實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為進一步加強小學教育教學管理，增強學校實施新課程的能力，提高學科教學水平，以全面實施素質教育，提高教育教學質量，使教學評估工作順利完成并推進我縣小學教學工作科學、規范、均衡發展，特制定本實施方案。
一、評估內容
學校教學評估包括教學管理、校本研修、校本課程、考試與評價和業績成果5個一級指標15個二級指標。一級指標“業績成果”本次教學評估只做為加分項目。教學管理包括管理、教學準備、課堂教學、作業、輔導、考試和課外活動6個二級指標；校本研修包括研修規劃、研修制度和校本研修3個二級指標；考試與評價包括教師評價、學生評價2個二級指標；業績成果包括骨干教師、課題研究和學生競賽3個二級指標。
二、組織實施
本次教學評估由各鄉鎮完成對本單位所有學校的評估，并將評估結果按成績排序后，報小學教研室�？h局將按鄉鎮評估結果，組織優秀學校的展示活動。縣直小學進行自評，參加縣級展示活動。
對學校的教學評估，主要通過評估人員聽取匯報、查閱相關資料、現場聽課與評課、與師生座談等途徑實施。
1、聽取匯報：評估人員集中聽取校長關于本校教學工作的匯報（10分鐘）。
2、現場聽課與評課：學校推薦語文、數學、英語三個學科各一名教師，評估人員抽簽確定1名教師上課。學校領導與2—3名教師要隨同聽課，聽課后，講課教師進行教學反思，學校領導和聽課教師進行評課，評估人員按照《課堂教學評價標準》給所聽的.課和學校領導、教師評課情況賦分，并在聽課記錄紙上寫出對課的評價。
3、查閱資料：分小組查閱相關資料并賦分，每小組兩人所查項目賦分的平均分，為被評估學校該項目的最后得分。
4、統計匯總。查閱資料、聽課、評課后，組長召集評估人員匯總有關情況，與被評估學校的領導交換意見。
三、組織領導
為使今年的教學評估確實能夠提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育。鄉鎮要加強評估的領導，分別成立由各鄉鎮總校長任組長的領導小組和各鄉鎮小學視導員任組長的評估組，評估組成員由各鄉鎮所轄小學教導主任組成，成員不少于6人。
四、幾點說明和要求
1．本次教學評估時間安排較緊，各鄉鎮教育組和被評估學校要認真對待評估，不突擊、不做假，并以此為契機深化教學管理，強化隊伍建設，全面提高教育教學質量。
2．學校教學評估的內容及標準，是教研室依據省、市教育教學評估相關文件，并結合我縣小學教學工作的實際而確定的，希望鄉鎮、學校和教師，要按本次教學評估的內容及標準把握今后工作的重點。
3、各鄉鎮要將評估資料及結果于12月23日前上報小學教研室。
實施方案 篇2
市文化市場綜合執法支隊
爭創檔案工作目標管理省一級實施方案
為適應新時期檔案工作發展要求，進一步加強支隊檔案工作，提高檔案工作管理和利用服務水平，實現支隊檔案工作目標管理省一級標準達標，結合工作實際，特制定如下工作方案。
一、創建目標與要求
檔案工作是支隊工作的重要組成部分，是提高支隊辦公效率和工作質量的重要基礎。根據《湖北省機關檔案工作目標管理考評辦法》規定，省一級重點考評本單位檔案工作的規范性，省一級重點考評本單位檔案工作的先進性，省特級重點考評系統檔案工作的規范性、先進性。通過創建，綜合評分達到省一級檔案目標管理考評標準。
二、主要創建內容
�。ㄒ唬┙M織管理
1、成立領導小組，制定工作計劃，明確檔案工作職責。
2、制發檔案管理辦法，“三合一”制度，制定檔案保管、保密、利用、統計、移交和檔案人員崗位責任制度。
3、學習《檔案法》、《湖北省檔案管理條例》，參加檔案法規和業務培訓，落實檔案員待遇。
4、法規、制度上墻。
5、檔案集中統一管理，對系統檔案工作進行監督、指導，積極參加檔案工作協作組活動。
�。ㄘ熑螁挝唬簷n案室）
（二）設施建設
1、庫房、辦公室、檔案室“三室分開”，建立實物檔案陳列室。
2、“九防”設施完備（防火、防盜、防高溫、防潮、防雷、防塵、防光、防鼠、防蟲）。
3、裝具設備等符合國家和省檔案行業標準規定。
�。ㄘ熑螁挝唬簷n案室，各大隊、科、室配合）
�。ㄈ┗A業務
1、六大門類（文書、案卷、會計、電子、聲像、實物）的`檔案收集齊全，整理規范，符合要求。
2、檔案整理，分類科學，期限劃分準確，排列編號有序，目錄填寫完整，裝盒規范美觀。
3、建立臺賬、統計、鑒定和日常保管的記錄（溫濕度、防蟲霉藥和庫房殺蟲滅菌等）。
4、移交、銷毀有臺賬，手續齊全。
�。ㄘ熑螁挝唬恨k公室，各大隊、科、室配合。文書、電子、聲像檔案由辦公室收集整理，案卷、文書、實物檔案由法制科收集整理）
（四）現代化管理
1、配備專用計算機和應用軟件，并開始紙質與電子檔案同步生成、管理與利用。
