吃瓜子的一堂課作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的吃瓜子的一堂課作文，希望對大家有所幫助。

　　我們五（3）班真可憐。又換了班主任語文老師。這已經(jīng)是上小學(xué)以來的第六個(gè)語文老師。我們幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生在這開學(xué)的兩周里變著法子跟新來的陳老師做對。她好像拿我們沒轍。挺好玩的嘛！

　　這堂課是作文課。我最不喜歡的課。因?yàn)樽魑呐c我，相互討厭對方。所以，上作文課的時(shí)候，大家在寫作文。我卻隨意做自己的事：畫畫漫畫，看看書，玩玩書包里的東西？，吃吃小零食……反正以前的老師跟作文關(guān)系也不好。作文課也就給個(gè)題目而已，不管那么多。

　　陳老師的作文水平比我更糟糕。她居然讓全班同學(xué)幫她出作文題。真是可笑！我撇撇嘴。攤開作文本，從文具盒掏出筆。文具盒的旁邊是一包廣州五香瓜子。昨天吃過，超好吃，就帶在身邊，隨時(shí)可以享用！

　　課堂上，同學(xué)們安靜地坐著，只有三兩個(gè)同學(xué)在發(fā)言，在展示自己作文題目，老師表揚(yáng)他們愛動(dòng)腦筋。我望著他們，一邊偷偷俯下臉嗑我的五香瓜子。不是吹的，我的嗑瓜子技術(shù)一流。是老爸教的。用舌尖把瓜子豎立在牙齒之間，輕輕一嗑，瓜子殼與瓜子仁頃刻間分離。再用舌尖把瓜子殼推出去，嘴唇一撮，瓜子殼就輕盈地飛出去。整個(gè)過程用個(gè)詞形容就是：漂亮！

　　太出色也不好。很容易引人注目！旁邊的同學(xué)開始被我吸引……

　　我就更來勁了。一邊密切注視著老師的正面與背影的交替動(dòng)向。一邊把瓜子殼的著陸點(diǎn)的高度，遠(yuǎn)度標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)提高�！肮献舆_(dá)人”這頂桂冠非我莫屬！

　　正得意著，直覺告訴我，大事不好！果然，老師筆直地向我走來。還笑瞇瞇的。笑得很可疑，冷笑，奸笑，皮笑肉不笑，老師按住我的肩，俯下頭，看看我的瓜子表演的后臺狀況。再把整袋五香瓜子拎起，與我齊眉。老師的眼睛狡黠地望著我和瓜子。轉(zhuǎn)身帶著我的五香瓜子回到講臺。

　　“同學(xué)們，今天的作文題目就是《吃瓜子的一堂課》”

　　“主講老師，小明同學(xué)！助教，陳老師。”

　　講就講，誰怕誰？

　　這堂課超成功，大家樂呵呵寫著作文??瓜子的題材可真多。

　　我想，以后，說不定我們班會很喜歡上作文課，順便也會很喜歡陳老師！

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