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[薦]優(yōu)秀的作文500字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[薦]優(yōu)秀的作文500字8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
優(yōu)秀的作文500字 篇1
人人都有不同孤獨(dú)的，誰能像我啊，你們不要我，干嘛生我啊。
我心中的苦，有誰知道啊，只有自己知道吧，每個(gè)人都有自己內(nèi)心的世界吧，哪個(gè)世界可能是美麗的吧，沒有人去打擾他的存在吧，能有更好的私人的事，只有那個(gè)地方是最純潔的，而我卻是那么的孤獨(dú)，沒有人陪伴著我，度過每一天，在美好的事物都成為不好的昨天，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該去多關(guān)心孩子的心理健康。
在我孤獨(dú)的時(shí)候只有自己去打發(fā)時(shí)間的流逝，人自己內(nèi)心的世界有個(gè)更好的印象，你們看到我外表的燦爛，卻沒有感受到我內(nèi)心的無助，也在漂浮不定，也沒有一個(gè)更好的傾訴的對(duì)象，人自己默默地承受，那些的痛苦和悲傷，沒有人能理解我的那些是怎么來的，而我就像那只斷了線的風(fēng)箏一樣，到處漂浮......
沒有人來幫助自己，只有自己更加堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不讓任何困難打倒我滴，要從失敗中找到自己的`不足，才能去改變他，也要把自己改變了，不管怎樣都要努力克服他，要珍惜現(xiàn)在的家庭，不要讓任何的事來打擾到他。
他現(xiàn)在是我的精神支柱啊，不要去抱怨什么，要知道滿足，知道他對(duì)我來說是多么的不易嘛，如果當(dāng)初沒有他們，我可能不會(huì)那么好的生活了，我是多么的感謝他們啊，我還要好好的報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，不讓他們失望，要盡自己最大的能力去做好他，不要讓他們擔(dān)心我的成績(jī)，要當(dāng)個(gè)好孩子。
我是多么的孤獨(dú)啊，獨(dú)自承受那么的痛苦，有誰是跟我一樣啊，什么都憋到肚子里，
哎，人生都是這樣的啊，到了時(shí)候都會(huì)來啊，努力吧嘛，行動(dòng)吧，讓自己活的更精彩吧！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
萬物生靈，何處沒有感恩，就像“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗G麗多彩；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枴倍祟惸兀咳祟惖母卸鲬?yīng)該說是無窮無盡的。
是啊！我們又何曾沒有感恩過雨露呢？如果沒有雨露，我們就沒有豐收的果實(shí)，我們就沒那鮮花的怒放。樹木的蔥郁，它是萬物的源泉，如果沒有它，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的地球。如果沒有它，我們何在？我們是不是更要感恩它的這般無私奉獻(xiàn)呢？
是啊！就像高山感恩大地，我們站在這片土地上，又有誰去想過要感恩它呢？人人都說我們要感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。是，我們當(dāng)然要感恩，當(dāng)然要回報(bào)，而且要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。然而，對(duì)我來說，感恩卻先要感恩地球，感恩萬物，感恩所有讓我們賴以生存的`東西。只有這樣，我們才會(huì)知道，我們來到這個(gè)世界的意義。
如今，我們不是在感恩地球，而是在吞噬它的肉體，它無私地奉獻(xiàn)著，從頭到尾都是默默無聞的。誰能告訴我們它的傷疤是怎么回事，誰又能告訴我們它將來會(huì)變成什么樣，會(huì)成為宇宙中的“垃圾”嗎？如果你們不想看到它變成這個(gè)樣子。那么，保護(hù)它吧！不要再讓它受到任何傷害了。
只要我們隨手撿起一片垃圾；只要我們節(jié)約每一滴水；只要我們保護(hù)好世界上的每一只動(dòng)物，就是對(duì)地球?qū)θf物最好的感恩了。
感恩蒼蒼茫茫，感恩真真切切。攜起我們每個(gè)人手，我們一起來感恩地球吧！讓我們的家園從此更加美好，讓我們的生命從此更有意義，讓我們的感恩，我們的愛，充滿全世界吧！