2、建立目錄數據表，重要檔案按規定格式要求進行全文導入或掃描。
�。ㄘ熑螁挝唬簷n案室，各大隊、科、室配合）
（五）開發利用
1、編有紙質文書檔案案卷目錄和專業檔案案卷目錄。
2、有利用查閱登記臺賬記錄。
3、規范編寫全宗介紹、組織沿革、大事記、專題匯集、概要等參考資料。
4、利用檔案對工作服務的效果。
�。ㄘ熑螁挝唬簷n案室，各大隊、科、室配合）
三、創建措施
（一）加強組織領導
成立檔案目標管理領導小組，由黨支部副書記任組長，辦公室主任任副組長，各大隊、科、室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責辦公室日常工作。
聘請市檔案局局1-3名業務技術骨干為業務指導員，現場指導省一級檔案目標管理工作，立足支隊工作實際，本著缺什么、補什么的原則，按照《考評標準及自查、考評記錄表》的考核項目逐條逐項落實到位，確保支隊檔案目標管理工作升級達標。
（二）保障經費投入
對照《湖北省機關檔案工作目標管理考評辦法》要求，實行庫房、辦公室、檔案室“三室分開”，建立實物檔案陳列室，保證設施建設、檔案整理相關工作經費，按政策落實檔案員待遇。
�。ㄈ┘訌姍z查督辦
根據本方案明確的責任，實行一旬一檢查，對進展緩慢、工作配合不力的進行批評，對影響今年檔案工作達標的科室和個人實行責任倒查。
市文化市場綜合執法支隊
二○××年五月五日
實施方案 篇3
各院系學生工作組：
20xx年是我校的學風教風建設年。為了進一步深化“黨旗領航工程”對大學生習、生活、成長成才的引領作用，充分發揮學生黨建工作在學風建設方面的促進作用，在全校本科生中營造良好的學習風氣和氛圍，學生工作部特制定本方案，具體如下：
一、活動目標
明確學習目標 選樹優秀典型 營造良好學風
二、活動時間
20xx年4月至20xx年1月。
三、活動內容
1、學風建設動員大會
各院系須于4月15日前組織全體本科生黨員召開學風建設動員大會，學工組領導要在會上強調加強學風建設的重要性，要求本科生黨員積極配合本院系做好學風建設的各項工作，并鼓勵其為推進學風建設向前發展建言獻策。
2、黨員“一幫一”活動
定期開展黨員“一幫一”、“結對子”幫扶活動。每名學生黨員至少要對一名本院系的非黨員同學進行幫扶，并形成幫扶記錄，每兩周向所在黨支部進行匯報。幫扶對象范圍可為：學業困難學生、心理困難學生、生活困難學生和行動困難學生等。
3、學習經驗交流會
定期開展學習交流活動。各學生黨支部應針對積極在專業學習、科技創新等方面的經驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進行交流。各院系成立學習報告小組，組織學習優異的學生黨員典型，面向本院系和其他院系召開學習經驗報告會。
4、學風建設專題研討會
各黨支部每學期至少召開兩次學風建設專題研討會。要認真分析本支部所在班級、年級或本院系的'學風狀況和存在問題，提出改進的對策和建議，并形成書面報告向本院系匯報。同時，各黨支部應加強與專業教師的互動，及時與專業教師溝通同學們在專業學習中所遇到的困難和問題，廣泛收集和反映同學們對教學方面的意見和建議，在加強學風建設的同時促進教風建設。
5、考試誠信教育
各院系應以“誠信考試我先行”為主題，對學生黨員和入黨積極分子開展考試誠信教育。通過召開考前動員大會，組織學生認真學習考場紀律和，號召學生黨員帶頭遵守考試紀律，并帶領全體同學端正考試態度，以抓考風，正學風。
實施方案 篇4
一、指導思想
為促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊伍的整體素質，選拔和造就一批骨干教師，全面提升幼兒園保育教育質量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業技能考核活動，要求人人達到技能過關、過硬的目的。
二、考核目標
我們計劃用三年的時間，使40歲以下幼兒園教師都達到技能合格以上水平。為培養應用型教師打好堅實的基礎。
三、考核對象
40周歲以下（含40周歲）的各級各類幼兒園教師。
四、考核內容與標準
（一）語體音美等專業技能（面試）
1、體育類。
范圍：
A． 自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操（徒手、器械均可）。為必
考項目。
要求：動作規范、協調，有節奏、有力度，富有美感且符合幼兒年齡特征。完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．技巧（前滾翻、后滾翻）、隊形（口令、轉法、步伐）。為必考項目。
