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有趣的實驗作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的實驗作文

有趣的實驗作文1

　　今天第一節課，老師在教室里做了一個關于浮力的實驗。老師先拿出裝滿水的玻璃杯，然后拿出一個雞蛋，再輕輕地把雞蛋放杯子里，雞蛋漸漸地沉了下去。老師說：“同學們，你們可以用辦法能把雞蛋浮起來嗎？”同學們議論紛紛的討論起來，有的同學說用繩子把雞蛋吊起來；有的同學說加一點糖就可以把雞蛋浮起來。老師說：“你們都猜錯了，讓我們來動手做做看。”然后同學們個個都目不轉睛的盯著老師的每一個動作，迫不及待的想知道答案。老師就拿出一盒鹽，再拿出一只勺子盛了一勺鹽放進杯子里，攪拌一下，雞蛋沒有浮起來，老師說：“雞蛋沒有浮起來是因為濃度不夠。”

　　然后再放了幾勺鹽，攪拌一下，雞蛋終于緩緩的浮起來了，同學們歡呼雀躍，老師說：“你們知道為什么放進鹽就會使雞蛋浮起來呢?”同學們都不知道，老師說：“因為鹽水的.密度非常大，能使任何東西浮起來，所以雞蛋會浮起來。”

　　通過這次觀察，我知道了無論學習和生活都離不開細心的觀察。

有趣的實驗作文2

　　今天作文課上，老師興致勃勃地走上講臺，笑著對我們說：“今天我們來做一個實驗。”大家在臺下議論紛紛，有的說：“是什么實驗呢？”有的說：“會不會成功呀？”

　　老師神秘地說：“你們看了就知道。”首先我們要先準備：一杯清水、一個雞蛋、少許鹽。

　　一切準備就緒，實驗開始了，老師先拿起雞蛋小心翼翼地放進清水，雞蛋漸漸沉下去了，大家異口同聲地說了聲：“切。”只見老師又拿起鹽，倒入水中，鹽巴慢慢溶化，原本清澈的水也變得渾濁了。這時，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋竟然扶起來了！大家都驚呆了，我心里不由地想：為什么鹽水能讓雞蛋浮起來呢？

　　經過上網查詢資料后才知道，因為鹽水的`密度比水大，浮力也變大，所以鹽水能讓雞蛋浮起來。

　　這個實驗讓我明白：只要細心觀察，就能發現生活中許許多多的奧秘！

有趣的實驗作文3

　　今天，開心作文社要做實驗，我很興奮。會是怎樣的實驗呢？我迫不及待地想做實驗了！

　　來到教室，老師給我們每桌發了一顆胖大海，遠看，就是一顆平平無奇的橄欖。近看，是橢圓形，中間胖，倆邊尖，身上有花紋，就像老爺爺臉上的皺紋，棕黃色的`，可以聞到一股淡淡的中藥味，放在耳邊搖了搖，沒有聲音。

　　實驗開始了，叔叔給每一組都倒了一杯開水，放進去一顆胖大海，只見胖大海從水底游了上來，張開大嘴喝起了水，它越喝越胖，最后把衣服也撐破了，里面有一些毛絨絨的東西，像一只水母在水面上漂蕩，還很像蜂窩。我們組的人品味了一番后，都說，水的味道像蜂蜜水，還帶點兒苦，老師說胖大海泡的水還可以潤喉呢，真有那么神奇？

　　總之，通過這次實驗，我喜歡上了科學和寫作文。

有趣的實驗作文4

　　今天下午，我來到作文班學習，只見同學們一個個興高采烈的，她們說：“今天要做實驗。”我半信半疑，沒想到，真要做實驗，我既激動又興奮。

　　首先，白老師準備的材料有：空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開始做了，同學們七嘴八舌、議論紛紛，有的說：“要做饅頭。”有的說：“要做蛋糕。”還有的說：“要做飯。”這時，老師在空瓶子中倒四分之一的`醋，然后把紙卷成漏斗形，在將氣球把紙套住，然后將氣球套住瓶蓋。放入適當的小蘇打。此時，許多白色氣泡升了上來，氣球也變大了，這時，同學們捂住耳朵，遠離這兒，怕氣球爆炸。可是氣球沒有炸開。

　　為什么一瞬間會有許多白色氣泡呢？原來小蘇打中有碳酸氫，白醋中有醋酸，它們兩個合為一體，就會形成二氧化碳氣體。所以，一般小蘇打和白醋融在一起，會有二氧化碳，對身體不好。