愿天下人都能學(xué)會(huì)感恩！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
花開花謝，葉黃葉綠，一抹時(shí)光如水。驀然回首，掐指一算，六年了，小學(xué)生涯也快畫上了句號(hào)。
莞香，畢業(yè)樹。它竟如此弱小，似一個(gè)乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的，但卻嫩綠，那就像我們，證明我們要接受生活上那些狂風(fēng)暴雨的洗禮。
輕念光陰點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)數(shù)歲月綿綿。
初入東華，陌生而又孤獨(dú)，直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語競(jìng)賽，我考差了，望著別人因考好而眉開眼笑的表情，我心亂如麻，鼻頭一酸，眼眶猶如決堤一般，淚水奔涌，不想顯露，只能小聲抽泣。
涵兒走到我旁邊，我扭頭不搭理她。她英語好，我以為她會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷。可她卻拿了一張紙巾，輕輕為我擦去淚水。
“涵兒，你……”我震驚了。
那時(shí)，我已不知道說什么好，只是站起來走到教室后門的走廊里。涵兒也走來，說：“一次失敗算不了什么，人生嘛，長(zhǎng)著呢！一路不就要披荊斬棘嘛，沒關(guān)系的……”
時(shí)光荏苒，事情也隨著時(shí)光匆匆所淡忘。但這件事，哪怕我已是花甲之歲的人，也會(huì)記起那次的夕陽，那次的影子。
回憶在心中，輕泛漣漪。回憶隨著畢業(yè)樹種下，埋在肥沃的泥土里，封存。心愿星里是帶著夢(mèng)想封在時(shí)光記憶瓶中，存入檔案室。也許夢(mèng)想就像一壺酒，埋在心頭上，那香醇催使我從想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，向遠(yuǎn)方走去……
那絲絲回憶，念舊之情，似微光，滲透于每一個(gè)歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑，寶劍砍不斷童年的.頑皮，童年的盒子快慢慢關(guān)上了。珍惜童年的最后一分一秒，因?yàn)闅q月無情，不可能有重來的時(shí)候了。
夢(mèng)在心中，路在腳下，希望在轉(zhuǎn)角。
校園一角的翠綠，莞香——我的畢業(yè)樹。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
這淚，有些咸，這汗，有些澀，這水，有些淡。誰能將淚與汗過濾如水般淡泊寧靜？
這天，有些暗，這光，有些晦，這海，有些洶。誰能將天與光激成似海般洶涌澎湃？
這樹，有些疏，這草，有些枯，這花，有些艷。誰能將樹與草激成似花般婀娜多姿？
這咸澀的淚水，這晦暗的天空，這疏散的樹木，不是我想要的世界的風(fēng)景！
我要的世界，是心在跳動(dòng)，如火般奔騰。律動(dòng)的音符組成一首首悅耳的歌曲，用心聆聽，那跳動(dòng)的'心的節(jié)奏，那奔騰的火的節(jié)拍，是這首歌曲的伴奏，讓自己忘我地歌唱，唱出雄鷹翾飛的姿態(tài)，向他借一雙翅膀，讓自己展翅翱翔，去體會(huì)天空的蔚藍(lán)，遼闊，即使自己僅僅只不過是一個(gè)瘦弱的軀體罷了。
聽，心跳的節(jié)奏，有規(guī)律地拍打著，每一次的跳動(dòng)都是證實(shí)生命存在的證據(jù)；看，大海在咆哮，，激情的呼喊著，每一次掀起的浪花都是證實(shí)自然存在的證據(jù)；聞，花兒的香味，撲鼻的香味，每一故香氣都是證實(shí)生命與自然共同存在的證據(jù)。我愛這充滿生機(jī)的世界。
我愛每一天，清晨醒來就聞到花香中摻透著芬芳的泥土氣息，他告訴我：“自然很健康。”我愛每一天，正午時(shí)分外面灑滿了金黃色的陽光，他告訴我：“陽光永遠(yuǎn)是燦爛的。”我愛每天晚上散步在幽靜蔥蘢的林木小道中，他告訴我：“樹木不老。”我愛這樣的世界。
樹木環(huán)繞，清山綠水，我要的世界。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
在學(xué)習(xí)、生活中，我遇到過大大小小、形形色色的困難。我沒有放棄去戰(zhàn)勝它們，因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的心，執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難！
