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感受的作文

時間:2024-02-18 08:55:12 感作文 我要投稿

感受的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的感受的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感受的作文

感受的作文 篇1

  大自然的春`夏`秋`冬,每個季節都是如此美妙,正因為有了大自然,給了四季新的風采。

  春天,小燕子拍著美麗的翅膀歸來,嬌小、樸素的迎春花張開了她的花瓣,朝著人們微笑。在小鳥的歌聲中,農民伯伯開始播種,期盼著種子發芽。

  慢慢的,夏天到了,迎春花伴隨著春天離去。夏天,樹葉綠了、密了,太陽火辣辣地照著大地,只有蟬不知疲倦地叫著;▋喉斨崾铋_放。打雷了,一條閃電像一把鋒利的'匕首把天空劃開,傾盆大雨從天而降,太陽似乎在“洗澡”,洗過的天空格外藍,空氣格外新鮮,悶熱不知去向,一條彩虹掛在天空。

  秋天,天氣涼了,樹葉呀,小花呀,都凋謝了。金黃的樹葉像一只只黃蝴蝶,在天空狂舞。

  冬天,“雪精靈”漫天飛舞,我接了一片雪花,他在我的手掌上融化。大樹披上銀色的大襖,大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們在雪地上堆雪人,打雪仗,好不快活。忽然,一陣清香飄來,枝頭的梅花開放了。冬甜甜的。

  大自然的色彩多么美,春`夏`秋`冬`永遠都那么輝煌。

感受的作文 篇2

  今天我們正在考期中試。有很多同學心情都不太一樣。有的垂頭喪氣,代表著考試前一天沒有好好復習,有的什么反應都沒有就靜靜的等待考試的到來,還有的同學在教室里說說笑笑,玩玩鬧鬧,就跟下課前沒什么兩樣,看似他們都已經做好了迎接考試的準備,而我的感受:“雖然我已經復習好了,但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響,我回到座位上開始傳卷,后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單,考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了!我看看周圍的同學沒有一個寫完,()我的心情又變得輕松起來?纯磩e的同學,有的在深入思考題目,有的'賊眉鼠眼,東看西看準備抄襲,但是老師看的太嚴,那些人的計劃還是泡湯了。

  第2天老師開始發卷了,我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發卷。老師進門后就說開始發卷。祁欣瑤語文91,數學85,英語95,我想:“老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢?然后我接過卷子唉聲嘆氣道:“這次真考砸了”。我像一個垂頭喪氣的落湯雞一樣。

  我一定保持優異的成績,不會再考那么低了,我一定好好學習,說到做到。

感受的作文 篇3

  今天我非常的高興,你知道為什么嗎?哈哈!因為今天我們要去春游啦!而且這次春游與往常不同,因為我可以去三個地方游玩。這三個地方有我最喜歡的江濱公園、森林公園和最令人期待的少林寺。

  第一站,我們來到江濱公園的游樂場。剛踏進游樂場,我就被一些新奇的'設施給吸引了,瞧啊!這個設施可真怪異:它是讓人們坐在一架架飛機模型上,然后有一個帶動人們上升和旋轉的裝置。我看著坐在“飛機”上人們的害怕表情時,心也不由自主的懸了起來?墒牵蠋焻s偏偏讓我們玩這個項目。剛上“飛機”,我的手緊緊地抓住欄桿,接著,它開始上升了!我看著下面,頓時打了一個激靈,瞧啊!下面的人像米粒一般大小,而大樹則像豆子一般大小。

  為了不被嚇到,我只好干凈閉上眼睛,似乎一張眼就會從這二十多米的空中摔下來似的。這個機器終于停了下來,我心有余悸的拍了拍胸口,說:“好險,好險。”

  第二站,我們來到森林公園。剛走進森林公園,我就被一些美麗的奇花異草給吸引了,瞧!那翠綠的小草正在頑強的抵抗著烈日的暴曬,那如少女般嬌弱的桃花正在風中亭亭玉立。

  最后一站,我們來到少林寺觀看武術表演,其中最讓我拍案叫絕的一個表揚就是“鐵頭功”。

  瞧!一位又高又壯的和尚拿著又長又粗的鐵棍快步走來了,接著,他開始表演“鐵頭功”,只見他緊緊地握住鐵棍,猛地往頭上一敲!“呯”隨著一聲響,那鐵棍立即斷成三截,可表演者卻毫發無損,看得我目瞪口呆。

  這次的春游真是令我畢生難忘。

感受的作文 篇4

  在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

  當那火紅的旭日帶來初升的熱情時,我們手牽手共同去感受自然。

  感受綠色茂林深處的清幽和寂靜,伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。

  當那晴朗的天空帶來清新的空氣時,我們唱著歌一起去感受自然。

  或者

  兒時,我常對著她發呆,我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉,看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。

  我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路,在這里感受自然的魅力。在這里,夏熱烈冬冷酷,秋含著淡淡的憂傷,春的眼睛閃著迷人的亮光,多情的淚水總想傾灑。

