如果我是一名老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的如果我是一名老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果我是一名老師作文1

　　如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。

　　我要當每名孩子的名師，讓他們考入好大學，讓他們再好的環境下努力學習。成為祖國的棟梁；成為學校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創輝煌。我要當一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的人。每當孩子寫出第一個拼音或第一個字的時候，腳掌為之高興�？墒�，這是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的`功勞，這是教師手把手一點一點的教孩子們才會寫的。

　　如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們為他們贊嘆為他們高興。

　　如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個神圣的職業吧！

如果我是一名老師作文2

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容老師的奉獻精神。教師這個職業非常神圣。在我心底一直有個愿望，就是長大以后能夠成為一名光榮的人民教師。如果我是一名老師，在課堂上我會運用一些靈活生動的教學方法。用非常幽默的語言講課，吸引學生的注意力。同時查找一些與本課內容相關的資料，講一些有關的'小故事，提高學生的學習興趣。

　　我還會提出一些開放性的問題，讓學生們發揮想象，提高他們的思考能力。如果我是一名老師，我一定會與學生做朋友。當他們犯錯誤的時候，我不會當眾批評他。我會送他一個小卡片，指出他的錯誤，應該怎樣改正。如果他們有了進步，我會當眾表揚他們，并且送上一句鼓勵的話，讓他們繼續加油。我會與學生們共同分享快樂，分擔痛苦。我相信，他們慢慢地會學會許多做人的道理。如果我是一名老師，我決對不會給學生留一堆小山似的作業。我會給學生留下充裕的課外時間，讀讀書、打打球、聽聽音樂……豐富他們的生活，愉悅他們的身心。如果有時間，我會帶學生們去親近大自然。一是讓他們認識各種動植物，增加他們的知識。二是讓他們體會四季的變化。春天讓他們看到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳“的景象。冬天，讓他們欣賞到“山舞銀蛇，原弛蠟像”的北國風光。從而使學生們增強環保意識。

　　如果我是老師……長大以后，我如果真的成為一名老師，我一定會履行上面的諾言。成為一名學生的知心朋友和一名合格的老師。

如果我是一名老師作文3

　　教師，是一個崇高的職業。正是在這個崗位上的他們，啟迪我真正領會了大自然的恩惠，讓我讀懂了每一片綠葉，彩云、浪花。他們用自己的心血，培養了一代又一代人才，為國家做出了巨大貢獻。因此，我想成為一名老師

　　如果我是一名老師，我要告訴我的學生：“人生的價值在于奉獻而不在于索取，人活著不是為了白紙干飯和享受，我們活著就是要給生活其中的社會添上一點光彩，為別人付出我們的愛，精力，時間�！�

　　如果我是一名老師，我要告訴我的.學生：“知識是精神食糧，沒有知識就不能在社會立足，因此，你們為了自己的將來，也要好好學習，不辜負你們父母的期望。”

　　如果我是一名老師，我要用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編制五彩的花環；我要成為大海，載托那一片片小舟；我要成為高山，孕育那涓涓清泉！有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！但愿我可以通過自己的努力成為一名老師，去培育更多的人才。

　　如果我是一名老師......

如果我是一名老師作文4

　　如果我是一名教師，我會將自己所學到的知識，全部傳授給臺下那渴求知識的學生。我會帶他們去親近大自然，讓他們多接觸這個世界，讓他們在生活中得到鍛煉，讓他們在鍛煉中逐漸長大。

　　假如我是一名教師，我不會因為他們的成績差而去責怪他們，我不會為他們做錯事而去懲罰他們。我會用古人的一些偉大的事跡去感化他們。

　　如果我是一名教師，我會改變呆板的課堂教學方式，創設出一種讓學生喜愛的.教學新方法，讓學生們在輕松、愉快、和諧的氣氛中掌握科學文化知識。我要讓同學們的智力得到充分的開發，讓同學們的思維插上翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。

　　如果我是一名教師，我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我不要求他們都考高分，只要他們盡力了，就是最棒的。

　　如果我是一名教師，我會把自己的愛心和微笑，留在每一個學生的心中，不會出現優生面前永遠是鮮花盛開，而差生面對的卻總是冷言冷語。

　　假如有一天我能成為一位人民教師，我會由衷地感到十分的榮幸。

如果我是一名老師作文5

　　我最大的夢想就是當一名老師。如果我是一名老師，我不會給學生布置太多的作業，讓他們在家里有充足的時間可以閱讀一些課外書。

　　讓學生那臨近考試的緊張心情慢慢地放松下來。讓他們不再厭煩學校，恰恰相反，讓他們更喜歡學校，喜歡學習。如果我是一名老師，我會常陪著學生們在操場上做游戲，讓他們非常愿意開心。甚至在課堂上都有時候利用游戲來學習。這樣他們在學習上就會增加一些樂趣。如果我是一名老師，我不會強迫學生做他們不愿意做，對自己又無利的事。這樣只會讓他們更討厭學校。