　　生活中處處有科學，只要我們有一雙發現奇跡的眼睛，就會知道科學中更多的奧秘。

有趣的實驗作文5

　　星期六下午，我們在心理念做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。是不是有些好奇，就讓我們一起看一看實驗過程吧！

　　只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，這時的雞蛋都像文靜的小姑娘坐在杯底。同學們都目不轉睛地盯著，心里仿佛好奇，想知道實驗會不會成功。

　　接著老師把鹽一勺勺的放入水中，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花，可美了。老師用筷子攪拌，此時的'鹽又像舞蹈員一樣翩翩起舞，可是雞蛋就不上來，就像一個調皮的小孩一樣，就要在水中玩耍。同學們看到了雞蛋沒浮起來，都以為實驗失敗了。這時，老師又放了幾勺鹽，只見雞蛋神奇的升上去了。

　　“成功了，成功了，雞蛋浮起來了！”教室里傳來同學們的歡呼聲，原來是實驗成功了。可是在同學們開心地歡呼聲中，也有同學們的疑問聲，后來通過老師的講解才明白：原來鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會在鹽水中浮起

有趣的實驗作文6

　　今天，老師走進來時，手里拿著一個小袋子和一些筆，同學們都感到很奇怪，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？于是，我舉手問道：“老師，您拿這些東西是要做什么呀？”老師說：“我今天教你們做個實驗，叫作摩擦起電。”同學們一聽，立馬歡呼起來了。

　　老師先把小袋子里的紙屑倒出來，然后拿起一根筆在頭上摩擦，最后，她快速地把筆放到離紙屑只有5毫米的`地方并立刻停下，這時，奇跡出現了，紙屑竟然被吸上來了。

　　同學們看完之后，個個迫不及待地嘗試起來，我開始一直失敗，可是后來慢慢成功了。我終于明白，剛開始的時候，我摩擦的時候太短了，所以失敗了，我吸取了失敗的教訓，延長了摩擦的時間，最后成功了。

　　今天，我懂得了一個知識，摩擦會產生靜電。原來，生活處處有學問。

有趣的實驗作文7

　　今天我剛到，就聽到老師說：“今天我要給你們上一堂有趣的課。”教室里一下子就像炸開了鍋似的，有的同學說是游戲課，有的說是科學課，到底是什么課呢？

　　上課了，老師揭開了謎底，是胡椒粉和鹽的分離實驗。老師不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包鹽及一雙筷子。接著，老師給展翼聞胡椒粉，展翼說：“呀，好辣啊！”吳婧雯也聞了一下說：“好香啊！”將他們的`話合起來就是胡椒粉又香又辣。

　　實驗開始了。只見老師把鹽和胡椒粉均勻倒在盤子里，用筷子攪拌。然后，他又像變戲法一樣地拿出一把塑料勺和一件衣服。接著，老師用勺子摩擦衣服。很快，胡椒和鹽就被吸上來了。

　　吳靜雯也想試一式，可誰會想到她居然一邊吃一邊做，真是太貪吃了！我其實在想，等吳婧雯摩做完實驗了，這些東西也該被吃完了吧！

　　今天我又學到了一個知識，真開心！

有趣的實驗作文8

　　元旦放假，因為得了水痘，不得不在家休息。我拿出一本《全腦思維游戲》右腦發育的書看了一下。剛看到一頁，看到標題“干水”的時候，很驚訝。水就是水。有沒有干的'水？

　　于是，我帶著問題走進了實驗。我按照“材料清單”從家里拿出實驗材料，包括一瓶胡椒粉、兩個玻璃杯子、水和一根磨棒。然后，按照說明，就完成了。然后，我把手指伸進杯子，然后伸出來。你可以看到我的手是干的。我很驚訝。伸入水中的手指只有在打破水面的薄膜時才會被浸濕。辣椒強化了膜，使水分子聚在一起。實驗中杯子里的水就像一個氣球，受到外力擠壓就會收縮。只有外力太大，打破水膜，手指才會濕。科學很精彩，這個實驗成了我永久的記憶！

有趣的實驗作文9

　　今天，我們在奇趣作文班做了一個有趣的實驗。

　　這個實驗很奇特。首先，老師拿來了兩個杯子，看上去跟平時的杯子沒有什么兩樣。只不過一個倒了水，另一個什么也沒有。我在想難道老師非變個魔術不可？只見老師拿了三張紙，揉成一團，放入什么也沒有的杯子里，老師到底是要做什么呢？那時我百思不得其解！接著，老師將有紙巾的杯子放入有水的`杯子里。老師問：“你們知道下一步會發生什么事情嗎？”有的同學說：“紙巾一定會濕的。”還有一部分同學堅持紙巾不會濕。當老師給我們摸了一下紙巾的時候，我感到很驚訝！因為紙巾居然是干的！紙巾明明放進了水中呀，為什么會沒有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時，空氣會被壓縮，水跑不進來，紙巾就不會濕了。

