嚴(yán)厲中藏著和藹的老師

　　新學(xué)期開學(xué)，我們班換了一位新的語文老師。她姓張，可嚴(yán)厲了，但嚴(yán)厲中又透著和藹。我非常敬佩她。

　　張老師五十多歲，中等個(gè)，身體略微發(fā)胖，皮膚白皙，也許是因?yàn)檫^度操勞，眼角出現(xiàn)了許多魚尾紋。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了�！摆s緊回來 ，老師要來了�！甭牭桨嚅L的喊聲，作為語文課代表的我，趕緊從教室對(duì)面的衛(wèi)生間里跑出來，正在教室里打鬧的同學(xué)也立馬回到自己的座位上坐好，拿出語文書認(rèn)真地讀著，等待老師來上課。

　　你們肯定想不到我們班同學(xué)為什么如此聽話，告訴你吧，這節(jié)課是語文課。

　　因?yàn)檎l都知道，張老師的課，沒有人敢遲到。誰要是遲到了，那可吃不了兜著走。

　　張老師來了，她看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀著課文，嘴角露出了甜美的微笑。

　　她登上了講臺(tái)，開始講課了。她的課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味。大家聚精會(huì)神，完全陶醉在老師所創(chuàng)設(shè)的情境中。

　　你可能以為張老師只有嚴(yán)厲的一面，就讓我們敬佩，其實(shí)不然，她對(duì)待同學(xué)還十分的和藹。

　　記得有一次下課，我收好了同學(xué)們的作業(yè)本，交給了張老師，張老師拿著作業(yè)本就回辦公室了。這時(shí)，我悄悄地跟在老師的后面，看著她走進(jìn)了四年級(jí)組辦公室。

　　我站在辦公室的門外，看到張老師把剛才拿來的作業(yè)本展開，開始批了起來。發(fā)現(xiàn)做的不好的，就放到一邊，然后站起來走出辦公室。我趕緊躲到一邊，發(fā)現(xiàn)老師向班級(jí)走去，把那些作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)叫到她的辦公室，給他們一一講解。有的同學(xué)還聽不懂，她就不厭其煩地一遍一遍地給他們講解，直到他們?nèi)�弄懂為止�?/p>

　　這撥學(xué)生弄明白走了，她又開始埋頭批作業(yè)，又一個(gè)一個(gè)地把不好的作業(yè)挑出來，準(zhǔn)備去教室把這些做錯(cuò)題的學(xué)生找來進(jìn)行輔導(dǎo)。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我站在門口，就讓我去叫這些學(xué)生。我去把他們叫來了，老師又和剛才一樣，耐心地輔導(dǎo)起來。

　　她可真是一位嚴(yán)厲中藏著和藹的語文老師，我敬佩她。

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