學習的作文（匯編6篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

　　同學們，這學期就要進行期終考試了，你們知道嗎?對于五年級的同學來說，馬上要交上你們小學五年級努力學習的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現了。確實，開學至今，在全體師生的共同努力下，我們學校逐漸形成了良好的教育教學秩序，同學的學習風氣漸濃。低年級的小朋友們通過學習能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級的同學經過幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學習了，課堂上認真聽講，積極思考，踴躍舉手發言，老師布置的作業認真按時完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學中的代表。

　　但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說同學們的學習風氣與過去相比有了明顯好轉，但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預備鈴響了，校園草地和操場上還有不少同學好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動著，不能及時進入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進教室，結果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學習狀態;上課鈴響后，一些班級的同學不能迅速安靜下來，不習慣于做好上課的準備，待老師進入教室后才慌亂地找課本找自備本找學習資料，課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但看出來一部分同學不注意講究學習效率，學習效果并不是很好。不僅如此，有些同學還把零食、玩具等東西帶進教室，不僅干擾了自己的學習活動，也影響著他人的學習，乃至影響整個班級的學習風氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發生，但是你們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。比如五年級畢業班的學生，每天的學習任務確乎要比其它年級重些，但經過老師們認真調查了解，感覺同學們的學習負擔并不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。學習上不能吃一點苦，怎么能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學生，面對浩瀚的知識，我們首先要調整好自己的心態，有一種正確的學習態度。要明白學習不是為家長學的，也不是為老師學的，而是為自己學的。為了自己有一個好的前途，為了為國家貢獻更多的力量，所以我們要好好學習。其次，學習并不是一件很困難的.事，只要上課專心聽講，課后認真完成作業，找到適合自己的學習方法，學習起來就比較容易。當你真正投入到學習中，你會覺得學習像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機，充滿著幸福和快樂。誰說學習枯燥無味?通過學習，語文課堂上，同學們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍天;數學競賽中，同學們加減乘除，應用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里，ABCD單詞句型，同學們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專家告訴我們，每一個學生的潛力都是無窮的，每一個學生的前途都是無量的。同學們，從現在開始，請你們一定要注意增強自己的時間意識，增強自己的學習目標意識，從每一個細節做起努力改善自己的學習，不斷提高學習的效率。為此，請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學習所提出的要求和具體的指導，更要請你們從自己現實的基礎狀況出發，腳踏實地改進學習，學會學習，真正做學習的主人。同學們，從此以后，我們真誠希望你們在預備鈴之后迅速做好學習準備，上課鈴響后迅速進入學習狀態，在課堂上積極與老師的教學形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學習，保持較高的學習效率，決不讓自己浪費一點時間。

　　同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學在學習上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質，祝愿大家每天都能擁有學習的快樂，而且能享受快樂的學習!

　　指導老師：包逢祺

學習的作文 篇2

　　竅門？學習也要有竅門？

　　我本來以為學習沒什么竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？

　　終于，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對癥下藥”。我頓時恍然大悟。

　　但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什么不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終于讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的'，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至于數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然后進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恒心。”下功夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以后一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。

　　學習？當然要有竅門啦！

學習的作文 篇3

　　我今年特別期待六一快點到來，你知道為什么嗎？因為我有一個愿望。

　　我的愿望是希望擁有一只倉鼠！有人可能會說，想要一只倉鼠還不簡單？是的，在我家就是不簡單，因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都不喜歡養小動物。

　　要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當我看見同學提著籠子，細心照料倉鼠的時候，真想把那倉鼠和籠子都占為己有。然后把倉鼠小心放到手上，讓倉鼠在我手上輕輕地爬動，麻麻的，癢癢的，多么舒服啊。可我每次輕輕摸摸倉鼠的`時候，同學就催促我快點放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉鼠啊！

　　我跟爸爸媽媽說了不知道有多少次。媽媽懷疑我：“你能養好倉鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬一被倉鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩。”連最寵愛我的爺爺也不答應：“你養過蝸牛，養過金魚，養過蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最后都是我在忙。這個倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的。”于是，這個愿望一拖再拖，到現在還沒實現。

　　聽媽媽說，寫一篇關于“六一”的文章，可以給富陽日報投稿。我一聽，急忙寫下這一篇《六一的愿望》，我多么希望富陽日報能幫我刊登出來，這樣全富陽的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望，爸爸媽媽還會不滿足我嗎？

學習的作文 篇4

　　小時，我的一些親戚們經常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。

　　直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經進步，雖然不是最厲害的'，但是還是比較好的。

　　到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!

　　到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續努力著……

　　六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!

　　在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。

這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。

學習的作文 篇5

　　我的姐姐叫楊文卿。她有三大一小，三大是：大嗓門，大眼睛，大嘴巴。一小是：小鼻子。

　　我姐姐學習很好，每次考完試都說自己能考95分，結果每次都能考上自己說的分數。而且每次班干部少不了姐姐，每次姐姐她們全班投票時就屬姐姐的`票最多。三好學生也少不了姐姐。

　　姐姐每天的作業有好多，但是很多姐姐也認認真真，一筆一劃的好好寫完，最少都寫到10點，最晚寫到12點，姐姐從來都不偷空減料。雖然姐姐寫作業寫到這么晚但是姐姐但是姐姐第二天上課姐姐從來不打瞌睡。

　　有一次下課時我們班去三樓上音樂課，我看到姐姐她們還在上課當時我在想現在是下課姐姐她們班怎么還在上課呀!姐姐可真辛苦呀下課了還要上課。

　　姐姐現在該期末考試了，她現在抓緊時間復習都沒有休息。

　　姐姐我送給你三個必勝你一定要考100分。我支持你。

學習的作文 篇6

　　人從出生開始就要不斷地學習，不斷地成長，學習是一輩子的事，我們每個人都應該愛學習。

　　我從小就很愛學習，所以媽媽就訂了一套名叫《樂智小天地》的書，這套叢書一直伴著我從幼兒園到上小學。書里面不僅讓我得到了很多知識，還讓我深深地體會到了學習的樂趣。

　　上小學這些知識和看書的習慣就給了我很大的`幫助，所以我的學習成績一直還不錯，那就先來說說我喜愛的語文吧！語文課上艾老師那抑揚頓挫的聲音，深深地吸引了我，讓我很著迷，課堂上，我總是積極舉手回答艾老師提出的問題，還非常喜歡朗讀，每次有朗讀的機會，我都會迫不及待的參加，而且朗讀得非常有感情，所以我們班朗誦比賽總是要我參加，至于我的語文成績嘛。不用說，還不錯啰！數學嘛，我其實也很喜歡，就是有點粗心，有時候遇到點難題時，總不喜歡思考，就叫媽媽，媽媽為這件事情經常批評我，要我多動腦想一想解決的辦法，這樣才可以鍛煉自己的獨立思考的能力。我覺得現在我獨立思考的能力比以前強多了，我肯定會繼續努力的。

　　其它的課程我也非常喜歡，每門課程我都會認真地學，因為我知道這些課程也非常重要。

　　學習要腳踏實地，一步一個腳印，我會加油的！

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