個人衛生，勤洗手，做好居室衛生，誠曬衣被。

　　3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的'會議和集體活動。

　　4、一旦出現疫情，嚴格控制外來人員步入，教育學生自我維護，管制學生回去人員密集的公共場所。對我校出外工作人員、學生推行備案制度，經醫院展開必要的身體檢查就可以復學。

　　5、學校采取必要的消毒措施。

　　(四)地震、洪災等自然災害

　　發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。

　　1、產生環境污染突發事件，應當協調環保部門應急撤離全校師生，并搞好學生的思想平衡工作，撤離過程保護不好師生的秩序。

　　2、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。

　　(五)人為毀壞

　　1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。

　　2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應當維護生者，展開人員安全撤離，對傷員展開搶救。

　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合xx門提供相關破案線索。

　　4、出現打架斗毆并致人殘疾等突發事件，報警，及時送來傷者進醫，維護現場，調查原因。

　　為加強學校治安管理，提高對校園突發治安事件的應急處理能力，保障師生員工人身財產安全，維護校園的安全與穩定，根據《吉林大學防范和處理突發性事件工作預案》，結合我校實際，保衛處制定本應急預案。

　　一、非政府領導

　　成立吉林大學保衛處防范和處理突發治安事件工作小組，在學校防范和處理突發事件領導小組的領導下，負責組織、指揮和協調學校突發治安事件的預防和處置工作。

　　組短：宮皓宇

　　副組長：劉英濤

　　成員：于東峰田群周中平劉軍劉玉崴張士濤魏嘉

　　二、突發治安事件的范圍

　　凡可能將導致人員關鍵性死傷、財產重大損失和可能將導致嚴重后果、嚴重影響的治安案件、刑事案件和治安災害事故等均屬突發性治安事件。主要包含：

　　（一）殺人、搶劫、縱火、爆炸、投毒、劫持人質等直接危及師生生命安全的嚴重暴力犯罪案件；

　　（二）多人參予的大規模斗毆、集體鬧訪、集會游行等可能將導致嚴重后果和惡劣影響的事件；

　　（三）盜竊、破壞、侵占學校重要設施等嚴重妨礙學校教學、科研、生產、生活等正常秩序的治安事件；

　　（四）毒麻品、放射治療物被盜、泄漏，高壓容器核爆、建筑設施坍塌、人員輕微沖撞等及其它可能將導致師生關鍵性死傷和公私財產重大損失的公共安全事故；

　　（五）造成師生重傷或死亡的交通安全事故；

　　（六）自殺未遂、未明原因喪生等可能將導致不良影響的不幸喪生事件；

　　（七）突發自然災害等其他嚴重影響學校安全與穩定的突發事件。

　　三、突發性治安事件的等級分割和處理權限

　　本預案劃分為四個等級，根據不同情況，由不同權限的負責人啟動各級預案并組織實施。突發治安事件分四級指揮權限分別為治安科長、分管副處長、處長、主管校領導。

　　四級預案：出現一般性治安突發事件時，由治安科長征得分管副處長同意下，調派全科人員非政府實行。必要時可以繼續執行部位半封閉。

　　三級預案：發生較大治安突發事件時，由主管副處長征得處長同意下，統一調派全處各科室人員組織實施。必要時可執行區域封閉。各科室負責人在接到命令后，負責本科室人員的調派和區域指揮工作。

　　二級預案：出現關鍵性突發性治安突發事件時，由副處長在請示主管校領導同意下，調動全校保衛人員非政府實行。必要時可以繼續執行校園臨時性半封閉。各副處長收到命令后，負責管理分管科室人員的調派和區域統一指揮工作。

　　一級預案：發生特別重大治安突發事件時，由主管校領導在學校黨委同意下，啟動《吉林大學防范和處理突發性事件工作預案》，調動全校各部門組織實施。

　　四、處置突發性治安事件的建議

　　（一）反映迅速

　　一旦出現突發事件，值班人員在立即向上級領導、公安機關報告的同時，必須立即非政府力量在最為短時間內抵達現場積極開展應急處置工作。有關人員收到通告后，必須立即果斷退出其它次要工作或休息時間，無條件的挑選最快的交通方式趕赴現場出席應急處置工作。

　　（二）沉著果斷

　　處置突發性治安事件時，必須維持保與淡定，必須按照應急處理程序，快速實行人員撤離、救援搶修等各項工作，努力做到忙而不亂。同時必須根據實際情況，果斷實行必要的現場控制措施，避免危害和影響的進一步不斷擴大。

　　（三）確保安全：處理突發治安事件過程中，要堅決把保障師生員工生命安全、人身安全放在首位，采取一切有效措施，使師生員工迅速脫離險境。在確保師生員工安全的前提下，保衛人員也要注意自身安全，盡量避免損失。

　　（四）嚴格控制：突遇存有不法侵害事件、治安災害事故，應當特別注意對前科對象展開掌控，條件容許的情況下，必須立即對現行犯罪人員不予軍服，防范嫌疑人穩步實行犯罪和乘機逃亡竄。必須特別注意搞好現場半封閉和現場維護工作，掌控事態的發展，不得毫無關系人員步入現場（新聞媒體須要黨委宣傳部同意），防范有人借機生事。

　　（五）在進入敏感期和遇有重大突發事件時，全處人員要進入高度戒備狀態，無論是否為工作期間，都必須保持通訊聯絡工具處于良好的接收狀態，以便隨時接受緊急工作任務。在不可抗拒造成的治安災害事故發生，導致通訊無法聯絡的情況下，所有保衛人員應在第一時間趕到學校，參加學校的搶險救援。在接到指令后，要立即到達指定地點投入工作。在節假日休息期間離開本市外出時必須由主管領導批準，以保證處理各類突發事件時有足夠的警力調配。

　　五、其它建議

　　（一）各校區保衛辦要根據此預案，結合本校區工作實際情況，制定出本校區具體的預防和處理突發治安事件工作預案。

　　（二）保衛處各科室和各校區捍衛籌辦，必須非政府本部門人員認真學習本預案或要部門制訂的有關預案，二要將各自的預案落到實處。