因?yàn)槲业膱?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)困難。我是一個(gè)不太聰明的女孩，所以常常會(huì)被題目難倒，但是，我并沒有退縮，我用我手中的筆反復(fù)在草稿紙上計(jì)算著。一次沒做對(duì)，再做一次……，說這樣，一次又一次計(jì)算，一張又一張白紙。我終于算出來了。我無比的`開心，我無比的自豪，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一道難題。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)個(gè)困難。一次偶然的機(jī)會(huì)使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤燒焦的菜，心里又是一陣不服氣：為什么我就不能耐 煮出美味的食物來呢？我難道就如別人嗎？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盤子，將盤里的菜一下倒掉了。我又重新點(diǎn)燃煤氣灶，往鍋里倒油，燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是，我每天都要炒一盤菜。日久天長(zhǎng)，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比開心，我無比自豪，因?yàn)槲矣止タ肆艘坏郎铍y關(guān)。
因?yàn)閳?zhí)著，我與身邊同學(xué)建立了友好的關(guān)系。新學(xué)期剛開始，我與周圍的同學(xué)都比較陌生，但我并不愁，因?yàn)槲矣蟹▽殻簣?zhí)著。我與身邊的同學(xué)溝通，我主動(dòng)找他們請(qǐng)教題目……漸漸地，我與同學(xué)們熟了，他們會(huì)來找我玩，也會(huì)問我一些他們不明白的題目。就這樣，我和身邊的同學(xué)成了相親相愛的一家人。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)難題，通過了生活難關(guān)，與同學(xué)們建立了友誼……我自豪，因?yàn)槲业膱?zhí)著。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
坐在一張雜亂無章的書桌前，我從各種各樣的書中拿出一本關(guān)于阿基米德的書，打開它，介紹阿基米德的故事和貢獻(xiàn)。我抓住了我的眼睛，迫不及待地想看看他的科學(xué)幻想世界。
英雄國(guó)王讓金匠做一個(gè)皇冠，但是國(guó)王懷疑皇冠不是純金的，所以他找到阿基米德，給他五天時(shí)間檢查皇冠是否是真的。一天，當(dāng)他洗澡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)溢出的水可以用來衡量皇冠的真實(shí)性，所以他把與皇冠相同數(shù)量的純金同時(shí)放入兩個(gè)裝滿水的相同桶中，發(fā)現(xiàn)皇冠溢出了更多的水，因?yàn)殂y的體積比金的體積大，所以溢出的水更多，這意味著皇冠不是純金做的。我很佩服他的方式，他是一個(gè)公元前的人，可以用體積的概念來區(qū)分真假王冠！
當(dāng)我欽佩他的.體積概念時(shí)，我又讀到他發(fā)明了一種螺旋泵來解決干旱問題，并把它安裝在河岸上。雷鳴般的水像水龍頭一樣流出。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就像鴨子下水，快樂的小鳥飛出籠子。他的發(fā)明解決了干旱問題，給我們帶來了幸福。當(dāng)羅馬士兵進(jìn)攻希臘時(shí)，明智的阿基米德也加入了戰(zhàn)場(chǎng)。利用他的智慧，他在投石車上放了一公噸的石頭，并熟練地運(yùn)用杠桿原理擊沉了這艘戰(zhàn)艦。他還用聚焦鏡點(diǎn)燃了戰(zhàn)艦。他是一個(gè)實(shí)事求是的人，能把智慧應(yīng)用于生活。
閱讀是一件好事，閱讀可以理解不同背景的事物和想法。生命只有一生。閱讀就像生活中的許多次，給人美好的感覺。讀完阿基米德后，我對(duì)他的世界的差異有了更深刻的理解。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
數(shù)學(xué)，在一生中，都占著十分重要的位置。那么，數(shù)學(xué)之道又在哪里呢？