　　比如訂校服、訂書這類的事情。我會給他們保留一定的決定權利。如果我是一名老師，我會常常家訪，問問家長他們的孩子在家里表現怎么樣。也會跟他們說他們的.孩子在學校里學習怎么樣，有沒有闖禍等等。如果我是一名老師，我給學生看作業的時候，我不會看到寫字不好看的就撕掉。因為這樣，學生的自尊心就會變得很弱。就算是學習好的同學，也會不學。我知道，老師這個職業是很辛苦的。因為我體會過。我做過一個小游戲，上面所有的東西都跟真的一樣，我在上面當過老師，那個班的學生真的好難管。

　　不過，我們要想當老師，就得從現在開始好好學習！讓我們一起加油，一起邁步走在這社會主義幸福的大道上吧！

如果我是一名老師作文6

　　我從上幼兒園，學前班到現在成為小學四年級的一名學生，都是各位老師用他們辛勤的勞動，親切培養教育稱長起來的。人們說“教師是塑造人類靈魂的工程師�！闭f明教師這個職業是崇高的，是最受人們崇敬的，我長大了一定要當一名光榮的人民教師。

　　如果我是一名教師，我會好好教導我的學生們，讓他們多和我溝通，讓他們知道學習要靠自覺，學習其實是一種很大的`樂趣。學習好的同學，我會更加嚴格要求他，給他一點獎勵，告訴他這么做是對的，讓他繼續加油。我還會定期進行家訪，了解我們班所有同學的生活習慣，他們的缺點是什么，優點是什么，考慮怎么讓他們改掉壞毛病，把優點繼續增多。學習差的同學，我會多多輔導他，讓他把不會的題告訴我，再慢慢給他講解，在全班學生中開展互幫互學，共同進步的活動。要引導學生、組織學生開展各種有意義的活動，增強學生解決實際問題的能力。給學生講課前，要認真備課，課堂上要仔細的講課，要使學生們能聽懂，能理解。要培養學生熱愛祖國，熱愛集體，培養他們具有高尚的道德品質，成為國家的棟梁。

　　要當好老師，首先自己要有淵博的知識，要有高尚的品質，因此，就要不斷的加強自身的學習和修養，提高自身的素質，這樣才能講好課，更好的培養學生。其次，要愛護學生，和學生建立起深厚的感情，促進他們學習的自覺性，好好學習！天天向上！

　　這些都是我將來當教師必須做到的，我從現在開始，就要向這方面努力，將來當一名優秀的教師。

如果我是一名老師作文7

　　同學們對未來往往充滿美好的愿望，有的想當一位帥帥的解放軍戰士，專門打擊壞蛋，保衛國家;有的想當一位著名的工程師，專門造漂亮的房子;有的想當一位有名的'農業專家，專門研究、種植蔬菜、水果的;有的想當一位酷酷的公安民警，專門保護平民們;還有的想當一位幽默風趣的節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心的……我也有我的愿望——要當一位老師。

　　如果，如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果，如果我是一名老師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果，如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不占任何興趣課，讓學生們不缺少快樂……

　　為了當上一名老師，我必須現在要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什么，這樣子，多難堪呀!為了當上一名老師，我還要學會耐心，要學會耐心的向學生們講解!為了當上一名老師，我要……

　　如果，如果我是一名老師的話，那該有多么的好呀!我一定會對待他們(她們)像對待我的弟弟妹妹們一樣，細心的，仔細的，認真的，耐心的……

如果我是一名老師作文8

　　如果我是一名小學老師，我會認真工作，辛勤澆灌，讓祖國的大花園百花齊放，爭奇斗艷。

　　如果我是一名小學語文老師，我會給我的孩子講許多許多的童話故事、神奇的傳說、歷史人物和歷史地理知識等，給他們稚嫩的心靈插上想象的翅膀。在講授每節課之前，要讓他們自己先閱讀課文，提出不懂得問題，然后讓他們自己探究、討論得出答案。如果實在太難了，我就引導他們，找到“最美”的答案。每篇文章學完后，以最簡潔的語言梳理文章布局謀篇值得借鑒的地方，然后讓我的學生仿寫。讓他們個個能說會舞，用自己的'語言表達自己的心聲。課間，我和他們一起做游戲，在游戲中增進我們彼此的了解，同時，讓他們在游戲中感受到我的關愛和期望。