  我愛自然。

  愛自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個可愛的生命。

  長大后,余暇得時間少了,無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她讓溫馨的陽光飛入教室,親切的與我擁抱,在我的歸途中,她送來縷縷清風,告訴我新奇的故事。

  工作后,我遭受了無數的挫折,被命運無情的撞擊了無數次,我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲,杜鵑告訴我人生必定無奈。

  冬天悄然而至,我依舊徘徊于那凄冷的山林!叭痹聮焓柰⿺嗳顺蹯o,落絮無聲春墮淚,行云有影月含羞,東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。

  那些天,我完全忘記了自然曾給予我的快樂。

  可自然沒有忘記我。

  一日,我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飄舞著薄薄的雪花,他們在空中自由的飛翔,唱出一聲聲動人的曲調,最后以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的.窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮,就在這時,窗子上映出了一張似曾相識,不,是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑,隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心,讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。

  第二天,我整整衣領,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。幾只鳥兒飛過,告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊,她轉過身,微笑的指向遠方。

  呵,好大一條河!

  河邊,幾只蝴蝶雙雙飛過,在水上留下幾道清晰的波紋;幾只青蛙蹦跳而來,告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊,兔兒看到我,輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒,五顏六色煞是鮮艷;軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,我輕輕的觸摸她們,她們忙羞澀的躲開了。

  我為之感染,把這驚喜的禮物印在紙上,向自然真誠的告一聲:謝謝!

  感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命,敲擊著心田,看著那吱吱呀呀的水磨小屋,帶來古老的回憶。

  當那雨后陽光又普照大地時,我獨自去感受自然。

  感受那被洗刷后的色彩,透過嫩綠的幼葉,望著天空中那道七色的彩虹,就是太陽的本色,就是大自然,賜給人類的,最高尚的華彩。

  當那血樣的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜籠罩大地時,我獨自去感受自然。

  感受那如水的月光,肆無忌憚地涂抹著周圍的一切,沐浴在銀色的月光下,感受那遙遙的遠方,大自然所發出的,孤寂的顫音。

  感受自然,感受人們不可離開的第二個生命;感受自然,感受生活最純的底片;感受自然,感受心靈深處的絕響……

感受的作文 篇5

  今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

  因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學:在我校開展的“我為學校發展建言獻策”系列活動中,你寫給校長的一封信,被評為“十佳稿件”。特發此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學20xx年12月10日

  別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。

  正在我得意忘形的.那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學們向我學習,頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……

  我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項,不能辜負老師、同學們、家長……對我的期望。

感受的作文 篇6

  軍訓,可能對于一些人來說是一場噩夢?墒,我卻對此充滿了兩大好奇心。第一大好奇是:這所謂的軍訓是什么樣子的,為什么每次提起,都會有人懼怕?第二好奇是:這軍訓的教官是什么樣子的,他(她)會對我怎樣?可是當軍訓一開始的時候,我也覺得噩夢來臨了……

  我們的教官,是一個身高在一米六左右,有點胖胖的中年男人。我忽然覺得軍訓根本沒有他們所說的那么可怕,感覺一切都是浮云。

  可是軍訓一開始,教官讓我們在太底下曬十分鐘,在這段時間里,你只能一動不動地望著前方,如果有一個人動彈,就要加一分鐘,就算是擦汗也不行。這時,唯一讓我們覺得慶幸的是,當時太陽還不是很猛,要不然我們真的會變成“烤雞”的。緊接到了齊走,需要靠腿的時候,就必須拿出全身的力氣來靠腿,如果靠不響或都靠出了第一個聲響,就必須要再來一次,直到靠到教官滿意為止。

  到了練“蹲下引起立”這個動作的時候,我的大腿和腳根這兩個部位,已經痛得要命,連走路都覺得困難,更別說蹲下了。直到一次,教官說“蹲下”的時候,其他同學都蹲下來了,只有我一個人呆呆地站著。教官他很生氣,便用棍子打了我,然后就讓我們原地休息一分鐘。當時的我,十分的生氣又委屈。生氣的是:教官他打了我才知道讓我休息,到底他是什么意思?委屈的是:我純屬是因為腳真的太痛了才蹲不下來的,而教官他卻打了我?墒,我的“生氣”和“委屈”讓我的目光朝前方望去,我看到了一幕:別的'班都還在烈日下訓練,而我們班,卻是在一節課里休息三四次,有時還不止。別人,都很認真地對待軍訓,一心一意面對教官提出的要求。而我呢?卻在偷懶,還埋怨教官,我再看看教官,他也一樣累得汗流滿面。而我,有什么資格去埋怨教官呢?之前說過面對軍訓要堅持不懈、永不放棄的精神到哪兒去了?于是,我打算在教官下一次喊“蹲下”的時候,一定要蹲下去。教官喊下來了,終于,我蹲了下去。雖然,當時的那種痛已經無法用“骨頭破裂”來形容了,可是,我的心里卻是像吃了蜂蜜一樣的甜……

  雖然到最后,我們軍訓的結果才得了個二等獎,但教官也不是很滿意。畢竟我們大家都盡了全力。俗話說:“失敗乃成功之母”。這次輸了,但在下一次,在別的方面上,我們一定要贏回來。

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