實用的未來的作文實用（3篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的未來的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的作文 篇1

　　車多種多樣，從2、30年代的老爺車到現在的蘭博基尼、賓利、法拉利、瑪莎拉蒂的跑車，雖然已經推出了電動車，但跑車還是采用柴油車，因為柴油車比電動車和汽油車跑得快，車是霧霾的主要來源。

　　幾年前人類就對未來的.車產生了無限遐想。20xx年，為了紀念奔馳公司誕生125周年，奔馳推出了一款名為silverarrow的概念跑車。這部概念跑車極具未來感的流線型設計出自德國辛德爾芬根和美國卡爾斯巴德的奔馳研究院的設計師之手。此外，該車還將在美國好萊塢電影“silverlightning”（銀色閃電）中擔任主角。未來的車多種多樣，也有磁懸浮列車，路是用磁鐵做的。如果你走進了未來的汽車，你會發現車內并沒有安全帶！不用擔心，當你坐到座位上時，你會發現，自己的身體穿上了一副機械裝甲！這樣，駕駛員的生命安全就得到了保障，裝甲的護目鏡像素高達億萬，車前的每一個事物都看得異常清晰。未來的車最高時速可達800公里，但是你完全感覺不到眩暈感。這種汽車用途很大，它具備了飛機和輪船的所有功能——可以適用于水/陸/空，并會自動根據你的需要，車內改變環境。當然了，這款汽車還備有室內溫度計，會根據溫度自動供應冷暖風。使你坐在車里，會提供冬暖夏涼的全優服務。汽車里有一樣東西，能控制汽車的方向盤。你只要說一聲到哪里，它就會自動帶你去哪里。它會操縱方向盤，不用你操心。到了那個地方，汽車就會自動停下，然后，會自動發出聲音，提醒你已經到站了。

　　現在科技的發展，我堅信未來不是夢想。

未來的作文 篇2

　　據說，每一個愛發呆的人，都有一個只屬于自己的純凈的世界。

　　伊桑的世界，是簡單的一條魚，一幅畫，一汪水，甚至一個人。他與周圍環境格格不入，一舉一動都讓人費解。影片一開始就充分說明了這個八九歲孩子的怪異。

　　被老師訓斥責罰，被爸爸冤枉打罵，伊桑確實是讓人心疼而無奈。轉學，是沒辦法的辦法，也是伊桑更加孤僻可憐的開始，卻還是成了改變他一生命運的轉折。

　　不得不說，伊桑的父母還是不錯的。盡管在教育關愛孩子方面有所不足，但是對伊桑，他們都是非常疼愛的。他們和普通家長一樣，望子成龍，恨鐵不成鋼。只是，伊桑不是普通的孩子，他們教育伊桑哥哥尤汗的那一套根本不適用。反而使伊桑越來越害怕學習，越來越排斥他不會的東西，成了惡性循環。這是可以原諒的，父母是孩子最好的老師，卻不能要求每個父母都是教育專家。他們肯為這個孩子想辦法，可以永遠不放棄這個被說成智障的孩子，已經是偉大的父母了。

　　愛，是一回事，教育，是另一回事。

　　而對待孩子，并非特指伊桑這類孩子，都需要兩者完美的結合才能起到作用。否則，孩子成功與否都將是畸形的。

　　尼庫巴老師，這個花衣吹笛男，之所以能夠改變了伊桑，正是因為他比其他老師多了許多對孩子的愛，又比父母懂得很多正確有效的教育方法。

　　讀寫障礙，這是一種病。伊桑那個奇特的世界是由于他無法完全識別這個現實的世界，而簡單構建起來的。播放到這里，第一次覺得尼庫巴老師的偉大，偉大，這個詞一點都不過份。

　　他注意到伊桑的不正常，他看得懂伊桑滿是求救的眼神。他專門跑去伊桑家里了解情況，他為了拯救伊桑，與他爸爸嚴辭理論。沒有這些，沒有他，伊桑的父母會永遠認為他是不用功讀書，不努力，而我們也將始終覺得他是自閉，甚至如其他老師一樣說他是智障。

