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吃的作文

時間:2024-02-22 17:13:00 吃作文 我要投稿

吃的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的吃的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

吃的作文

吃的作文 篇1

  有一只小花貓?zhí)貏e愛吃魚,老是叫媽媽去抓幾只魚來,要是媽媽不給小花貓抓魚吃,就坐在那哇哇大哭。有一天,媽媽不給小花貓魚吃,小花貓就自己來到小河邊抓魚。

  小花貓來到小河邊,就目不轉(zhuǎn)睛地看著這些活潑可愛的小魚在水里游來游去,自言自語地說‘:‘小魚你是逃不出我的手掌心的,就乖乖做我的晚餐吧!"小魚們心想:我得讓小花貓?zhí)胶永镅健Uf完就大聲說:"小花貓,你快下來吃你最喜歡的小魚呀!小花貓聽了,氣得火冒三丈,于是“撲通”一聲跳進了水里。小花貓把自己不會游泳的事情忘得九霄云外。小魚看見了,就倏地沒了蹤影。可小花貓卻慢慢地沉下去。它在水里不停地撲騰,大聲喊:“救命!救命!"可還是喝了好幾口水。就在這里千鈞一發(fā)之際,大白鵝聽見了呼叫聲,連忙游到小花貓旁邊, 連聲叫道:"快拉我的`翅膀,爬到我的背上來。”小花貓就使勁拉在大白鵝的翅膀,爬到了他的背上,可小花貓還是瑟瑟發(fā)抖,心里害怕極了。

  大白鵝把小花貓方在草地上。小花貓對大白鵝說:"謝謝你,大白鵝。”大白鵝對小花貓說:“下次被在這樣了,就為了貪吃丟了性命。”小花貓聽了臉漲得通紅通紅,說:“我知道了,下次再也不會這么貪吃。”

吃的作文 篇2

  月餅象征團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗,是由元朝末年流傳下來的。

  元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治,卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策,到處散布流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發(fā)覺里面藏著紙條,上面寫著:“中秋夜,殺,迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者,中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。

  這個傳說在潮汕各地則變異為:當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養(yǎng),監(jiān)視漢人的行動,并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。

  這個傳說在潮汕各地則變異為:當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定,每戶潮人家都要住一個蒙古兵,受漢人供養(yǎng),監(jiān)視漢人的'行動,并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了,便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會,把相約舉事的紙條,放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音,且形似人頭,因此每至中秋,則以芋頭來祭奠祖先,歷代相傳,至今猶存。

吃的作文 篇3

  家鄉(xiāng)的特色小吃—板栗我的家鄉(xiāng)是上虞南邊的一個小鎮(zhèn)——下管。這里雖無都市的繁華,卻有著自己獨特的韻味。尤其是家鄉(xiāng)的板栗,更是小鎮(zhèn)上的一道亮麗的風景。瞧,到了10月份,山上的板栗成熟了。街道、村口到處停滿了大大小小的汽車。天剛亮,整個下管就沸騰了。街道上人來人往,川流不息,汽車、摩托車、自行車,穿梭來往,好不熱鬧。那些慕名而來的外地商人,正在挑選那些價廉物美的下管拳頭產(chǎn)品—板栗。不一會兒,幾十萬斤的板栗被人們裝上各色各樣的車中,載著人們豐收的喜悅,運往四面八方。嗨,是不是也想嘗嘗呢,那就給你透露一下板栗五花八門的吃法吧!清蒸板栗清蒸板栗可是既簡單又最受歡迎的。先把帶殼的板栗對中切開一條縫,在高壓鍋中放入適量的水和糖,然后放上一塊砧板,把切好的板栗放在砧板上,用中火慢慢地蒸十來分鐘,香氣撲鼻而來,即可食用了。一顆顆又大又飽滿,金黃金黃的肉露出來了,咬一口,燙燙的,甜甜的,脆脆的,“咯吱咯吱”地響,誰聽了不嘴饞?板栗燉肉板栗燉肉也是家家都愛吃的。方法也不復雜。鍋里加油,等油熱后,再把小塊小塊的肉放進去燉,等肉色有點變后,再把剝了殼的板栗放入,然后燉呀燉呀,等到那一個個硬硬的`板栗肉漸漸地軟了下來,一道美味可口的板栗燉肉就出爐了:顏色黃中帶亮,放入口中,稍嚼就化,味道久久不能忘懷。誰看了不嘴饞?鮮嫩可口的生吃板栗,香飄十里的炒板栗……還有更多美味的吃法等著你來品嘗呢!啊,家鄉(xiāng)的板栗,因為有你,讓我們的生活更加豐富多彩,因為有你傳統(tǒng)的文化源遠流長……浙江省上虞市下管鎮(zhèn)小六一班 陳 穎指導老師王華娟 人教版六年級下冊 第二單元習作

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