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我做了一項小實驗作文【精選14篇】
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實驗作文 篇1
聽說熱水可以溶解紅糖。為了檢驗這個現象是如何發生的，我親自做了一個小實驗。
首先，要準備一杯熱水和少許紅糖，再加一根攪拌棒。然后，把紅糖塊倒入熱水里。我剛剛把紅糖塊倒入熱水中時，水就迅速地“消滅”了幾個“紅糖兵”，不過仍舊有許多“紅糖兵”沒有被“消滅掉”，它們躺在水里得意地沖我笑著，似乎說道：“嘿嘿，溶不掉我，溶不掉我！”見到這個場景，我趕緊拿起攪拌棒開始不停地攪動熱水。最后我突然發現，一個奇怪的現象發生了：“頑固不化”的紅糖塊在攪拌棒的攪拌下被熱水溶解的無影無蹤，水的'溶解力可真大啊！
可是讓我百思不得其解的是：為什么攪拌后可以加速紅糖的溶解呢？通過查資料得知，原來攪拌可以加速糖分子的運動，還可以擴大它與液體的接觸面，所以會加速溶解。此時我恍然大悟：水的魔力真是厲害啊！漲知識啦！
我做了一項小實驗作文 篇2
今天，我在書上看到了一個科學實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。
我準備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接著用筆在紙板上畫好箭頭，然后把紙板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發現，在紙板上的箭頭和在水里的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產生幻覺。
我在書上查了查，書上說，水杯就像凸透鏡一樣，光線經過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的'像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。
這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們去做，它會讓我們了解更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文 篇3
晚上我做了一項有趣的小實驗，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個氣球和一個玻璃球，我先把一個橙色氣球拿了出來，接著又拿出一個玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個重點大家一定要記住。
第一次我沒有將氣球吹起來，我想：“應該是力量用小了。”第二次我使勁一吹終于把氣球吹起來了，但我緊張的很，恐怕氣球會爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當我將嘴里的氣球拿出時它竟然沒有撒氣，當時我歡呼了起來，我的`實驗成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球將氣球的吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來，所以就會一直保持著鼓起的狀態。
這真是一次出乎意料的小實驗呀！
我做了一項小實驗作文 篇4
今天，老師教了我們一個讓小魚游進魚缸里的'實驗。
我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的小魚，然后打開紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來壓緊。
準備工作做好了，就開始實驗了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺手心都快著火了，冒煙了。不過，看到小魚出現在魚缸里，我很開心。
其實，小魚并不是真的游到了魚缸里。因為我們看到魚缸后，大腦記住了魚缸，當我們再看到小魚時，魚缸和小魚重疊在一起，就好像魚游進了魚缸里。
這個實驗真是太有趣了！
我做了一項小實驗作文 篇5
今天，我期待已久的科學課終于到了。上了一節有趣的課后，科學老師布置了作業：每位同學做一個可樂卸妝的實驗。