C．身體素質和運動能力（參照國家學生體質健康初一女生評分標準）
跑：100米跑，優秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下為不及格
跳：立定跳遠，優秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
為不及格
投：擲實心球，優秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下為不及格
仰臥起坐(次/分鐘) ： 優秀 43次，良好35次，及格24次，以下為不
及格
以上四個項目自選二項進行，二項在及格或及格以上為通過。
2、語言類
范圍：
A、普通話（達到國家語委會普通話等級測試二級乙等）
B、講故事：
要求：脫稿講述，語言表述清晰、流暢、響亮，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、音樂
范圍：
A．自彈自唱。為必考項目。
要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲。音準、節奏基本無誤，演唱連貫，能較好地表現歌曲內容。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B．聲樂、舞蹈、器樂（選其中一項）
聲樂：演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏，時間不超過5分鐘。
舞蹈：獨立完整表演一段舞蹈作品，自備伴奏，時間不超過5分鐘
器樂：演奏一首自選獨奏曲，長度不超過6分鐘
要求：聲音動作優美、音樂完整準確、有一定的藝術表現力
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
4、美術
范圍：
A、繪畫（畫種不限、材料自帶）。為必考項目。
由教師自選自命題。在規定90分鐘時間內完成。
要求：主題突出、構圖合理、色彩協調，有童趣。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
B、手工制作（紙工、泥工、小制作選其中一項）
作品內容材料自選。在規定的60分鐘內完成
反映幼兒園生活，造型合理、富有美感，具備幼兒園觀賞、玩耍、教學等實用意義。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
（二）保教專業知識（筆試）
1、教學設計（活動設計）
由教師在幼兒園教材中自選一個內容，擬定教學（活動）方案。在規定的`60分鐘完成。
要求：目標符合綱要精神，教學流程清晰、教學方法科學，注重雙邊互動、注重保教結合。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
2、幼兒園案例分析
由教師根據日常教學實踐的真實事例或根據所提供的案例，撰寫案例分析一則。在規定的60分鐘內完成。
要求：能依據教育學、心理學等理論，客觀分析案例事件，說明原由，提出指導建議。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
3、一日活動設計（半日活動設計）
由教師根據本園實際或當地的情況，制訂幼兒園一日活動（半日活動）計劃。在規定的60分鐘內完成。
要求：計劃完整（時間、內容、要求均有），時間合理、動靜搭配、室內外兼顧。
完全達到以上要求為優秀，一般為良好，有明顯缺陷為不及格。
五、考核的實施
（一）組織工作
1、考核工作由教育局學前教育科負責召集，教研室等單位專業人員負責實施。
2、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進行。
（二）報名
以幼兒園為單位報名，輔導站和鄉鎮（街道）負責匯總。每年6月20日前和12月20日前報表送學前教育科。逾期不予補報。
（三）考核形式
分集體形式小組形式和個體形式進行考核。具體是：
1、幼兒廣播體操為集體形式。
2、隊形為集體形式，技巧為小組形式。
3、繪畫，限定時間，集體形式。
4、手工，自選一項，限定時間，集體形式。
5、音樂，個體進行。
6、語言，個體進行。
7、專業知識，限定時間，集體形式。
（四）考核結果
音樂考核當場公布結果；體育、美術、語言當天公布結果；專業知識一個月內公布結果。
（五）考核管理
我們將建立教師人才檔案庫，把教師素質大檢測成績、教學能力測試水平、幼兒教師技能考核成績納入幼兒教師人才檔案庫管理。
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