　　如果我是一名小學數學老師，我會制作許多教具，在課堂上直觀的展示數學知識，讓他們懂得知識的來龍去脈，從而使學習達到事半功倍的效果。練習時，我會采取推火車的方式為他們提供展示自己的舞臺。讓他們在自我挑戰中，不斷提高自己的做題能力，完善自己的推理思維能力。

　　如果我是一位小學英語老師，我會在課堂上盡量做到用英語和同學們交流。把每節課的單詞，句型表述的清清楚楚，同時做許多游戲，讓他們在游戲中掌握單詞的讀法和用法，從而激發他們學好英語這門課程的決心。

　　瞧，做一名小學老師多好��！一個孩子就是一朵花，天天修剪、澆灌這些花朵，都幸福��！將來我一定要做一名小學老師，為了實現我的夢想，從現在起，我要加倍努力學習。

如果我是一名老師作文9

　　我在上第一節語文課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。

　　如果我是一名語文老師，我會鼓勵同學去向報刊投稿，并自己學會修改作文。在班中，我會鼓勵同學們讀“故事會”、“演講會”，把同學們寫的作文讓大家一起來修改，提出新的問題。我想：這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈為是一舉兩得嗎？如果我是一名語文老師，我會對同學們說：“你要盡力了揮出自己的才能，讓老師能盡量發掘你的光點�！�

　　在課余時間里，為了使同學們提高寫作能力，我會和他們一起去“遨游世界”，觀察那綠茵茵的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍湛藍的天空等等，開展一些有意義的活動，在活動中，不斷地吸取新的知識，讓大家所學的知識更豐富多彩。

　　如果我是一名語文老師，我要讓每個同學的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背那沉重重的書包來上學。所有的課本，變成了軟盤，上課時，整個黑板就是巨大的`電腦屏幕，當我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也跟隨著不斷變化，讀描寫風景的句時，屏幕便出現美麗的風景畫面，當讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現了形態各異的人物，那該多形象、多生動��！

　　我想：這一切，都會在不久的將來實現。

如果我是一名老師作文10

　　如果我是一名老師同學們對未來往往充滿美好的愿望，有的想當一位解放軍，專門打擊壞蛋，保衛國家；有的想當一位著名的工程師，專門造漂亮的房子；還有想當一位幽默風趣的節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心的······我也有我的愿望——要當一位老師。如果我是一位小學老師。一定不給孩子們留作業以至不讓孩子們的天性得到張揚。讓孩子們的童心不讓因為他們并不理符號和大人們所謂的指導湮滅。我也不會拿著三角板敲打孩子們的頭，不會揪孩子們的耳朵，過早的扼殺了他們的自信與自尊。

　　如果我是一名小學老師，我要讓孩子們同時享受成長喜悅和童年的'歡快。如果我是一名老師，我就會把我所有知識全部都教給我的學生，讓那一些祖國的花朵茁壯成長；如果我是一名老師，我會課程安排好，不占任何興趣課，讓同學不缺少快樂······為了當上一名老師，我必須現在要好好學習，爭取每一門課程學的都是最最最好的，都是最最最幫的，為了當上一名老師，我的膽子要更大起來，否則啊我在學生們面前動動嘴，什么都沒聽清。我還要學會耐心的向學生們講解！為了當上一名老師我要······如果我是一名老師我會認真的，仔細的，耐心的教好他們。

如果我是一名老師作文11

　　同學門對未來都充滿美好的愿望，有的想當一位英俊瀟灑的解放軍戰士，專門打擊壞蛋，保衛國家，保衛祖國；有的想當一位著名的'工程師，專門建造美麗而漂亮的房子；還有的想當節目主持人，專門主持節目，逗觀眾們開心。當然啦，我也有我自己的愿望——人民教師。

　　我希望我自己成為一名教師，我之所以這么渴望當教師，是因為我喜歡老師站在講臺上講課的那種神態。

　　如果我是一名教師，我就會把我腦部里所有的知識全部都交給我的學生們，讓那些祖國的花朵茁壯成長；如果我是一名教師，我就會把作業適當的減少一些，這樣不但不會耽誤學生們的成績，而且還可以讓他們放松一下心情，減少一些壓力；如果我是一名教師，我就會把所有的課程都安排好，不占任何興趣課，讓學生們不會缺少快樂。

　　為了當上一名教師，我現在必須要好好學習，天天向上，爭取每一們功課都是最棒的！為了當上教師，我的膽子要更大起來，否則我站在學生們面前，嘴巴雖然在動，可是，學生們都聽不清楚我在說些什么，多難堪呀！