我先拿出一些材料，飲料、衛生紙、杯子、筷子。把一些飲料倒入杯子，再把衛生紙放入杯中泡在飲料里，第一次飲料沒有多大的'變化。第二次紙在水中泡了很久，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘過去了，水還是沒有變化。我拿起筷子把衛生紙夾了起來，發現了許多變化。我高興地說：“我快成功了，這個實驗我終于快成功了。”突然弟弟沖了過來一不小心打飛了我的半成品作業。我又拿來一張衛生紙，放入飲料中，拿起筷子把衛生紙給完全浸泡在飲料中，并夾起來觀察，沒有多大變化。再過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘、六分鐘后，把紙夾起來，一看飲料完全沒有了顏色。
我跑去問媽媽為什么飲料會沒有顏色？媽媽說：“因為衛生紙把色素吸干了，所以飲料才會沒有顏色。”
第二天我把原理告訴了老師，老師表揚了我。
我做了一項小實驗作文 篇6
我見過雞蛋在水中浮起來，也見過筷子的神力，可是我就是沒有見過白紙的魔力。難道它具有神奇的魔法嗎？
帶著這個疑問，我特意上網查了，發現原來紙還可以把手托起來。我很好奇，于是我去做了這個實驗。
首先準備材料：杯子、水盆、紙。紙建議用普通衛生紙。首先把水杯接滿，放進水盆里，然后把紙蓋上。當時我想，如果這次失敗了，那我不知道還要做多少遍。就在我很害怕，擔心這次實驗會失敗時，一只有力的手握住我的手，快速把杯子倒了過來。我回頭一看，原來是老媽在幫我呀！紙竟然把水托了起來。
這是怎么回事？我帶著疑問上網查了一下。原來是因為杯子里沒有空氣，沒有了大氣壓，所以外面的.氣壓把紙托住了，于是就成了我們看到的現象。
這個實驗很有趣，我推介大家去做一下這個實驗。
我做了一項小實驗作文 篇7
我做了個實驗，叫做“讓雞蛋浮起來”。
實驗需要一個高筒杯、一個雞蛋、一些水、一根筷子和鹽。
首先，在杯子中放入適量的水，然后將雞蛋小心翼翼地放入杯中，接著，我拿起筷子，放入杯中攪拌，并不見雞蛋浮起來。于是，我向杯中放入一小勺鹽，繼續攪拌，仍不見效果。我想也許是鹽放的太少了，所以我又放了幾勺鹽，再次攪拌，這次雞蛋終于浮起來了！可雞蛋為什么會浮起來呢？原來是這樣：鹽的浮力比水大，所以在水中加入鹽，就能使雞蛋浮起來了。怪不得鹽放少了雞蛋浮不起來。
通過這個實驗，我明白了一個道理：做任何事情都需要耐心，如果事情失敗了，需要找出失敗的.原因。
我做了一項小實驗作文 篇8
今天，我從圖書館里的一本科學書讀到，把一枚硬幣放進一杯裝滿水的杯子里，水也不會溢出來。我半信半疑，于是便來試一試，看看是不是真的。
我先準備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的不能再裝一滴水的杯子。
實驗開始了，我把杯子拿出來，然后把一枚硬幣放進水里。水竟然真的沒有溢出來。這樣的結果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒有溢出來。我就把剩下的四枚硬幣都放進去了，但是結果還是一滴水都沒溢出來，反而凹進去了一點，太奇怪了！
后來，我去查了資料，明白了原來是因為誰有一定的黏性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高，但是在杯口邊沿上的'水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現象，而不會溢出來。看起來很普通的水，居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。
這次實驗讓我很開心，它讓我懂得了科學的奧秘是無窮無盡的，正等著我們去探索，去發現。
我做了一項小實驗作文 篇9
同學們，你們相信點水成冰的魔法嗎？今天我就來給你們揭曉奇跡。
首先，我把一瓶純凈水放入冰箱冷凍室冷凍3~4個小時，然后拿出一塊冰，放在冰箱備用。
純凈水在冰箱里冷凍3~4個小時候后，再把純凈水取出來，接著把純凈水倒入碗里。再接著把準備好的冰塊放入有純凈水的碗中，接下來見證奇跡的'時刻到了，這時你會發現，純凈水水變成了冰，這是為什么呢？
原來，純凈水里面沒有任何雜質，冷凍很長時間也不會被凍住，但是冷凍過后的純凈水接觸到0攝氏度以下的物體時，純凈水就會結冰。
利用這個小實驗你可以制作可樂冰沙，步驟是：把可樂放進冰箱冷凍成冰，拿一根木棒插進去，放在碗里，就會變成可樂冰沙。
怎么樣？神奇嗎？
我做了一項小實驗作文 篇10
