最美的陪伴

　　世界上還有一群這樣的孩子。他們有的身體殘疾，內心封閉。有的天生愚鈍，心智不全。還有的自幼就失去了父母的陪伴，成為了孤兒。他們，是一群不被上天憐愛的天使。他們幼小的心靈早已承受了本不屬于這個年齡的煩惱和痛苦。今年暑假，我們班同學就在家委會的帶領下來到“同行之家”福利院探望他們。

　　此行，大家有的拿著米面等食物，有的帶來了嶄新的書包，圖書和學習用品。還有的同學自己制做了精美的手工藝品……大家都給這里的小朋友帶來了禮物，向他們表達自己的心意。

　　我們跟隨引導的老師走進一個房間，里面坐了大大小小幾十個孩子。有些在玩玩具，有的哼著小調，也有的低頭不語……看到我們進來，孩子們很是欣喜，一下子擁了上來。我們也很高興，拉著他們的手，絲毫沒有距離感。

　　我們事先想到這里的孩子可能不愿與人交流，或許我們可以用音樂感染他們，讓他們感受到我們的愛與陪伴。同學們換上統一的演出服，有序的擺好隊形，在一片空地上開始了我們的表演。“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”清脆的音樂聲在耳畔響起，同學們面帶笑容，整齊劃一的做著優美的動作，飽含熱情的唱響動聽的歌曲。臺下這群特殊的孩子們滿懷期待的看著我們。有的隨著旋律晃動著身體，有的抬頭看著藍天，有的雖然露出一副不理解的神情但還是拍手、點頭應和我們。同學們也不時對他們微笑著，用目光送去溫暖。我們的合唱贏得了大家的陣陣掌聲。隨后，臺下的孩子們也紛紛站起身走上舞臺向大家展示他們的手語表演唱。

　　他們在老師的協助下擺好隊形，有的努力的微笑著，但仍能感覺到他們內心的不安和羞澀。有的孩子左右搖擺，跟隨隊伍前面的老師做著手語。還有一個孩子雖然站在隊伍中，但總顯得目光游離，要么仰望天空，要么漫無目的的打量著周圍。他好像不會手語只是用雙手打著拍子。還有一個比較小的孩子，幾次跑出隊伍，最后回到臺上也是自顧自的玩著……他們的動作雖然不夠整齊，歌聲也沒有多么動聽，但我們仍能感到這群孩子們為了這次的演出不斷排練，他們付出的恐怕比我們正常孩子來的更加艱辛。我們看著這群身心殘疾的孩子仍在臺上賣力的表演，許多在座的家長和同學都留下了感動的淚。我們能做的就是給他們報以更加熱烈的掌聲，給他們鼓勵和認可。

　　活動在溫暖的氣氛中結束了，我們與這里的老師孩子們一同合影，大家沒有了之前的陌生和羞澀，鏡頭前是一張張純真燦爛的笑臉。同學們也更加意識到自己曾經不以為然的生活原來是如此的幸福。希望我們的社會大家庭能給予這些特殊群體更多的關愛。

　　午后，太陽正暖，像我們的心一樣。

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