四年級的作文300字實用[8篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　星期天下午，我把作業做好了，就想走出去玩。

　　于是，我整理好書包，并且把書包放好，就走出家門去玩了。我剛剛走出家門，看見一位老奶奶正騎著一輛三輪車從我家門前經過。那輛三輪車上面放滿了東西。我看到她騎車樣子顯得有點累。我想她在平地上都這樣了，等一會兒，騎到那斜坡上面那會怎么樣呢？

　　正在我想的時候，我看到那位老奶奶已經騎著三輪車來到我家不遠的'一處斜坡前面。她看來知道自己騎著三輪車想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來，看來是想休息一下，養足精神再騎三輪車上斜坡。于是，我就想我應該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車上那個斜坡。想著想著，我走了過去。我走到了那位老奶奶面前說：“老奶奶，看來你騎三輪車上坡有困難了。就讓我來幫助您把三輪車推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了�！�

　　我說著就走到三輪車后面俯下身子用力推車。那位老奶奶也用力騎三輪車。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車緩緩地上了斜坡。

　　三輪車上了斜坡，老奶奶停車，對我說：“謝謝你，小伙子！”我說：“不用謝！”說著，我就走開去到街上玩去了。

四年級的作文300字 篇2

　　我有一輛漂亮的自行車，它是我最好的叔叔送給我的。

　　“快遞到了，是自行車。”媽媽大聲說。我趕緊跑下樓，抱著這個“大鐵塊”興奮地回家，還一邊走一邊想，明天我一定要把它拼好。

　　第二天，爸爸七點鐘就把我叫醒了。我揉了揉那沉睡中的眼睛，又伸了伸懶腰，便跟著爸爸去拼自行車了。我們先仔細地看了看圖紙，什么也沒看懂，只看懂了手柄和坐凳的位置。于是我們就把看懂的先拼好，沒看懂的.就到專門拼行車的店里叫他們拼。他們先拼了前后輪的擋板，然后把反光條粘上了車，再……不一會兒，我的小自行車就誕生了。

　　我高高興興地騎著自行車飛奔在路上，給好多人炫耀著我的新自行車，不時還把速度調快調慢。有時還要停下來看看自行車，好像怎么看也看不夠。

　　到了家，我又看到了它的一個新功能，就是它能放水杯，這個新功能使我更喜歡這輛高等級的自行車了！

　　這就是我的新自行車，我喜歡它。

四年級的作文300字 篇3

　　記憶，就像一塊塊佇立在江邊的頑石，隨著流水的沖刷，這些參差不齊的記憶頑石都彎的很光滑了，有些已經毫無印象，有一些略知一二，還有一記標不記本的事情，可有一件事情，我卻難以忘懷。

　　記得那時在長風街上完了架子鼓課，奮不顧身地擠上864路公交車，車上人山人海，磨肩接踵。整輛車就像一個巨型的沙丁魚罐頭，人擠人，腳踩腳。

　　又過了幾站，人一拔拔地下去了，由摩肩接踵變為了稀稀疏疏，我眼疾手快，一下子搶著了座位，舒舒服服地坐下了。

　　又過了兩站，上來了一個左腳有點跛的'大哥哥，一瘸一拐的�？墒�，連一個空座也沒有了，大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　這時，一個小弟弟對那個哥哥說：“大哥哥，你到這兒來坐吧！”

　　下車后，我才發現，那個小弟弟也是一位殘疾人，一個殘疾人都能這樣，何況我們是四肢健全的人呢？

四年級的作文300字 篇4

　　在魯山，那里有花有草有樹木，那里很美。我爬那座山一點也不累一共用了1小時10分鐘多一點，我在上面看風景還一邊走路，我們走了一線天那里很窄，我爸爸說：“這個一線天像不像是一個神仙，拿著一個大斧頭叢山上砍了一刀呀？”我說：“還真的好像！”

　　故宮：他是以前清朝建立的里面破破爛爛的真的想很久很久以前皇上在這里玩、休息、工作。那里以前住這世界最有名的女人她自己統治著整個國家。我爸爸又說：“這里有8000年的歷史了�！蔽艺f：“這里一點也不好玩！”我爸爸又說：“故宮不是玩的地方，是知道名勝古跡的地方�！蔽艺f：“噢，原來你們不是來帶我玩的，是讓我知道名勝古跡的！”

　　明皇宮：明皇宮里是講的一些皇帝，或者一些大臣不好好干事，有些皇帝和一些大臣好好干事。主要是講的.朱元璋從一個和尚，想為人民做事，他就建立了一個自己的國家。朱元璋當了皇帝，可是，這個國家剛過80多天就被攻打下去了。這代表朱元璋帶領的人馬不行。

　　我喜歡這幾個地方。

四年級的作文300字 篇5

　　這次節日很美好，三天的秋假，七天的國慶，再加上臺風“菲特”賞賜的一天，十一天的長假讓我過足了游玩的癮。

　　每天的日程都安排得很豐富�；亓私B興，那是媽媽的老家，有山有水的農村，空氣特別好，夜晚特別安靜，媽媽帶著我和親愛的姐姐去劃船，還去玩了滑草。一開始，我不敢玩，但是幾個小姐姐還有弟弟都玩得很開心，連媽媽也嘗試了一把，雖然摔了很多跤，但是媽媽很快樂，所以我也躍躍欲試。媽媽說，有她保護我，沒關系。一開始，很緊張，摔倒了，后來，慢慢掌握了技巧，居然滑了好長一段距離。這是我比較新鮮的體驗。

