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描寫自然景觀作文精華【7篇】
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的描寫自然景觀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫自然景觀作文 篇1
柿子成熟的季節,老遠就能看到園子里點點星星的火紅…… 我們彩來到西溪濕地,享受大自然給予我們年的豐收美景。
此時的小島瘦了,河道寬了,林子稀疏了,蛙聲消匿,唯樹干挺拔,游客們有的干脆就爬上了樹去享受采摘之快樂。柿子紅了,荷花謝了,水草枯了,水更清了,殘壁斷亙更顯蒼老深沉了。
秋日的西溪猶如濃墨重彩的水鄉風情畫,是最適合創作油畫的季節;鹗凉澠陂g邀請韓國、法國的國際知名油畫家來西溪進行寫生創作,并將作品分別在高莊和濕地博物館進行展出。同時還將在三深大會堂展出著名國畫大師何水法先生攜弟子共同創作的“抱華秋實”西溪風情國畫百余幅。中西繪畫藝術的聯合,水墨黑白世界與油彩絢麗畫面的`碰撞,將火柿節的美景襯托得更加富有詩情畫意。這是當代藝術與傳統文化在西溪的交匯,將激發出西溪濕地深厚的文化內涵,為傳統與現代建構一座橋梁,為濕地增添更加深厚的文化風韻, 所以我們也一起來到西溪風情節去領略藝術家的畫作和我們杭州當地風俗的碰撞:
西溪濕地火柿節的活動讓我們收獲頗多,快到活動結束時我們還流連忘返,依依不舍, 期待明年春暖花開的使節,我們大家一起相約美麗的西溪濕地。
描寫自然景觀作文 篇2
春季來了,萬物復蘇。她沒有夏天的涼爽的清風,也沒有秋天的碩果累累,更沒有冬天的鵝毛大雪。但是,我最喜歡的季節是她。
春姑娘彩筆一揮,花兒就競相開放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬紫千紅來說一點也不夸張。
“二月春風似剪刀”,春姑娘拿著春風般的剪刀當起了理發師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機。
“嗡嗡嗡”,小蜜蜂來了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了,它在花叢中跳舞。一個勤勞,一個從容。不論是動還是靜,春季都是一首詩,一幅畫。
“春面不寒楊柳風”,春風暖暖地充滿了淡淡的醉意,像母親撫摸著我的臉。你瞧,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了,慵懶的人變勤勞了,平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興,放一放風箏,踢一踢足球。在溫暖的春風中吼上一嗓子,如果能坐上一次長途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽一聽鳥兒的鳴叫,都會無比愜意,用一個“爽”字怎能了得!
“一年之計在于春”,春季是個播種的.季節。古人說:“使民以時,不違農時”,在田野果園里,可以看見農民伯伯播種的身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園里,同學們有的在思考問題,有的在預習功課,還有的在大聲朗讀課文。
春季是勤勞的,是播種的季節,我愛春季,愛她的千紫萬紅,愛她的生機勃勃,更愛她的溫暖。
描寫自然景觀作文 篇3
上次勞動節,我干媽帶著她的女兒晨雨和許多小朋友來我們東陽玩,看看這里美麗景色。經過反復討論,我媽媽決定帶我們去磐安的平板溪。
一路上,我們看到了許多美麗的景色:在一片一片的草地上,牛羊們在上面悠閑自在的吃草,累了還趴在地上“打個盹”。還有一群母雞在樹蔭底下乘涼,但還是時刻保持著警惕。只要有什么響動,它就挺著身兒預備作戰,看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊。在田里,農民們有的在田間灑化肥,噴農藥;有的在拉著牛在田中耕地;有的還在田園上澆水。
一大片一大片的草地上是不可能沒有那美麗的植物——花朵。在田野中,在草地上,都有它們的身影:火紅的,雪白的,粉紅的,嫩黃的`……,真是五顏六色,色彩繽紛!這景象讓晨雨想起了語文書中,鄉下人家這篇課文中的一句話:有些人家,還在門前種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,樸素中帶著幾分華麗,顯出獨特的農家風光。
在鄉下,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特,迷人的風景!