　　我在慢慢的祈禱我的愿望會成真。

如果我是一名老師作文12

　　假如我是語文老師，我首先要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的，讓每個學生帶著問題、去讀書、去分析、去思考。讓他們質疑問難，也可以給我和書找問題，誰的見解有創造，我就帶頭為他鼓掌。

　　我想這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我還要我的學生，找不會說話的“老師”——字典幫忙，養成課前預習的好習慣。其次，我要讓學生跟書交朋友，在書的海洋里遨游，讓他們及早的結識：魯迅、冰心、李白、杜甫、安徒生……而且我一定少布置作業，教會他們讀書的方法。在班里，我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……假如我是語文老師，我要改革作文教學。把學生們帶到廣闊的`天地里去。春天，我和他們一起去觀察綠草茵茵的田野；夏天，去荷塘賞花；秋天，我們去爬香山觀紅葉；冬天，在操場上打雪仗，再結冰的河上滑冰。

　　讓他們每天寫觀察日記，寫作文可以自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。我相信，這一切都會成為現實的�。�！

如果我是一名老師作文13

　　老師是非常神圣的，她們無私奉獻的精神令人肅然起敬！

　　在我小的時候，這個念頭，就已經在我心里形成了。

　　如果我是老師，我要當一位大山里的老師，和山溝里的孩子一起學習。在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山溝，去見見外面的世界。

　　如果我是老師，我要當一位富有愛心的老師。在課堂上，我要笑容滿面，耐心地為在學習上遇到困難的同學。在下課的時候，我還會跟他們一起做游戲。幫他們分享快樂的的同時也幫他分享難過。

　　如果我是老師，我會是一名多才多藝的老師。首先我會唱歌、跳舞、彈琴、繪畫。然后我會把我所有所學的知識——毫不保留的傳授給我的學生。

　　如果我是老師，我會對任何同學都不偏心。因為我知道，即使是在差的學生，也有學習好的'一面。我會讓他們有信心，要面對挫折和失敗，要勇敢的去面對。

　　如果我是老師，我一定讓我的學生有一個快樂的時光，我不會給他們留很多作業。我會讓他們走近大自然，去呼吸新鮮空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的小草------

　　假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！

　　如果說理想是小船的風帆，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向老師的港口努力地駛去，駛去……

如果我是一名老師作文14

　　如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學生都成了“書呆子”，而是讓學生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，并且在課堂上不時的做幾個小游戲，這樣就能讓學生的大腦稍作休息，接著用更好的精力去聽課。

　　如果我是一名教師，我不會蔑視那些學習比較差的學生，我會主動給他們補習功課，并肯定他們的.優點，這樣可以讓每位同學都能快樂的學習、健康的成長。

　　如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰術”，留出更多的時間讓學生去讀書，我還會和學生一起去夏令營，讓學生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學們體會到讀書的樂趣，也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復蘇”的情景�？�！如果這樣下來，學生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。

　　如果我是一名教師，我會讓學生奉獻愛心，為災區捐款，讓學生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學習用品寄給災區，讓災區的小朋友們和我的學生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長！

　　如果我是一名教師，我會……

如果我是一名老師作文15

　　老師是“人類靈魂的工程師”，在學生的心田里播下學習的種苗。老師是“燃燒的蠟燭”點燃了自己，照亮了別人。老師是“辛勤的園丁”默默無聞的工作著。

　　我愿自己是一名教師，一名山區教師。我為什么要當一名山區教師呢？因為我常常在電視里看到那些貧困山區的孩子因家境貧寒而上不起學，他們為了上學而過著艱苦的生活，他們不奢望擁有什么零花錢，只希望能上學，滿足他們內心最迫切的要求。我看到“希望工程”宣傳畫上，孩子們那一雙雙期盼上學的眼神。我仿佛聽到了那些山區兒童對知識的渴求，對美好生活的向往。我看到了，我聽到了，我的心靈也感受到了，在我的'心里涌起一鼓強烈的震撼，也是這個原因，讓我有了一個當一名山區教師的愿望。

　　如果我是一名山區教師，我要去山區給那些孩子講課，讓他們知道，外面的世界是多么精彩，多么美妙，讓他們知道五彩繽紛的世界更需要他們去創造。我要教他們科學文化知識，使他們知道科學的奧秘，不再讓他們為了上不成學而哭泣，我要讓他們有一個快樂有趣的童年，充滿知識，充滿夢想的童年。

　　我的心愿，我的夢想，通過我的艱苦努力一定會變為現實。

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