今天我看到曾老師給我們發了很多，關于科學小實驗，還有實驗過程。我覺得非常有趣！我也試過做了好幾個，也都成功了！
我就說一說其中的一個吧！就是一根筷子怎么會能把裝滿滿的一杯米提起來的？
我準備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿滿的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的.縫隙中扎進去。再慢慢的提起筷子，沒想到居然成功。
我表示很震驚，看了老師的實驗結果后，才知道原因。原來是：“由于杯子里面的米粒互相擠壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內的壓力，使筷子和米粒結合在一起。”就能將裝米的杯子給提起來。
這就是筷子的神力啊！
我做了一項小實驗作文 篇11
隨著科技的發展，科學和人類的關系越來越緊密，可以說科學是無處不在的。
今天，我做了一個“磁鐵不吸鐵”的科學小實驗。實驗之前，我準備好了打火機、蠟燭、磁鐵、鐵條這些實驗用具。首先，我拿了一根蠟燭立在桌子上。接著，把火點燃。最后用磁鐵吸住鐵條，放在火上去燒。一開始磁鐵緊緊吸著鐵條，火焰貪婪地烤著磁鐵，過了一會磁鐵好像生病了一樣，“砰”一聲，掉到了地上，實驗成功了。
看到眼前的.景象，我感到十分好奇。為什么磁鐵會失去磁力呢？我連忙去翻看《少兒百科》。原來磁鐵之所以具有磁性，是因為磁鐵中的鐵原子是有規則排列的。遇到火時，分子就會亂竄，磁性消失了，磁鐵就失去了磁力。
經歷了這次科學實驗，我發現我懂了很多，也讓我更加喜愛科學了。
我做了一項小實驗作文 篇12
星期五上科學課的時候，我們學習了《聲音的`傳播》，老師告訴我們：“科學學具里有一個土電話裝置，你們回家可以自己去做一下。”
傍晚回到了家，我就迫不及待地拿起了科學學具里的土話筒，我一看有三樣東西：一根長線和兩個筒，還有小木條。我先把筒用東西戳一個小洞，只要線能穿進去就行了，然后再把線穿進去，最后把小木棍弄成兩半，把穿進去的線緊緊地綁在小木條上，可我不會綁，就找姐姐幫了下忙，制作好之后，我朝著筒里說了一句話，姐姐把話筒放在耳朵上，我問姐姐能聽到我說話不，姐姐說能，我可開心了，很自信地說“耶，我的實驗成功了”。
我還想再做一個，還是這三種材料，一個杯子，一根繩子和一根棍子。我還是照著前面的方法很快地做好了，試了一下也能聽得到。我高興地說：“今天太開心了。”我想，如果科學老師看見了我做的實驗，肯定也會很開心的。
我做了一項小實驗作文 篇13
在宅學期間，因為不能經常外出，不能去好玩的地方，很無趣，但我不同，我在家中有著人工景點陪著，十分快活。我就像一個魔術師一般做出了“人工彩虹”，接下來就讓我們一起看看吧。
首先準備好材料。有一盆清水，水適量，盆口要大，一張白紙和有三原色的彩筆。
現在開始做彩虹。先將裝水的盆放在一邊，再將白紙平均的對折，用彩筆有畫三條紅黃藍線，背面也要畫同樣的線。最后將其放入水中，不能全放進去，一半就可以了，接下來靜靜的等待。這時，你就會發現，水徐徐的，一點一點地像觸手一般爬了上來，當接近彩筆畫處時，就開始爭先恐后地加快了腳步，很快，彩筆處的紅黃藍顏色開始擴散開來。慢慢地，也出現了綠紫橙等多種顏色，最后一道亮麗的彩虹就出來了。
原來是水的'張力加上紙的吸水力把水引到彩筆畫線處，水的擴散把紅、黃、藍三原色混合起來，就形成了七彩斑斕的彩虹，美麗極了。
怎么樣，這個“人工彩虹”是不是又有趣又好玩呢？
我做了一項小實驗作文 篇14
今天，我有點調皮了，我把鹽和胡椒粉混合在了一起。媽媽看見之后臉都氣紅了，生氣地說：“你今天要是不能把鹽和胡椒粉分開，我就炒了你。”
我看媽媽發了這么大火，嚇得腿都開始發抖了。我左思右想怎樣才能把它們分開呢？突然我靈機一動，不是說有事找百度嘛，于是我開始上網查閱資料。我找呀找呀，終于找到了解決辦法，我心里的大石頭終于落地了。我得意地告訴媽媽，只要用氣球就能把鹽和胡椒粉分開。
我開始準備實驗用品，我先準備了氣球和一塊盤子。然后，我把氣球放在頭發上來回摩擦。接著讓氣球在混合的鹽和胡椒粉上來回晃動。只見胡椒粉很聽話的.一粒接著一粒的在氣球上集合了。最后，我再把粘在氣球上的顆粒弄下來放在盤子里。我看見鹽和胡椒粉成功的被分離了，開心極了。
做完這次小實驗，我懂得了一個道理：遇到困難不要慌亂，要積極地想辦法。
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