　　回杭州后，我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩，和小朋友在一起，雖然有時會有矛盾，但是我們很快就會和解。媽媽說，每個小孩都有自己的優點和缺點，要寬容對人，我喜歡小朋友一起玩。

　　10月8日，因為臺風的'影響，我們又多放假了一天。早上，爸爸媽媽帶我去運河邊散步，我發現水都快滿出來了，橋下的走道全都被淹沒了，連扶手也快沒頂了。小區外的馬路上，積了很多水，我和媽媽在水里趟著，偶爾有車子開過，涌起好大的浪，真想在水里游泳啊。

四年級的作文300字 篇6

　　我們每個人的校園，都是快樂的開始，總會留下美好的回憶，所以校園何常不是“第二個家”呢！開學的時間到了，讓我帶你去看看我的第二個家吧！

　　坐在車上，順著蜿蜒在山腰的公路，來到了我們的學校——雙溪“映入眼簾，左邊的景象肯定會把你的眼睛深深吸引，那就是我們學校的象征——頂天立地的大樟樹，它在門前顯得格外精神，就像一個衛兵守護著這里，繁茂的枝丫就像一只大手擋住了半片藍天，指向了右邊的`一片片綠油油的麥田，把學校襯得更有生氣了。

　　站在校園間，墻和墻之間還有一座美麗的小花園，這里芳草如茵，花香四溢，陽光就像一個滿頭金發的小姑娘，綠草像一塊沒織完的綠錦緞，鮮花像絹花一樣點綴在草地上，再加上花邊似的石板，把小花園“編織”的明亮而艷麗。

　　再往里走，就來到了學習殿堂——教室。教室里寬闊潔亮，所有桌椅都擺成了簡潔的三排，還有許多令人難忘的圖片、圖畫。操場就更寬了，大概有四進房子那么大，第七節課，所有同學都在操場上玩耍，留下許許多多美好的回憶。

　　這美麗的校園多令人難忘。

四年級的作文300字 篇7

　　夜深了，整個城市都沉浸在睡夢中。植物園里的游客也漸漸離開了。

　　“咳咳！”突然，郁金香咳嗽了兩聲，打破了植物園的寧靜。咳嗽聲驚醒了旁邊已經睡著的松樹伯伯：“咦，郁金香，還沒睡嗎？你生病了嗎？”“唉！今天白天，人們把煙頭丟到我的'花盆里，現在我覺得很嗆啊。”“我也是�！币慌缘囊箒硐阃蝗徊遄�，“人們把相機不停地對著我拍，閃光燈都快要把我眼睛弄瞎了！”松樹伯伯聽后，同情地說：“人們也把易拉罐、礦泉水瓶、紙杯還有塑料袋等垃圾丟到滿地都是，我也受不了了。不知道誰也和我們一樣呢？”“我！”突然，籠子里的紫丁香叫了起來，隨后，仙人球叔叔、蘭花阿姨、竹子爺爺……也叫了起來“我！”“我也是！”……

　　這個時候，在外面正準備把大門上鎖的植物園園長把植物們說的話都聽進去了，感到十分慚愧。

　　第二天，當植物們醒來時，發現原來的植物園變成了現在干干凈凈的“全新植物園”，墻上還貼著“愛護環境”等標語�？粗羞@煥然一新的植物園，植物們不約而同地笑了。

四年級的作文300字 篇8

　　今年，我過生日的時候，婿婕姐姐送給我一只身披綠鎧甲的小烏龜，我便給它取了個威武的名字，叫：綠甲。

　　“綠甲”長著一個小小的腦袋，鼻子微微地凸起，長著一個大嘴巴，背部的“鎧甲”被線分成了13塊，中間三塊最大。腹部被分成了10塊，四條小短腳，爪子尖尖的，配上一條細長的小尾巴，真可愛。

　　"綠甲"可懶了，如果你給它喂食時不把食物放在它面前，它可是一點也不會吃的。

　　剛開始來到我家時，在小罐子中的'“綠甲“好像對這的環境很陌生，東瞧瞧西望望，好像看不夠似的，嘴巴還時不時的一張一合，好像在說：“這是什么？那是什么？”我把“綠甲“從小罐子中提起來，它立刻掙扎起來，四只小短腳也一起反抗，可沒有一會兒便累了，漸漸不動了，我把它放進了小魚缸中，灌了一點水，”綠甲“便在魚缸中休息了，于是，我放了點龜食，可小烏龜怎么也不吃，我便先去忙碌，可以回來就發現龜食沒了，卻見“綠甲”用小爪子弄弄嘴，我立刻明白了，它趁我不在的時候把食物吃了，我笑了。

　　小烏龜“綠甲”給我們家增添了許多樂趣，我真喜歡這只小烏龜！

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