今天我值周的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的今天我值周的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天我值周的作文1

　　這個星期，輪到我們班級值周，也是我第一次為低年級小朋友服務的一周。在這一周里，我感到十分辛苦，也感到萬分開心，更感受到了幫助別人的樂趣!

　　中午，匆匆忙忙吃完飯，我們就到值周班級去了!我懷著好奇、興奮的心和搭檔一起來到了101班。在這里，我們的任務就是當一個“保姆”，為一年級的小朋友盛飯盛湯。一開始，我得意洋洋的，不就是盛飯盛湯嘛，太容易了!我肯定能夠出色地完成這個任務。可是，麻煩來了!由于我們的驕傲，當小朋友們要吃中飯時，我們還慢吞吞地在分飯盆，其他什么也沒做過。我還一直心不在焉。

　　終于，我意識到“保姆”這個工作也不是那么容易的.，看似簡單其實里面也有許多呢：動作要迅速;手法要熟練;眼手要配合好……隨后，在老師幫助與指導下，我和搭檔終于順利地完成了任務。

　　通過這次值周，我明白了不要小瞧任務一件事，要想做好所有的事，可是要花時間費心思的!

今天我值周的作文2

　　小黃帽，是我們學校檢查人員的標志。以前看到那些大哥哥大姐姐們，一會兒提醒這個人戴好紅領巾，一會兒提醒這個人不要在校園里奔跑，看著他們神氣十足的樣子，我的心里羨慕極了！

　　今天，我如愿以償了，那頂神氣而又神圣的小黃帽終于戴在了我的頭上。就在那一剎那間，我們的任務就沉重沉重再沉重了。

　　課間，我們“小黃帽”爭先恐后地尋找著“獵物”。瞧！那個人沒戴紅領巾。看！那個人在跨樓梯。“小黃帽”們都不愿意放過任何一個不良現象！

　　課間，我去上廁所，看見幾個勾肩搭背的男生走下樓，其中有個男生沒帶紅領巾。我正想上前提醒，可心里不知從哪冒出來了一些恐懼，我在心里想：哎呀，怎么有些害怕呢！快點去提醒他呀！快！終于，我的腳步邁開了，我指著那個男生的胸前，對他說：“請戴好紅領巾！”那個男生聽了，立刻從口袋里掏出紅領巾戴好了。我感到特別自豪！又消滅了一個“校園害蟲”！

　　上課了，可老師還沒來，教室里鬧哄哄的.，我又在心里想：身為“小黃帽”得以身作則呀！上課了，怎么還要講話呢？只可惜，同學聽不到我的心聲。

　　做“小黃帽”可真是給我們的一次考驗呀！

今天我值周的作文3

　　終天輪到我值周了，昨晚我興奮得一宿都沒睡好。

　　早上，我早早來到學校，把書包放回教室后，就到校門口開始檢查站隊情況。一開始，我想：老師讓我管五、六年級的紀律，他們比我大多了，況且我這個小不點兒第一次值周，他們能聽我的嗎？

　　但我看到別的.值周生那么大膽地管，我也管了起來。

　　首先，我看看有沒有插隊說話的現象，發現還比較好。剛轉身要走，一個五年級的同學就和旁邊同學說起話來。我走上前對他說：“請不要說話！”他不但沒有反對我，而且知趣地閉上了嘴。這回我膽子大了，看見沒有戴紅領巾、校簽的就告訴他們戴好，如果沒有，就記下他們的班級和姓名。

　　接著我又去班級檢查個人衛生，我負責檢查二年級。這回沒出什么差錯，二年級小朋友都挺聽話，把手放在桌子上讓我們檢查。他們手指甲都很干凈，所以我們誰都沒記。好不容易完事了，接著又是課間紀律檢查，這時我才覺得當個值周生也挺不容易。

　　當值周生雖然累點，但也挺有趣，而且使我組織能力增強了。下次值周我會做得更好！

今天我值周的作文4

　　想必大家一定聽說過“當家”這個詞吧，那你們有沒有聽說過“當班”這個詞呢？當班一直以來是我們海豚中隊一個“習俗”：值日班長一日一輪，每位同學都可以當，值周班長由班干部擔任，一周一換。

　　我想現在大家現在一定已經理解“當班”這個詞的意思了吧

　　這周是我值周，大家聽我談談當值周班長的體會吧!

　　在當值周班長的日子里，我的日子并不好過。有時值日班長記了某位同學名字，那位同學就會上門來評理，一邊是伶牙俐齒，一邊是證據確鑿，真讓我難辦。有時我說那位同學不對，那位同學嘴里就會蹦出一句句罵人的臟話。總之當值周班長就是一個字：難。

　　今天是我值周班長的第二天，在今天中午，發生了一件事，這件事令我難過。不知為什么，有位男同學無原無故罵了我一頓，然后我就說：“提醒一次!”他接著罵，“提醒二次，但他秒當沒聽見一樣，仍舊接著罵，罵的'話更難聽了，還一邊唱：傳說中有個母老虎，她就是我們班的……我忍無可忍，”“記個名字”“記就記，誰怕誰”他還鉆牛角尖，我倆吵了起來。

　　今天，我是有不對的地方，我作為值周班長，我不應該跟同學斤斤記較，吵架，我以后一定改正。同時我也希望同學不要滿口臟話，亂罵人。

今天我值周的作文5

　　我們迎來了新學期開學的第一天，熱切盼望快點見到敬愛的老師和親愛的同學們，吃過媽媽為我們準備的早餐，背起書包高高興興地趕到學校。

　　很快到了第三節課，大隊部李老師來了，尚老師說：“我們班要值周了。”這是我班第一次值周，大家都異常地興奮。李老師又說：“今天11點半到11點50分，就開始值周。”

　　大家安靜下來，尚老師點名挑選分組，交代任務明確職責。有的`同學被派往學校大門口當禮儀小標兵，有的同學被安排照看老師的車子，更多的同學是兵分四路去負責維護路隊秩序。我和被選出的同學一樣迫不及待地帶上了老師發的小紅帽，這使我激動之余，更感到肩負的使命。無論老師分給什么任務，我都盡心盡力做好，讓老師放心，讓大家滿意。

　　放學了，我奔赴到東路，在路隊牌附近負責告知家長不要越過散隊線，要在指定的地方接送孩子，以免給師生出行帶來了不便；勸告同學們排好隊，走在規定的路線上，不要嬉笑、打鬧和亂跑，要做到舉止文明，自覺維護好學校形象。

　　盡管我們各自的分工不同，但是每個崗位都很重要，因為維護學校內部管理秩序，確保學校周邊環境安全，是我們義不容辭的責任。這一天，緊張而又快樂，我得到了鍛煉！

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