　　科學真好玩，我真期待下一次的實驗！

有趣的實驗作文10

　　今天老師給我們布置了一項好玩的作業——做實驗。我去網上搜了一下，看到一個簡單又非常有趣的實驗叫“拯救硬幣”。接下來我就教你們怎么做這個實驗吧！

　　首先，需要的材料有:一個盤子、一枚硬幣,還有胡椒粉和洗潔精。先在盤子里裝些清水，再把硬幣放入水中，接著在水上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗潔精，最后用手指輕輕的觸碰水面，看，神奇的一幕發生了！胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去，全都躲到盤子的邊緣了，就好像老鼠看見了貓一樣，全部躲到角落去了。這到底是為什么呢？讓我來揭曉答案吧！

　　這是因為洗潔精里含有一種可以破壞水表面張力和水膜的'表面活性劑，正因為洗潔精會破壞掉這層水膜，失去存在體的胡椒粉就會四散開來，尋找新的承載體。這下明白了吧，是不是很神奇？

　　在這個大自然界中還有很多神奇的現象，只要我們用心觀察認真探究，就會發現其中的奧秘。你也去試一試吧！

有趣的實驗作文11

　　這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水，拿出一個勺子，上面放著一根針，小心地把針放入水中，針竟然浮了起來，不是應該沉下去的嗎？我用手點了一下水面，針沒有沉下去，又點了一下水面，它還好好地在水面浮著，我頓時有些措手不及，大腦一片混亂，不知該如何失好。我想了想，把杯子拿起來晃了一晃，然后又晃了一晃，那根針好像在嘲笑我，我氣急敗壞，”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來，滴了一滴，突然的一下，那根針迅速的沉入水底，再也神氣不起來了。

　　這是怎么回事呢？原來是水的張力在起作用，他可以托住原本應該沉下的`物體，但是清潔劑可以把水的張力降低，張力的力量不夠托住針了，所以針就自然的沉下去啦！

　　這次的實驗真有趣，讓我知道了很多知識，而且又從中得到了快樂。

有趣的實驗作文12

　　那天，我們上科學課的時候，崔老師給我們做了一個有趣的實驗。

　　這個實驗需要兩個燒杯，一高一矮兩根蠟燭，堿，白醋，一個底大口小的燒杯，一根導管，一片玻璃片。

　　首先把導管，一個底大口小的燒杯連接起來，把白醋和堿都倒入那個底大口小的燒杯里，然后用玻璃片蓋上那個燒杯，只留導管在外面。過一會兒，那個燒杯里就會充滿二氧化碳，接著把那兩根蠟燭放在另一個燒杯里，再那個有二氧化碳的燒杯慢慢地口朝下地蓋在有蠟燭的燒杯上邊，那個矮的蠟燭會先滅，也就是說，二氧化碳比氧氣要重。

　　這次實驗真的很有趣，我覺得這個世界的'是豐富多彩，不過我覺得后面的沒有必要做，因為只要劃一根火柴證明里面是二氧化碳，說明里面的氧氣被擠出去了，所以二氧化碳比氧氣重。

有趣的實驗作文13

　　今天下午，我在看一本名叫《有趣的科學實驗》的書。突然我看見了一個有趣的實驗，我被這個實驗吸引住了，所以我就覺定做這個實驗。實驗的名叫“瓶中的噴泉”，這個實驗要用的材料是：一個塑料瓶、一條吸管、一個膠泥、一把剪刀、冰水和熱水。我去拿完材料后就開始做實驗了。

　　首先我把塑料瓶上的蓋子擰下，小心翼翼的用剪刀在蓋子上扎一個孔，向瓶子里倒入冰水，再把剛剛扎好的孔里插上一條吸管，用膠泥把口封住，然后把瓶子放在碗里，往碗里倒熱水，幾分鐘后，我看到有水從瓶子上方噴出來。

　　做了這個實驗我才知道原來碗里的'熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動速度加快，并進行擴散。這時空氣就會膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。同時我還明白了：“熱空氣與冷空氣是以循環流動的方式進行運動的，稱為對流運動。你可以看到蠟燭上方微微發亮的空氣，這就是往上升起的熱空氣。