夕死旭生作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的夕死旭生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　無，名天地之始；有，名萬物之母。

　　――題記

　　我迷惘，我彷徨。

　　最近腦中總思忖著“生”與“死”，卻總不得道。煩悶的緊，便從書架上隨意抽一本書，夾著，也不管即是日薄西山，走上山坡，躺下，面對著太陽。

　　這太陽，已不再是光芒萬丈，被云條緊鎖著，像是被迫地一寸寸拉下去。我靜視著太陽，腦中幻想著夕陽落下的景象：太陽像個有氣無力的老人，被縷縷云鐐拖下山去，他無力，他不想墮入黑暗的海潮，他想多留一會兒，云鐐卻不管不顧。夕陽的腳踏到了地平線，他不甘，轉身化作一只火紅的瞳仁，乜乜地注視著大地，云鐐怒了，更加用力地扯他。“嘭”！瞳仁炸裂，鮮血涂抹著天幕，黑潮乘虛而入，不見那抹暗紅……

　　念至此，不覺驚出了一頭冷汗。我看著已到山頭的夕陽，忽悟“死”。我驀地很怕，并不是怕“死”。我怕，我怕忘記，我怕失去。我怕我如夕陽一般，忘記了這一世的事情，忘記了心中的親人、摯友。我怕，我怕失去了意識，失去了我所擁有的一切！夕陽，夕陽！

　　不安，我翻開書，正是史鐵生的《我與地壇》，讀到“但是太陽，他每時每刻都是夕陽也是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。”我的心忽然平復了下來。何謂“生”，何謂“死”？“生”“死”果兩決？看著落到半山腰的太陽，我的靈魂一下子穿到地球的那一面。那一面，太陽正健步上升，布撒著烈烈朝輝，這一面，他卻正緩慢下墜，不緊，不躁……

　　所以，“死”其實是“生”？

　　對呀！不正是那些即將調零、衰殘的事物，催生了稚嫩的，鮮活的生靈！所以“死”生“生”！可是，人類的一生，我的一生，在一百五十億光年的大幕上，又算什么哩？我們是如此的渺小，短淺……那么“生”的意義又在哪兒呢？

　　在于享受，在于玩耍？恐怕不是，我們――人類，就好像坐在命運的公交車上，這車永不停歇，唯“死”者下車，每一個站點上都是新生的生靈，他們上車，另一批人下車。我們這一程，不正是上一站的乘客留下的嗎？他們修葺了座位，補足了燃料，保養了輪胎……我們又能為下一站的乘客留下點什么呢？這也許才是“生”的真正意義吧！我們總該為下一站的乘客留下一點東西啊！

　　所以，為什么要活在對“死”的恐懼、顫栗中呢？反正人生這么短，為何還要虛度光陰？反正人生這么短，為何要活得那么平凡？反正人生這么短，為何要怕生活的磨難？來吧，來呀！來啊！我、我們不怕你！生與死其實是一個圈，過去是足夠遠的未來，未來是足夠遠的過去！生來死，死為生，向死而生，向未來而生！

　　命運，不敵“生”“死”。人類，為何要不敵命運！

　　起身，我拍了拍身上的草葉，土灰。太陽已經落到地平線了，但并不似我幻想那般不甘，掙扎。

　　張若虛問“江畔何人初見月？江月何年初照人？”我想問“陸上何人初見日，陸日何年初照人？”

　　我不再迷惘，不再彷徨。

　　因為我知道落日之后，不是黑暗，是旭日！

　　我穩步走著，堅定而鏗鏘。我想，我應該為下站的乘客留下點什么……

　　朋友，不要再徘徊，不要再彷徨。人生真的很短，不要也不應該活得那么自私。

　　既生矣，則往矣。

　　――后記

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