其實(shí)，數(shù)學(xué)不同于文科要死記硬背，尤其是英語，需要活學(xué)活用，數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是理解。數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)公式都是兩面性的，表面看似簡(jiǎn)單，但，當(dāng)真正用在題目之中時(shí)，卻往往變得十分的難！在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應(yīng)用，就無法熟能生巧，孰能于精。
還有一點(diǎn)，也是最重要的地方，便是一定要多加練習(xí)，“一日不練口生，一月不練手也生。”如此，只有多加去練習(xí)，才能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準(zhǔn)確率。很多人做數(shù)學(xué)往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯(cuò)在了哪里，一錯(cuò)二錯(cuò)和未做無區(qū)別！
還有，數(shù)學(xué)的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的慣性思維，人們做簡(jiǎn)單的'題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經(jīng)意間，題就變了，就做不出來了，這就是舉一反三。所以，做數(shù)學(xué)，要多發(fā)現(xiàn)，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應(yīng)對(duì)，最終取得心得，和更加好的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大多數(shù)人都知道，學(xué)習(xí)它，是一個(gè)十分長(zhǎng)久的過程，并不可一朝而成的。數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用也十分常見，所以，學(xué)好數(shù)學(xué)，可以幫到我們一輩子。
所以，好好學(xué)數(shù)學(xué)吧！
優(yōu)秀的作文500字 篇8
水與天，那樣不經(jīng)意的搭配，或許早已習(xí)以為常，可那份美麗與和諧卻一直蕩漾在我的心頭。走過那云環(huán)霧繞的水邊，那蕩漾在我心頭的寧靜，讓我難以忘懷。
那水，是那樣的純凈，純凈得想盛起來喝一口，品嘗它那沁人心脾的甘甜。它雖純凈，卻又不死寂：只見水面上泛著圈圈的漣漪，慢慢地蕩漾開來。或許是一只不知名的小舟，在輕輕的劃水聲中造就了這一番靈動(dòng)的畫面。漸漸地，往遠(yuǎn)處看，不見白浪滔天，但見煙波浩渺。那霧氣，似乎想把湖水罩住，可卻又無能為力。可是，霧氣的襯托，卻更顯出了水的明澈。這水，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
那天，被無數(shù)的白云遮住，卻還能露出那被太陽光照射下的明亮的身影。云覆蓋在上面，飽滿卻不覺壓抑。隱隱約約中，還能感覺到天空的湛藍(lán)：這份湛藍(lán)并不是被什么顏料所涂染，而是最本真、最自然的。突然，一躲白云輕輕移動(dòng)開，那明媚的太陽光便直射下來，在湛藍(lán)的天空的映襯下，感覺到一絲絲的柔和，或許也給這平靜的水面帶來一點(diǎn)溫暖。這天，使我的`心沉靜，讓我難以忘懷。
那水和天，交織在一起，使整個(gè)畫面融為了一體。從上到下，整個(gè)的都是一片藍(lán)色的世界。可是，這藍(lán)卻不是單調(diào)的藍(lán)，它從深到淺，層次分明。在水與天的交界處，還可以看到那似乎是小島一樣的突出部分，在藍(lán)色的映襯下，顯得十分清晰。這也給整個(gè)畫面，帶來了一絲別樣的美麗，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。這水和天，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
或許我所得到的這份沉靜并不是來源于景物本身，而是我面對(duì)這景物時(shí)的平和的心境。那些景物在我眼中，已成為了不可或缺的一部分。那份蕩漾在心頭的寧靜，也永遠(yuǎn)，不會(huì)抹去。
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