　　都說，教師是人類靈魂的工程師。他們構建心靈，塑造人格，尼庫巴老師說：“看在上帝的份上，每個孩子都有他們的天賦與夢想！”他說：“把自己的理想加在孩子的身上，比雇傭童工都罪惡�！�

　　也不止伊桑，他的教育是對孩子們的愛，可能不是大眾所理解的負責吧。而我們把學生變成考試機，就是所謂對孩子的未來負責么？

　　作為一名師范生，我必須承認，從《十八歲的天空》、《天那邊》、《放牛班的春天》到現在的《地球上的星星》是我們必須要看，卻真的不一定能做得到的。作為一篇觀后感，到這里，就該回到影片里了。

　　尼庫巴舉辦的畫畫比賽把故事推到高潮部分。

　　明明知道結果，卻還是在伊桑那幅畫展現出來的時候不由得激動萬分。

　　當轉而看見尼庫巴老師的那幅伊桑肖像時，激動變成了震動，最終宣布伊桑獲獎是大家都明白的，伊桑在尼庫巴的鼓勵下走上頒獎臺，拿到那張榮譽證書時，轉身撲進了老師的懷里。

　　這個也許該說是煽情的'鏡頭并不出乎意料，卻真實地賺了大把的眼淚。震動變為感動，劇情達到最高潮。

　　伊桑變了，尼庫巴教育的成功，他自己人生的成功。

　　那么，這個世界上還有許許多多伊桑型的孩子，郁金香學校的學生自然更不必說，他們是否能夠遇到不放棄的父母？是否能夠遇到愿意去拯救他們的老師？是否能夠遇到還有希望的人生？

　　阿甘，伊桑，雷慶瑤，劉偉，布萊德·科恩……

　　太多成功的例子，而更多的是沒他們那么幸運的人。

　　心理或者生理有缺陷，不應該成為孩子們人生的阻礙，就像歌詞所說的：每一個夢想都值得被灌溉，沒一個孩子都應當被寵愛，他們是我們的未來。

　　影片最后一個鏡頭，我想大概就是托起明天的太陽的意思吧。

　　我們用更多的責任，更多的愛，給孩子們應有的尊重，教育，呵護和美好的未來，這，才是最好的未來，對吧？

未來的作文 篇3

　　我有一個又大又重的書包，里面裝滿各種課本，背上它仿佛像背上了一頭大象。

　　上學了，我背上沉重的書包走進學校。爬上5層的樓梯，到達班級的那一刻，每個同學都重重地喘氣，因為他們的書包也是一樣沉重。放下書包的那一刻，大家都有一種輕松感。我想，什么時候能發明一種更加先進的書包，能讓我們小學生減輕負擔呢？

　　有一天，我穿越到了一百多年后，是怎樣穿越的？我也記不起來了，只感覺腦袋里一片空白。再次睜開眼睛后，我看見一些穿著白藍相間校服的小學生，每人身后都跟著一個迷你的`書包。這個書包是懸浮在空中的，看起來又漂亮又輕巧。我揉了好幾下眼睛，以為我看錯了。

　　接下來發生的事更讓人難以置信。只見他們用力踩了三下地板，往上一跳，就飛向空中，鞋子下原來有一個小型噴氣機。

　　再看書包，像受到驚嚇了一樣，一眨眼就從我面前飛走了。原來書包上安裝了磁性很強的磁鐵，它只要碰到一種少見的鐵就會被吸上去，而小學生的鞋上就有那種少見的鐵，所以書包就跟著飛了上去。我覺得這書包太好用了，不用一點力就可以帶它隨便走。

　　到了教室，書包慢慢降落，最終平穩地落在了課桌上。人也降落了，他們拿出的課本我也聞所未聞，見所未見。只有薄薄一頁，只要選好頁碼就可以打開了，里面的內容卻一點也不少，甚至比我們的還要豐富。

　　多么方便和簡潔�。∵@就是科技的力量吧！我也想擁有這樣一個神奇的書包。

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