描寫自然景觀作文 篇4
我是一棵剛從冬天里蘇醒過來的小草籽,是媽媽把我從家里帶出來,拜托風姑娘把我放在泥土媽媽的懷抱里的。臨走時,媽媽不放心我,就再三叮囑我,先在泥土媽媽的懷抱中睡覺,等到養足精神之后再自我努力長成一棵健康快樂的小草,說完之后媽媽就走了。我十分害怕,但媽媽的那番話深深地印在了我心上。于是,長成一棵真正的小草成了我的向往。
為了實現我的向往,我遇到了許多困難,可是都被我克服了。一天我為了試試自我的膽量,從泥土媽媽懷里逃出來,在外面游蕩,到了晚上,黑幕降下來,整個世界被黑暗籠罩了,我害怕極了,整個人縮成了一團。我來到了泥土媽媽的家門口,怎樣敲門都沒人來開,我站在黑夜下,漸漸地睡著了。從那以后,我再也不怕黑夜了。
春天來了,雷公公“轟轟隆隆”一聲,把我從沉睡中驚醒了,我悄悄地露出了尖尖的腦袋。啊,外面的世界真明亮!太太公公照在我身上,暖烘烘的,好舒服!我在太太公公的呵護下,漸漸地長大了,給大地蓋上了一層綠被子。花兒姐姐穿著五顏六色的花衣裳,點綴在我身上,把我打扮得像個美麗的小天使,引來了許多小朋友。他們在我身上摔跤、打滾,似一群小貓,是那么生氣勃勃,天真可愛。雖然他們把我折騰得腰酸背疼,但我無怨無悔。
可好景不長,夏天到了,太陽陽公公翻了臉,無情地照射著我,讓我感到十分熱,十分累,也十分喝。我再三懇求,太陽公公還是不肯心軟,我最后抵擋不住了,低下了自我的'頭,再也抬不起來了。正在急骨眼上,樹葉伯伯幫忙了我,他用自我的身體替我擋住了陽光,使我挺過了炎熱的夏天。
有一天,秋伯伯走近了我的身邊,風弟弟來搗亂了,他“呼呼”地亂吹,把我的腰給吹彎了,我奮力反抗,但被調皮的風弟弟推開了。我實在沒有辦法,便把風媽媽給請來了。風媽媽把風弟弟帶走了,我才又得到了安寧。
我在大自然的懷抱里,變得越來越健康,越來越堅強了!一天清晨,一個陌生的小孩來到了我身邊,對媽媽說,我是最漂亮的小草。我聽了她的話,明白我最后實現了自我的向往了!又悄悄地躲進了冬爺爺的懷抱里。
描寫自然景觀作文 篇5
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:
陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風凜冽的冬天,我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許,生命本是一場追求,成長的足跡浸沒了追尋的`汗水。
兒時,爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總期望夜幕的降臨,我和全家人一齊坐在院中,一齊“輕羅小扇撲流螢”,一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強烈。以前失意過,但不曾放下過努力,如今又坐在這久違的“沙場”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚,大學的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。
成長是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻:銘記追求!
描寫自然景觀作文 篇6
清早,我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的`人猶如一條長長的巨龍。突然,從東方飛漲大浪,遠看像一條線,近看是一張網,大浪朝前開來,好壯觀呀!潮水越來越近,像一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來!我興奮得都跳起來啦!
天氣慢慢熱了起來,人們來到沙灘上,我把身子埋在沙子里,只有頭和腳在外面,不知道是誰在我背下玩耍。晌午時,我們去吃海鮮,那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午,海水慢慢退潮了,火紅的太陽好像在海的那頭,神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的,我看到一些小魚,全都是紅色的,好神奇!
要說再見了大海,我一定會再來的。
描寫自然景觀作文 篇7
春天到了,冰雪在撤退,萬物在復蘇。盼。∨!春姑娘最后喚醒了小河,喚醒了小草,喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌,向田野、山坡、公園奔去……
小河輕輕地流著,流過田野。農民伯伯辛苦地耕種著。麥苗們沒有辜負他們的期望,貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗,不知不沉,抽出了幾片葉子呢!油菜花也開了。遠看,像鋪了滿地的金子,近看,像無數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊,柳樹抽出了幾絲小小的?葉,垂下了細長的秀發。小草也睜開了惺忪的睡眼,爭先恐后地鉆出了地面,在春風中舞蹈著。突然,河里的小魚游來,打破了水面的平靜,泛起了一圈圈漣漪,歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自我的生命,仿佛在說:“我必須要茁狀成長,長成青蛙,為莊稼捉害蟲。”
小河輕輕地流著,流過了山坡。山坡上的樹木脫下了原先的舊裝,換上了綠袍,隨著清風起舞?蓯鄣男▲B在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無人看管,開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花,還有粉紅的.、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放,像遲遲不敢露面的新娘;有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流著,流過了公園。公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在那里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景。花壇里的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花,個個都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞,陣陣花香沁人心脾;▍仓械拿鄯湔龣憋L沐雨地采蜜;黃鶯唱著動聽的歌,在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞,盡情展示自我的風姿。
冰雪在撤退,萬物在復蘇。小河唱著歡快的歌,向遠方流去……
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