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有趣的大課間作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有趣的大課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”動聽的音樂聲響起，宣告著大課間的開始。冬天的寒冷無法驅散同學們對大課間春天般熱情，同學們像火箭似的沖到了活動場地。
“一！二！三！跳！”跳長繩的女生們喊著口號。她們的動作流暢如行云，如同輕快的小燕子掠過湖面，一個緊接著一個。長繩映著日影，似游龍上下翻飛。隨著甩繩速度的加快，她們跳繩的節奏跟著也越來越快，像一串音符劃過長空，仿佛能把這歡樂隨著風傳到云彩里，消散在人群中。其他同學都看得目瞪口呆，不由得由衷贊嘆：“跳得真好啊！”朱老師也被同學們活動的熱情吸引了，加入到了跳長繩的隊伍。
眼見前面的同學一個接一個，身輕如燕，浮光掠影似的輕松地跳過了長繩。這下輪到朱老師了，他雙腿一邁，臉上仿佛還帶著一定要跳過去的決心，奮力一跳。哎呀！他被繩子絆住了腳，沒有成功。同學們看著朱老師，好像在無聲地埋怨他打亂了原本的節奏。正所謂：旁觀者清，當局者迷。朱老師笑了笑，并沒有發現同學們眼中的埋怨與不滿，繼續排進隊伍里。“一個，兩個，三個……”甩繩的同學記著數，又一次輪到了朱老師。然而，這次……朱老師還是沒有跳過去。同學們都被朱老師不協調的動作逗笑了，朱老師也有些無奈，只好放棄了這場他屢戰屢敗的跳繩。他被嫌棄的無奈之感，讓我想起了李清照的《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”看得人好尷尬。
可我們朱老師還算樂觀，并不介懷。他默默地轉到了打籃球的男生那里。
與女生那里的歡聲笑語不同，男生這里就像《灌籃高手》中的比賽一樣。“快傳球！”“犯規！”那喊聲讓人聽了就倍感熱血沸騰，神經繃緊。
音樂聲響起，到了該回教室的時候了。同學們意猶未盡，依依不舍地離開了操場，直到回到教室，還在回想著剛才的趣事呢！
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